拉里·特納雖然官方身高寫著6英尺10英寸，但在跳球的時候，可以明顯看出他和于飛一樣高。
這不是特納的問題，這是于飛的問題。
如果算上鞋高，于飛也是6英尺10英寸，但誰叫他實在呢？
特納排名全美第71，從風格來看，他和當初被于飛狠狠教訓(xùn)過的杰弗里·戴有點像，都是以防守和內(nèi)線進攻為主的傳統(tǒng)核心內(nèi)線。
雙方跳球，于飛憑借彈速騰空而起，直接將球拍給皇家隊的主力二號位威爾·珀金斯（WillPerkinsSG）。
珀金斯的身高不足一米九，但卻是皇家隊的二號得分手，場均拿下18分，是于飛的得力幫手。
作為首發(fā)陣容里唯一的十一年級生，珀金斯只擅長做兩件事，下快攻和飚三分。
而這正是于飛所需要的助力。
由于于飛每場會送出很多蓋帽，完成多次協(xié)防，所以皇家隊每場比賽都有大量的防守反擊機會，而這就是珀金斯大顯身手的時候。
落陣地戰(zhàn)，珀金斯也以敢于出手三分而聞名。
憑著出色的反擊能力和優(yōu)秀的外線投射，珀金斯搭著于飛的東風得到了NCAA一級聯(lián)盟的青睞，目前手握三個Offer，前途無憂。
今晚開場第一球，珀金斯快速運到前場，選擇追身三分。
可惜弧線差了點，籃球刷筐而出。
長灘高中想要快速反擊。
他們的首發(fā)控衛(wèi)約什·巴納德（JoshBarnardPG）快速沖到前場，出手上籃。
然而，他的上籃飛到半路，便被快速回追的于飛扇到地上。
巴納德的運動神經(jīng)無法和于飛相提并論，哪怕他是先起跳的那個，于飛還是在封蓋完成后，落地的瞬間沖過去將球抓住，并在后場扔出一記驚艷全場的長傳。
前方，安東尼·勞森籃下吃餅，為皇家隊打開局面。
“東尼，你剛剛應(yīng)該扣籃的！”
于飛對勞森的進攻選擇有些挑剔。
皇家隊的隊長對自己的進攻選擇毫無疑問，他不以為意地反駁道：“你以為誰都像你那么能跳嗎？”
皇家隊的防守回合很有特點，論天賦，除了于飛，他們其他人都不如對手。所以，他們不追求在防守端完全防住對手，只限制他們投籃，如果他們想突破進去挑戰(zhàn)于飛，那就請便。
方才被于飛蓋過一次的巴納德不信邪，他再次突破，選擇高拋，卻還是遭到于飛的嚴重干擾。
巴納德拋投不中，勞森拿住籃板球，丟給于飛推進。
鑰匙球館的觀眾開始沸騰，這是于飛的標志性打法。
那么大的個頭，從后場獨自運球到前場，哪怕被對方的后衛(wèi)緊逼也能輕松應(yīng)對。
這讓許多大學(xué)球探相信，于飛可以在更高級別的賽場上出任控衛(wèi)。
長灘高中的另一位全美百大高中生埃羅爾·奈特主動截擊于飛。
奈特之所以能排進全美第80名，主要在于兩點，他有不錯的單防能力，同時，他的持球很有威脅。
這是個攻守兼?zhèn)涞匿h衛(wèi)。
可惜的是，奈特缺乏強悍的身體素質(zhì)，這限制了他的上限，同時，他的進攻能力放到更高的平臺能否奏效也有疑問。
于飛并沒有因為奈特在防守端的聲譽便放棄運球，相反，他一路依靠身體素質(zhì)來到前場，然后降低重心，開始了一場讓人拍案叫絕的表演。……
于飛并沒有因為奈特在防守端的聲譽便放棄運球，相反，他一路依靠身體素質(zhì)來到前場，然后降低重心，開始了一場讓人拍案叫絕的表演。
弧頂三分線外，于飛連續(xù)胯下交叉運球，對他的大手來說，籃球太嬌小了，控制起來毫不費力，而他的球感卻如此優(yōu)異，這種與個人身材形成強烈反差的可怕的協(xié)調(diào)感，讓現(xiàn)場觀眾的瞳孔發(fā)生了一場大型地震。
于飛連續(xù)地左右交叉變向?qū)⒛翁氐姆朗鼗纬鰞蓚€身位之外，隨即收球，飆出三分。
“唰！”
“弗萊完全是在表演！”現(xiàn)場的解說員興奮地大叫道，“全西雅圖最好的100個高中生里有99個在遇見埃羅爾·奈特的防守會感到恐懼。不幸的是，埃羅爾今天遇到了那唯一一個不但不會對他產(chǎn)生恐懼，還讓他束手無策的人。”
不忿的奈特用一記超遠三分回應(yīng)了于飛。
而后，于飛高位拿球，強起一步過掉對手，籃下騎著對方的四號位完成暴扣2+1。
“誰在防我？”于飛嘲弄地看著被他騎扣的對手，“我怎么感覺不到防守的存在？”
拉里·特納忍不住站出來幫隊友說話：“從來沒有人教過你賽場禮儀嗎，大飛？”
于飛用胸口頂著特納，“到底是誰害的他被人隔扣啊，你怎么好意思站出來幫他說話的？”
雙方被點燃了，互相咒罵著，隨后，裁判進場，阻止事態(tài)升級，并對雙方嚴厲警告。
于飛在對待對手這件事上還沒有形成自己的風格。
現(xiàn)在的垃圾話與其說是羞辱對手，不如說是一種策略。
特納別的不說，他的防守比風格近似的杰弗里·戴更好。而且，他知道自己無法在于飛的防守下得分，所以基本不主動要球進攻。
這是一個有自知之明的人。
而憤怒是否可以讓這份理性消失呢？
答案是可以的。
于飛主動在要位中示弱，讓特納得到了一個絕佳的進攻機會。
接到球的特納以他最大的力量將于飛頂開，結(jié)果，他沒發(fā)現(xiàn)于飛只是后退了一步，仍有足夠的空間和余力來完成封蓋。
等特納發(fā)現(xiàn)于飛依然可以做出防守的反應(yīng)時，已經(jīng)太晚了。
于飛正面扇飛了特納的投籃，盡管特納的隊友控制住了球，但進攻時間所剩不過幾秒，他們只能嘗試低概率的壓哨超遠三分。
負責投籃的是方才投進過一記超遠三分的奈特，這次，他不走運。
超遠三分不中帶來的長籃板被皇家隊控制住，反擊旋即開始。
威爾·珀金斯來到他最喜歡的位置，挺身投出快攻三分。
多打少的快攻中進行這樣的出手無疑是瘋狂的。
珀金斯想要快速拉開比分，但他的手感并不支持他這么做。
“砰！”
不中，然而...
于飛出現(xiàn)在了前場，抓住進攻籃板的同時，第一時間補扣，并造成對手的防守犯規(guī)，又一個2+1。
“弗萊·于的狀態(tài)火熱得像燒開的鍋爐！”
于飛穿著肯特·梅里迪安高中皇家隊式的青黑色球衣，上面寫著5號，這是個對他來說沒有任何意義的數(shù)字，但對于對手而言，這是死神的號碼。
拉里·特納也好，埃羅爾·奈特也罷，長灘高中每一個見到這個號碼的人都會在球場上出丑。……
拉里·特納也好，埃羅爾·奈特也罷，長灘高中每一個見到這個號碼的人都會在球場上出丑。
“為什么會有犯規(guī)？”于飛張狂地笑問，“明明沒有任何人在防我！”
裁判呵斥道：“不許說話，這是最后一次警告！”
“抱歉，請允許我說最后一句話。”于飛轉(zhuǎn)身，看向自己的對手，用一種居高臨下的姿態(tài)揚言：“對付你們，我只要拿50分就足夠了！”
這是他的宣言，他要拿50分。
于飛的話語如鷹鳴般飄蕩在球場，每個聽見它的人都能感受到話語里的絕對自信，甚至可以聞到自信本身所攜帶的味道，這股自信如同張牙舞爪的野獸，正在撕碎長灘高中的自尊。
這個世界是病態(tài)的，這個世界是邪惡的。
鷹在盤旋，絞索落下，鴿子咕咕直叫，長灘高中的葬禮進行曲已經(jīng)響起。
“唰！”
于飛加罰得分。
對手目瞪口呆，鑰匙球館為于飛發(fā)出喝彩，有人看向拉里·特納的臉，那上面只有沮喪和不安。
坐在現(xiàn)場正中央的加里·史密斯寫道：“上半場結(jié)束時，弗萊·于以統(tǒng)治性的力量拿下38分13籃板6助攻7封蓋。華盛頓州的天空對他來說觸手可及，長灘高中注定是他旅途中的一塊小小的絆腳石。今天之后，大學(xué)籃球?qū)λ年P(guān)注與追求將以十倍的指數(shù)增長，但他迄今為止從未對大學(xué)表現(xiàn)出任何的期待。這真的是他想要的嗎？他的下一站在哪呢？這依然是個謎。”
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