選拔進(jìn)行了整整一個(gè)上午，正彥看著自己面前剩下的三個(gè)孩子微微點(diǎn)頭。
6歲的漩渦依子在學(xué)習(xí)能力方面很強(qiáng)，查克拉屬性為風(fēng)和火，正好可以學(xué)習(xí)正彥的各種忍術(shù)；8歲的小男孩漩渦井瞳在毅力方面超越同齡人不少，正彥想把他向偏體術(shù)方面培養(yǎng)，搶一波命名權(quán)，把什么木葉旋風(fēng)之類(lèi)的變成漩渦旋風(fēng)……
至于最后一個(gè)，則是11歲的漩渦奈奈子。正彥也沒(méi)預(yù)料到，面對(duì)五道神奇的邏輯思維題，看起來(lái)大大咧咧的奈奈子能做對(duì)四道，只有最后一道屬于腦筋急轉(zhuǎn)彎的題沒(méi)答對(duì)。正彥準(zhǔn)備教她封印術(shù)，相比起忍術(shù)，封印術(shù)還是更加考驗(yàn)邏輯思維能力。
“很好，這樣我們木葉第一屆第一班就正式成立了！”正彥以拳擊掌，笑著開(kāi)口。
“什么是第一屆第一班？”這是奈奈子問(wèn)的。
“還有第二班嗎？”這是井瞳問(wèn)的。
“正彥爺爺，什么是木葉？”這是依子問(wèn)的。
面對(duì)三個(gè)問(wèn)題，正彥并不理會(huì)。
“你們只要記住你們木葉第一屆第一班的身份就可以了，其他的以后你們會(huì)知道。”
“接下來(lái)，就該教你們一些厲害的忍術(shù)了！”
一聽(tīng)到厲害忍術(shù)，三個(gè)孩子立刻把一肚子的問(wèn)題憋了回去，包括奈奈子都在期待。
“那么首先，你們得告訴我你們都掌握了什么，我好看看該教些什么。”
“我只會(huì)三身術(shù)。”6歲的依子小聲說(shuō)道。
“已經(jīng)很不錯(cuò)了，其他的我來(lái)教你。”正彥點(diǎn)點(diǎn)頭，心中暗笑，如果鳴人知道這個(gè)6歲的女孩都掌握了三身術(shù)不知道會(huì)不會(huì)想死……
“我會(huì)三身術(shù)，和幾個(gè)基礎(chǔ)的雷遁忍術(shù)。”8歲的男孩井瞳大聲說(shuō)道，顯得很是自豪。
“很好，擅長(zhǎng)雷屬性，我知道了。”正彥點(diǎn)點(diǎn)頭，“奈奈子，你呢？”
奈奈子漲紅了臉，“我……只會(huì)三身術(shù)。”
正彥偷著笑了笑，沒(méi)有打擊她。
“那么接下來(lái)，就先教你們一個(gè)奧義忍術(shù)……”正彥微微掃視，見(jiàn)三個(gè)孩子都十分期待，接著說(shuō)道“手里劍投擲術(shù)！”
看著三個(gè)孩子一瞬間垮下來(lái)的表情，正彥惡趣味地笑了。
“剛才是我給你們上的第一節(jié)課，在基礎(chǔ)不扎實(shí)之前，不要對(duì)學(xué)到厲害忍術(shù)抱有幻想！”
正彥拖來(lái)三個(gè)手里劍靶，“看著，什么時(shí)候達(dá)到這種水平，我再教你們其他忍術(shù)。”說(shuō)著，手中三只手里劍同時(shí)出手，命中了三個(gè)紅心。
“除此之外，我還要分別教給你們一些其他東西。”
“依子，你先過(guò)來(lái)這邊，你們兩個(gè)開(kāi)始練習(xí)手里劍投擲吧。”
正彥將依子帶到比較空曠的地方，“巳-未-申-亥-午-寅，火遁，豪火球之術(shù)！”
見(jiàn)依子面露驚喜，正彥淡淡打擊道：“不是教你忍術(shù)，而是結(jié)印。你現(xiàn)在還小，查克拉量不足，豪火球術(shù)有6個(gè)印，你需要在兩秒之內(nèi)完成，回去多加練習(xí)。”
依子癟了癟嘴，“知道了，正彥爺爺。”
“以后叫我老師！行了，去練習(xí)手里劍吧，把井瞳叫過(guò)來(lái)。”
“知道了，老師。”依子小聲答應(yīng)一句，把井瞳叫了過(guò)來(lái)。
“井瞳，你的毅力不錯(cuò)，體術(shù)方面有不少可以加強(qiáng)的地方。每天除了手里劍投擲的練習(xí)，還要對(duì)自己進(jìn)行自我限定式的體術(shù)訓(xùn)練。”正彥說(shuō)道，“還有，等晚點(diǎn)老師去鐵匠那給你打造幾個(gè)負(fù)重物。”
“知道了，老師！”井瞳撓撓頭，“不過(guò)什么是自我限定？”
“所謂自我限定是指在向某些困難發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)，故意給自己戴上一個(gè)枷鎖，把自己逼到窮途末路，制定只屬于自己的規(guī)矩，正因?yàn)橛辛四莻€(gè)枷鎖，你才會(huì)認(rèn)真面對(duì)挑戰(zhàn)，而一旦失敗，你就能通過(guò)實(shí)踐那個(gè)規(guī)矩，讓自己得到嚴(yán)格的鍛煉，使得自己不斷進(jìn)步。”正彥解釋道，“這是一個(gè)偉大的忍者所說(shuō)的，你一定要牢記。”
井瞳似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，“明白，老師！”
“好了，回去練手里劍吧，把奈奈子叫過(guò)來(lái)。”
兩分鐘后，奈奈子站在了正彥的身前。
正彥看著她，笑了笑，開(kāi)口道，“真沒(méi)想到你的邏輯思維能力還不錯(cuò)，五道題能答對(duì)四道。”
奈奈子不好意思地笑了笑，“前四道題都和水桶盛水有關(guān)，我每天都用到水桶，才能答對(duì)……”
“是這個(gè)原因啊……”正彥臉一黑，有種想把這個(gè)徒弟退回去的沖動(dòng)。
“好吧，不管你怎么答對(duì)的……既然成為了我的弟子，你不擅長(zhǎng)忍術(shù)學(xué)習(xí)，那么就跟我學(xué)封印術(shù)吧。”正彥從懷里掏出了一個(gè)卷軸，“這是我族封印術(shù)的原理和基礎(chǔ)，你回去看看能不能看懂。”
“現(xiàn)在收起來(lái)，去練習(xí)手里劍投擲吧。”
一一指導(dǎo)過(guò)三個(gè)學(xué)生，正彥找了塊石頭坐了下來(lái)，看著遠(yuǎn)處孩子們練習(xí)手里劍投擲。
第四訓(xùn)練場(chǎng)當(dāng)然不僅他們四個(gè)人，還有很多孩子在這里練習(xí)。上午淘汰掉的八個(gè)孩子也在一旁努力的展現(xiàn)自己，希望正彥改變主意。
除了孩子們，還有幾個(gè)負(fù)責(zé)訓(xùn)練族內(nèi)孩子的上忍中忍也一直在關(guān)注正彥對(duì)三個(gè)弟子的教導(dǎo)，不過(guò)看了半天，收獲基本沒(méi)有。
這樣悠閑的生活正彥足足混過(guò)了一周。三個(gè)孩子的手里劍投擲術(shù)已經(jīng)有模有樣，正彥想辦法給他們換成了移動(dòng)靶，又夠他們練習(xí)一陣了。
至于單獨(dú)教導(dǎo)的內(nèi)容，除了井瞳已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣用自我限定來(lái)進(jìn)行體術(shù)修煉，其他兩個(gè)孩子的進(jìn)步不大。當(dāng)然，結(jié)印手速的修煉和封印術(shù)的修煉也不是短時(shí)間就能有所進(jìn)展的，正彥對(duì)此也并不失望。
正彥本想一直悠閑下去，但是一行熟悉的漢字卻打斷了他平靜的生活。
“見(jiàn)證并大幅度改變火影世界支線(xiàn)劇情：守護(hù)忍十二士，獲得見(jiàn)證點(diǎn)5（*8）點(diǎn)。”
大幅度改變，沒(méi)想到這次足足獲得了40點(diǎn)見(jiàn)證點(diǎn)。
正彥看了看屬性欄，見(jiàn)證點(diǎn)經(jīng)過(guò)這幾年的積攢已經(jīng)有了65點(diǎn)。
“是時(shí)候進(jìn)行加點(diǎn)，驗(yàn)證我心中的那個(gè)猜測(cè)了！”