蘇澤的文學(xué)技能只有Lv3，所能夠記得的也就是高中語(yǔ)文課本上的精選古文了。
不過(guò)說(shuō)到，倒是有一篇文章非常合適。
《杜十娘怒沉百寶箱》！
這篇是明末著名家馮夢(mèng)龍所寫的經(jīng)典短篇，被收錄于三言二拍之一的《警世通言》中，可以說(shuō)是明末通俗的巔峰之作了！
主要講述了女主杜十娘與李甲相愛并且想要贖身從良，李甲生性懦弱又受他人挑唆出賣杜十娘，最后杜十娘帶著自己的百寶箱怒沉江底的故事。
這篇故事突破了傳統(tǒng)的才子佳人的故事框架，描繪了李甲這個(gè)懦弱又虛偽的讀書人形象。
女主杜十娘敢愛敢恨，心地善良輕財(cái)好義，也是文學(xué)史上非常鮮明的女性形象。
馮夢(mèng)龍的在明末清初風(fēng)靡全國(guó)，可以說(shuō)是中國(guó)古代短篇的巔峰之作，再下一個(gè)通俗文學(xué)的巔峰時(shí)期就要等到清末了。
從故事結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，這篇短文也可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)木省?
峰回路轉(zhuǎn)，反轉(zhuǎn)不斷，劇情可以說(shuō)是出人意料又在情理之中。
甚至可以說(shuō)這篇文章將對(duì)白摘錄出來(lái)，就是一段精彩的折子戲！
蘇澤將文章默寫出來(lái)之后，又認(rèn)真的讀了兩遍，又在文章中加上了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
古代書籍上是沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的。
讀書開蒙的時(shí)候，蒙師一個(gè)主要任務(wù)，就是教授學(xué)生如何斷句。
不過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這個(gè)東西書籍上雖然沒有，但是讀書人會(huì)自己在句子末尾畫圈，這個(gè)圈就叫做“句讀”。
比如在中華書局出版的很多古文書籍，就有所謂的“句讀”版本，這就是為了方便現(xiàn)代人閱讀，在書上加了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的版本。
既然是通俗讀物，蘇澤當(dāng)然要用上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)了。
整個(gè)文章都是用白話文寫的，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后，蘇澤又喊來(lái)了識(shí)字的熊五，讓他來(lái)讀一遍。
熊五接過(guò)文章，那些奇怪的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)他雖然從沒見過(guò)，但是他很快就明白這是用來(lái)分句的。
果然有了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，熊五看得更快更流暢了，他看完了整個(gè)故事，怒氣沖沖的站起來(lái)道：
“相公，這李甲在何處！我必要宰了這忘恩負(fù)義的書生！”
蘇澤說(shuō)道：“坐下！這只是我寫的話本！”
熊五失魂落魄的說(shuō)道：“相公，這世上竟然真的沒有杜十娘這樣的奇女子嗎？”
看到熊五這個(gè)反應(yīng)，蘇澤對(duì)于《杜十娘怒沉百寶箱》已經(jīng)放心了，這篇文章雅俗共賞，肯定能打響小報(bào)銷售的第一炮。
蘇澤讓熊五把稿子交給姚春排版印刷，《杜十娘怒沉百寶箱》的篇幅不短，正好可以填滿兩個(gè)版面，這下子小報(bào)的四個(gè)版面都已經(jīng)填滿了。
等到姚春印刷了一份樣刊出來(lái)，蘇澤又在角落中插入了于宗遠(yuǎn)書坊的廣告，他準(zhǔn)備這份小報(bào)先放在書坊中銷售，這廣告也算是回報(bào)于公子的慷慨投資了。
萬(wàn)事俱備，接下來(lái)就是小報(bào)的名字了。
福州府小報(bào)是沒有名字的，因?yàn)楦Ｖ莞斯俜降嫩?bào)之外，就只有這么一份報(bào)紙，自然是不需要名字的。
但是南平縣就不一樣了，現(xiàn)在黃時(shí)行要辦報(bào)，那蘇澤的小報(bào)就是要和他打擂臺(tái)的，沒有一個(gè)響亮的名字可不行。
蘇澤想了想，再次對(duì)馮夢(mèng)龍說(shuō)了一聲對(duì)不起，在報(bào)頭寫上了《拍案驚奇》四個(gè)字。
這個(gè)名字可以說(shuō)是淺顯易懂，又讓人忍不住要看具體的內(nèi)容，可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)臉?biāo)題黨了。……
這個(gè)名字可以說(shuō)是淺顯易懂，又讓人忍不住要看具體的內(nèi)容，可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)臉?biāo)題黨了。
而且一下子就點(diǎn)明了報(bào)紙是通俗讀物的性質(zhì)，讓普通百姓也有動(dòng)力購(gòu)買。
忙完了這一切，蘇澤將修改好的樣刊交給姚春和熊五，吩咐他們印刷五十份出來(lái)。
接下來(lái)幾天蘇澤也是非常的忙碌，先是林默珺找上門來(lái)，請(qǐng)教后續(xù)練兵的事情。
林默珺也是一個(gè)非常善于思考的人，她向蘇澤問道：
“既然鳥銃隊(duì)可以分成兩列射擊，為何不分成三列？”
蘇澤也沒想到林默珺竟然已經(jīng)開始思考這樣的問題了，她果然是個(gè)天賦了得的軍事天才。
其實(shí)在拿破侖時(shí)代，關(guān)于步兵到底還二列還是三列，當(dāng)時(shí)的歐陸諸國(guó)都進(jìn)行過(guò)探討和研究。
三列輪流裝填，肯定要比二列輪流裝填射擊射擊頻率更高，也就意味著火力更猛。
但是在后面的研究中，拿破侖就發(fā)現(xiàn)了三列的作用很低，甚至?xí)侠壅麄€(gè)隊(duì)伍。
首先是第三列射擊的時(shí)候很容易對(duì)第一列的士兵造成傷亡。
因?yàn)檫@年頭鳥銃糟糕的穩(wěn)定性，無(wú)論是炸膛還是提前扣發(fā)，這種現(xiàn)象都會(huì)經(jīng)常發(fā)生。
不要小看人的慌亂程度，在朝不保夕的戰(zhàn)場(chǎng)上，士兵犯錯(cuò)的概率要比普通人想象的高得多。
忘記使用通條，或者在使用通條裝填的時(shí)候不小心扣發(fā)扳機(jī)，這都是經(jīng)常發(fā)生的事情，而一旦在第三列發(fā)生，就會(huì)對(duì)前列的士兵造成損傷。
而在行軍的時(shí)候，兩列士兵能夠看清楚前方的道路，但是第三列的士兵就只能跌跌撞撞的盲目前進(jìn)了，而在尸體凌亂高低不平的戰(zhàn)場(chǎng)上，第三列士兵就很容易跌倒。
聽完了蘇澤的解釋，林默珺點(diǎn)點(diǎn)頭，她其實(shí)也試過(guò)用三列方陣進(jìn)行操練，結(jié)果也確實(shí)如同蘇澤所說(shuō)的，三列方陣前進(jìn)很不穩(wěn)定，第三排的士兵很容易跌倒。
林默珺又問道：“鳥銃隊(duì)最怕的就是被人突擊，先生有沒有好辦法？”
作為一名軍事天才，林默珺看到了鳥銃的優(yōu)點(diǎn)和威力之后，自然也在思考破敵的辦法。
在她看來(lái)，鳥銃倒也不是不可戰(zhàn)勝的。
裝填速度慢，如果能迅速?zèng)_到鳥銃手面前，還是有很大機(jī)會(huì)擊潰鳥銃隊(duì)的。
和黑山賊這種紀(jì)律性差的土匪戰(zhàn)斗自然沒問題，但是倭寇本身就擅長(zhǎng)突進(jìn)攻擊，若是被手持倭刀的倭寇突進(jìn)，鳥銃隊(duì)就很難繼續(xù)維持陣型了。
蘇澤點(diǎn)點(diǎn)頭，林默珺的思考非常正確，不過(guò)蘇澤也想好了應(yīng)對(duì)的方法。
“這就是我下一階段的訓(xùn)練內(nèi)容了。”
蘇澤掏出一本小冊(cè)子遞給林默珺，林默珺打開一看，“刺刀操練方案”映入眼簾。
“刺刀？”
林默珺疑惑的說(shuō)道：“刺刀不是打完了彈藥再使用的嘛？”
蘇澤這才想起來(lái)，其實(shí)鳥銃也是有刺刀的。
只不過(guò)鳥銃的刺刀和后世步槍的刺刀不同，鳥銃的刺刀是插進(jìn)槍膛里的。
因?yàn)橐暹M(jìn)槍膛里，所以鳥銃的刺刀基本上是作為最后的戰(zhàn)斗手段，也就是在子彈藥火用完了之后，上去拼命用的。
不過(guò)蘇澤改良的刺刀，是套在鳥銃槍管上的，這也就意味著可以裝備著后，依然可以進(jìn)行射擊。
林默珺眼睛一亮，如果鳥銃手裝備了刺刀，那不就成了長(zhǎng)槍兵了嗎？……
林默珺眼睛一亮，如果鳥銃手裝備了刺刀，那不就成了長(zhǎng)槍兵了嗎？
那樣就不害怕倭寇的突進(jìn)戰(zhàn)術(shù)了！
林默珺笑嘻嘻的拿著《刺刀操練方案》離開，蘇澤又有了新的思考。
蘇澤之前不拿出刺刀來(lái)，原因是刺刀并沒有想象中的這么有用。
刺刀其實(shí)出現(xiàn)的很早，因?yàn)闅W陸最早的火槍是配合長(zhǎng)槍手一起使用的，在長(zhǎng)槍手被淘汰之后，給火槍手裝刺刀就成了很自然的選擇。
當(dāng)時(shí)俄國(guó)的軍隊(duì)普遍喜歡使用刺刀，俄國(guó)將領(lǐng)蘇沃洛夫有一句名言，“刺刀是好漢，子彈是笨蛋”，當(dāng)時(shí)的俄軍更喜歡刺刀沖擊。
可是事實(shí)上并非如此，刺刀在成熟的熱武器戰(zhàn)場(chǎng)上，作用沒有想象中那么大。
拿破侖就曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)受傷的士兵，98%的士兵都是被子彈所傷的，只有2%的士兵是被刺刀所傷。
所以從這個(gè)時(shí)候開始，拿破侖主動(dòng)取消了橫隊(duì)火槍手中的刺刀，而專門成立刺刀縱隊(duì)，主要作用也不是殺敵，而是沖進(jìn)去打擊敵軍的士氣。
可是兵法是死的，人是活的。
拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，已經(jīng)是熱武器對(duì)轟的時(shí)代了，但是如今卻不是。
對(duì)付喜歡使用突擊戰(zhàn)術(shù)的倭人來(lái)說(shuō)，刺刀是相當(dāng)不錯(cuò)的防御戰(zhàn)術(shù)。
刺刀沖鋒也是打擊對(duì)方士氣的很好手段，蘇澤發(fā)現(xiàn)自己犯了書本經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤，制定戰(zhàn)術(shù)還是要因地制宜的。
西方戰(zhàn)場(chǎng)上平原會(huì)戰(zhàn)比較多，演化出大量的列陣作戰(zhàn)，到了近代更是誕生了閃電機(jī)動(dòng)作戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)。
但是在東方戰(zhàn)場(chǎng)上，因?yàn)榈匦螐?fù)雜，游擊戰(zhàn)術(shù)則更加實(shí)用。
而即使在二戰(zhàn)的東方戰(zhàn)場(chǎng)上，拼刺刀依然是敵我雙方都需要認(rèn)真操練掌握的戰(zhàn)術(shù)。
蘇澤檢討了自己先入為主的錯(cuò)誤，就聽到系統(tǒng)提示音。
【總結(jié)“因地制宜”，兵法技能經(jīng)驗(yàn)+40，Lv4，41/400】
又漲兵法技能了，看來(lái)還是要和林百戶多交流啊！
每次和林默珺交流，蘇澤都能漲一波兵法技能，難道她就是傳說(shuō)中的“經(jīng)驗(yàn)寶寶”？
看著就要快要到Lv5的兵法技能，蘇澤又多了去校場(chǎng)的想法，東南地區(qū)的局勢(shì)越來(lái)越不安定，早日將兵法技能肝到Lv5，也能讓長(zhǎng)寧衛(wèi)更強(qiáng)大。
接下來(lái)的日子，蘇澤一邊在衛(wèi)所讀書，一邊泡在衛(wèi)所校場(chǎng)練兵。
林默珺確實(shí)一個(gè)非常優(yōu)秀的“經(jīng)驗(yàn)寶寶”，每次和她交流都能讓蘇澤漲一波兵法的經(jīng)驗(yàn)，蘇澤不由的感慨，自己真的是撿到寶了。
蘇澤除了和林默珺交流兵法，還會(huì)教授普通士兵識(shí)字，每天讓他們總結(jié)操練的經(jīng)驗(yàn)。
和冷兵器時(shí)代相比，火器時(shí)代對(duì)于軍官的需求更多。
而蘇澤本來(lái)就是打算將長(zhǎng)寧衛(wèi)的鳥銃隊(duì)打造成軍官團(tuán)，所以蘇澤都是以基層軍官的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)訓(xùn)練他們。
林默珺似乎也看出了蘇澤的想法，也會(huì)在每天操練完畢之后，和士兵們將如何帶兵練兵的心得。
蘇澤和林默珺相談甚歡，兵法經(jīng)驗(yàn)也蹭蹭蹭的上漲。
加了智力之后，蘇澤原本每天讀書只能漲10點(diǎn)科舉經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在每天讀書可以漲12點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
這么總結(jié)下來(lái)科舉這一類技能確實(shí)受到智力的加成，想要更快的肝科舉技能，確實(shí)要點(diǎn)更多的智力屬性點(diǎn)。
蘇澤準(zhǔn)備接下來(lái)的屬性點(diǎn)全部都點(diǎn)智力，明年是鄉(xiāng)試之年，鄉(xiāng)試一般是三年一次，如果趕不上明年的鄉(xiāng)試，就要再等三年。……
蘇澤準(zhǔn)備接下來(lái)的屬性點(diǎn)全部都點(diǎn)智力，明年是鄉(xiāng)試之年，鄉(xiāng)試一般是三年一次，如果趕不上明年的鄉(xiāng)試，就要再等三年。
一般童子試過(guò)了就是鄉(xiāng)試，蘇澤要在鄉(xiāng)試之前將科舉技能肝到Lv10，就必須要提高每日讀書的效率。
時(shí)間不夠用啊！
除此之外還有研發(fā)火器，修建水利設(shè)施，刷醫(yī)術(shù)、騎術(shù)、射擊等技能，蘇澤每天恨不得把時(shí)間掰成兩半用，依然覺得時(shí)間不夠肝。
推薦給于宗遠(yuǎn)的書鋪掌柜人選終于定下來(lái)了，是經(jīng)常在宗祠辦事的林顯亮，在長(zhǎng)寧衛(wèi)大家都叫他阿亮仔。
林顯亮也是讀書一些書的，之前都宗祠幫著家老阿公處理宗族的事情。
之前林顯亮看守蘆田，被背山陳氏的族人夜襲打傷了之后，一直都在家中養(yǎng)傷。
為了補(bǔ)償林顯亮為宗族做的貢獻(xiàn)，林顯亮也分到了一片蘆田，就在蘇澤的蘆田旁邊。
因?yàn)樘K澤沒什么時(shí)間打理蘆田，所以林顯亮在養(yǎng)傷的時(shí)候也會(huì)幫著蘇澤打理蘆田，之前用來(lái)精制鹽的干蘆葦，就是林顯亮割了送到家廟的。
后來(lái)蘇澤在家祠講課，林顯亮也是聽的最認(rèn)真的，加上他能寫能算，確實(shí)是書鋪掌柜最好的人選。
而蘇澤給林顯亮介紹這么好的工作，林顯亮自然對(duì)蘇澤感激不已。
今天是六月二十日，蘇澤分別給四人寫了推薦信，又讓林顯亮帶上了印刷出來(lái)的五十份《拍案驚奇》報(bào)紙，就由林顯揚(yáng)帶隊(duì)，前往縣城報(bào)道。
林顯揚(yáng)包裹里還有嫂子陸氏給他縫制的皂色公服，在縣城為吏是要自己準(zhǔn)備公服的，林顯揚(yáng)感慨還是嫂子想的周到。
這一次七人前往縣衙當(dāng)差做事，自然不能再借宿在別人家里了，家老阿公從家祠拿出一筆錢，讓他們?cè)诳h城租個(gè)小院子，等到日后安頓下來(lái)再在縣城買房。
家人分別各自有不舍，不過(guò)能從衛(wèi)所去縣城，總是一件好事，等七人告別之后，長(zhǎng)寧衛(wèi)暫時(shí)恢復(fù)了平靜。
蘇澤回到了兩耳不聞窗外事，一心只為肝技能的生活中。
林顯亮拿著推薦信找到了于宗遠(yuǎn)，于二公子熱情的接待了他，親自帶著他去書鋪，宣布他成為新任掌柜的。
林顯亮聽從蘇澤的吩咐，將日常的工作交給伙計(jì)繼續(xù)打理。
他在書鋪外支起一個(gè)書架，將《拍案驚奇》報(bào)掛在書架上。
與此同時(shí)，黃時(shí)行的報(bào)紙《文苑新韻》也雕版印刷完畢，這一次他足足印了二百份，都是印刷精美的小冊(cè)子。
黃時(shí)行志得意滿，明日就是他士林揚(yáng)名的日子了！
(本章完)