老先生的話，的確是雜亂無(wú)章，不成系統(tǒng)。但是有許多內(nèi)容，都是小冊(cè)子中沒(méi)有的東西。而且這些內(nèi)容，大多是相當(dāng)關(guān)鍵重要的部分。
不過(guò)要記住這些東西，可不容易。老先生嘮嘮叨叨，語(yǔ)速很快，需要耐住姓子，不能有急躁之心。精心篩選，區(qū)分哪些是有用的信息，哪些是無(wú)用的信息。
新生都是13歲的少年，很少有人耐住姓子，仔細(xì)聆聽(tīng)。漸漸地，整個(gè)學(xué)堂內(nèi)人聲嘈雜，新生們交頭接耳，嗡嗡嗡嗡的雜音充斥在其中。
奇特的是，老先生的話聲調(diào)不高，仍舊在這雜音中清晰可辨。到了最后，幾乎所有的新生，都將注意力轉(zhuǎn)移到其他事物上。或是小冊(cè)子，或是身邊的同齡人。
唯有兩人，一是楚云，姓格沉穩(wěn)，能耐住姓子。二是金碧涵，皇家教養(yǎng)也令她發(fā)起其中的蹊蹺。
楚云靜靜聆聽(tīng)，天歌書(shū)院在他心中，如云海籠山。此時(shí)解開(kāi)重重霧紗，露出真容。
天歌書(shū)院，位處青山海島。具備城市規(guī)模，設(shè)施齊全，資源豐富。即便是舒家島的主城舒家城，也比不上它。
天歌書(shū)院，是一種的統(tǒng)稱，各種建筑分布在整座青山上。
青山上，設(shè)有三處門樓。分別是上門樓、中門樓、下門樓。從上到下，將青山分為三層。
從山頂?shù)缴祥T樓，是頂層。設(shè)有藏經(jīng)閣、開(kāi)言學(xué)堂、明義學(xué)堂等等。又有戰(zhàn)論樓，先生寢院，學(xué)理會(huì)堂，雜務(wù)堂、山中斗場(chǎng)。
從上門樓到中門樓，為中層。設(shè)有膳食堂、東山寢屋、西山寢屋等。
從中門樓到下門樓這段，為下層。有商鋪、藝圃、典當(dāng)行、針繡紡、包子鋪、漁場(chǎng)以及地壇。
下門樓外，就是碼頭、船塢，停靠著六艘寶船。
尤其是令楚云感到新奇的，是天歌書(shū)院的教授體制。他們將其稱為――學(xué)分制。
在開(kāi)學(xué)之初，給予每個(gè)新生一定量的學(xué)分。在書(shū)院學(xué)習(xí)生活中，消耗學(xué)分，購(gòu)買丹藥、衣服，為飯食甚至課程付費(fèi)。
書(shū)院的授課，非常自由。由書(shū)生自主選擇，選擇范圍廣闊。每堂課程都要消耗1－3學(xué)分，課程結(jié)束后，當(dāng)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)學(xué)習(xí)結(jié)果。給成績(jī)優(yōu)異者，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。
也就是說(shuō)，記錄在身份玉佩上的學(xué)分，成了一種隱形資源。可以在整座青山島上，兌換任何可以兌換的物資。
天歌書(shū)院用心良苦，精心打造出另一種貨幣體系。目的就是為了，營(yíng)造出相對(duì)公平的良姓競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，激勵(lì)書(shū)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。只有在這樣的環(huán)境中，才能更大程度上，挖掘出真正優(yōu)異的人才。
這樣一來(lái)，學(xué)分就成了重中之重，書(shū)生們爭(zhēng)相想要獲取的東西。難怪下門樓處，就有老生過(guò)關(guān)照楚云，學(xué)分是相當(dāng)重要的東西。
而獲得學(xué)分的方式，只有三種。
第一種，是通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得先生好評(píng)，得到獎(jiǎng)勵(lì)。
第二種，是完成雜務(wù)堂的任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)一定量的學(xué)分。
第三種，則是成為學(xué)理會(huì)的一員，管理書(shū)生的同時(shí)，每天都有獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)分。
除此之外，學(xué)分不得借用，不得通過(guò)典當(dāng)物品獲得。學(xué)分的計(jì)算也很少出現(xiàn)錯(cuò)誤。身份玉佩乃是幼妖級(jí)數(shù)的妖兵，帶有微量靈光，記錄學(xué)分，公正無(wú)私。
老先生講完之后，楚云沉浸其中，思緒已經(jīng)散播開(kāi)來(lái)，大有斬獲。而學(xué)堂中仍舊是嘈雜一片，新生們交頭接耳。
“下面，進(jìn)行答卷。不得參照冊(cè)本，不得相互查看，不得進(jìn)行討論。違規(guī)者，逐出書(shū)院，永不錄用。開(kāi)始吧。”
老先生忽然一句話，書(shū)院人員從側(cè)門魚(yú)貫而入，將白紙答卷紛紛放置在每個(gè)新生的書(shū)桌前。
新生們傻眼了，怎么還有當(dāng)堂的考卷？
一個(gè)個(gè)拿起毛筆，蘸上墨汁，正要書(shū)寫(xiě)。一看！
“我暈，寫(xiě)出青山島的上層區(qū)域中的重要建筑物？這我哪里記得住？”
“學(xué)分有什么用處？什么是學(xué)分制？”
“獲得學(xué)分的三種方式，小冊(cè)子上根本就沒(méi)有啊……”
許多人當(dāng)堂傻眼，拿捏著筆，墨汁滴在雪白的紙上，卻下不了筆。一時(shí)間，抓耳撓腮者有之，錘頭撫額者有之，唉聲嘆氣者有之，偷瞄顧盼者有著，暗翻冊(cè)本者更有之。
真正從容者，唯有楚云和金碧涵二人。
“一刻已過(guò)，收卷。作弊者，當(dāng)堂剔除。”堂上講師，仍舊笑得如春風(fēng)般和煦，但是話語(yǔ)卻如冰風(fēng)徹骨的寒冷。
當(dāng)場(chǎng)，就有許多新生被強(qiáng)行拖出學(xué)堂之外。
霎時(shí)間，哭嚎求饒聲大起。
“等等，我乃是趙家島的島主之子，你們不能這樣對(duì)我！”有少年大叫。
書(shū)院人員面無(wú)表情，直接豎起單掌，照著他后腦處一切。將他擊暈后，拖死狗一般，拖出堂外。
“真的當(dāng)堂剔除啊！這些人怎么回去？真是丟臉啊。”
“太狠了，書(shū)院太狠了。”
……
留在學(xué)堂中的新生，額頭都滴下冷汗。心中寒意陡升，再?zèng)]有一絲傲意，對(duì)堂上的先生首次敬畏起來(lái)。
全場(chǎng)安靜，針掉下來(lái)，都能聽(tīng)到聲音。和先前形成鮮明對(duì)比。
“下面進(jìn)行批卷。”老先生仍舊笑嘻嘻的，再?zèng)]有人覺(jué)得他毫無(wú)威信。
“陸仁賈，10題中答對(duì)4題，得4學(xué)分。”拿起第一張卷子，瞟了一眼，老先生隨即開(kāi)口。
楚云聽(tīng)聞，不由得渾身一振：原來(lái)最先的基礎(chǔ)學(xué)分，就是如此獲得而來(lái)的。
“蔣游蕩，10題中對(duì)3題，得3學(xué)分。”……
老先生批卷速度很快，一眼一卷。到了楚云的卷子，這才頓了一頓。點(diǎn)頭頷首道：“楚云，10題全中，得10學(xué)分。”
全場(chǎng)微微震動(dòng)，新生們都將驚奇的目光，轉(zhuǎn)向楚云。
經(jīng)過(guò)和顏缺一戰(zhàn)，沒(méi)有人不認(rèn)識(shí)他的。
楚云淡定自若，對(duì)無(wú)數(shù)的目光毫無(wú)感覺(jué)一般。
到了金碧涵的卷子，老先生同樣道：“石嘉明，10題全中，得10學(xué)分。”
整個(gè)卷子批下來(lái)，大多新生只有4、5學(xué)分。唯有楚云和金碧涵，雙雙獲得最高的10學(xué)分，令人矚目。
學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)下來(lái)，身份玉佩上立即有所顯示。許多新生后悔不迭。
“學(xué)分有大用處啊，早知如此，應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講。真是后悔啊！”
“這堂課，其實(shí)是一場(chǎng)入學(xué)考驗(yàn)。基礎(chǔ)學(xué)分越多，起點(diǎn)就越高。真是羨慕滿分的人。”
“不愧是稚虎啊，能獲得御妖師名號(hào)，果真是不簡(jiǎn)單。”
“奇怪，那個(gè)石嘉明是誰(shuí)？怎么也獲得了10學(xué)分？”
“你不知道嗎？那是和稚虎統(tǒng)一寢屋的室友。”
“難怪了！原來(lái)是稚虎楚云身邊的人啊……”
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