4歲的方游，現(xiàn)在已經(jīng)是響當(dāng)當(dāng)?shù)闹邪嘈∨笥蚜耍?
在過去的一年里，為了快快長大，成為一個(gè)真正的man，方游一直堅(jiān)持不懈地從周圍人的身上收獲情緒能量，包括但不限于采取以下行動(dòng)方案——
1、和夏諾手拉著手親密互動(dòng)，向眾人展示和她牢不可破堅(jiān)不可摧的關(guān)系；
2、積極舉手發(fā)言回答問題并展示驚人智慧，得到桃子老師的喜愛和貼貼；
3、通過講述各種嚇人鬼故事令小朋友們中午午睡尿床，樹立自己的威信；
不過事實(shí)證明2和3是有那么一點(diǎn)沖突，方游故事會(huì)因?yàn)閲樋尢嘈∨笥言獾搅颂易永蠋煹呐u(píng)。
在收獲情緒的同時(shí)，方游也陸續(xù)解鎖了一些隱藏天賦。
例如【掰手腕名人】、【蹺蹺板霸主】、【涂鴉能手】、【太鼓達(dá)人】、【小紅花收藏家】、【光盤大使】、【桃之助】等等……
經(jīng)過方游的觀察，這些隱藏天賦給予的加成主要分為三類：
一類是體魄、智力、魅力的三類角色屬性加成。這類天賦主要靠重復(fù)某項(xiàng)行為獲得，例如掰手腕勝利多少次，蹺蹺板玩了多少小時(shí)。
屬性的提升對(duì)方游的感覺還比較抽象，這些數(shù)值的增加不能讓方游感受到質(zhì)的變化，并沒有那種啊突然我就力大無窮了，可以單手舉起我老爹，突然間我就超腦附體，可以計(jì)算三位數(shù)的乘法之類的。
畢竟方游是系統(tǒng)+重生者，重生者的優(yōu)勢(shì)還沒有被系統(tǒng)屬性加成覆蓋，所以方游也沒什么實(shí)感。
其次，現(xiàn)在自己的成長等級(jí)還不夠足以解鎖自己的數(shù)值屬性面板，所以他也不能明確知道自己究竟比普通人強(qiáng)了多少，所以這一塊也就沒什么好說的。
總而言之，高了肯定沒壞處就是……
第二類的話，就是音樂美術(shù)這些細(xì)分化領(lǐng)域的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
這類天賦不僅僅需要參與相關(guān)職業(yè)活動(dòng)，例如涂鴉畫畫、切菜下廚。
還需要方游在這些活動(dòng)里取得一些成就，這樣才有機(jī)會(huì)解鎖天賦，例如獲得畫畫比賽第一名。
這意味著這類能力需要自己先學(xué)習(xí)積累，取得名次才有可能獲得天賦。
可我如果出生不帶天賦，我怎么保證自己取得名次呢？這也是個(gè)問題。
方游沒有在這方面進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，主要還是借助【樂感掌握】這個(gè)天賦激活的音樂才能，專心致志在玩自己的架子鼓。
其他的能力等架子鼓玩膩了再去學(xué)。
第三類的話，算是一些功能向的特殊強(qiáng)化。
這類天賦魚龍混雜，更加偏向是彩蛋性質(zhì)，解鎖的方式和第一類屬性增益差不多是靠積累某項(xiàng)行為的進(jìn)度，但是沒什么規(guī)律和邏輯可循，例如——
堅(jiān)持吃飯光盤行動(dòng)100天，少許提升攝入食物所獲得的成長能量；
累計(jì)讓桃子老師貼貼抱抱30次，略微增加對(duì)年長異性的吸引力；
哎呀，這些能力的觸發(fā)其實(shí)沒有什么好說的，全看緣分，方游都沒有刻意去做什么。
總而言之，隱藏天賦基本上都是些添頭，關(guān)鍵還是在于成長等級(jí)的提升。
成長等級(jí)提升獲得的天賦要么是真正意義上的極強(qiáng)天賦，要么就是對(duì)系統(tǒng)帶來功能機(jī)制的改變，所以優(yōu)先級(jí)都放在第一位。
【當(dāng)前成長等級(jí)6（19310/50000）】
看著現(xiàn)在一半不到的等級(jí)能量條，方游確信這次想要提升成長等級(jí)，恐怕要花上不少的時(shí)間。
但隨之而來，其它的問題也隨之出現(xiàn)了。
日子一天天過去，方游已經(jīng)越來越難從周圍熟悉的小朋友或者大人里榨取情緒能量了。
就比如說他在幼兒園里第二熟悉的朋友羅羨魚。
最喜歡諾諾的小阿魚。
雖說天無二日，羅羨魚的心中一直只有夏諾一個(gè)太陽。
但不得不承認(rèn)的是，自從六一才藝表演之后，羅羨魚對(duì)方游產(chǎn)生的敵意下降了不少。
最直觀的體現(xiàn)就在于情緒能量的收集過程里，方游和夏諾的日常貼貼已經(jīng)很難讓羅羨魚吃醋了，而且夏諾一直也很重視羅羨魚這個(gè)好朋友，過家家也會(huì)帶她玩。
阿魚可能已經(jīng)習(xí)慣了方游的存在，雖然會(huì)習(xí)慣和方游在諾諾面前爭(zhēng)寵，但是情緒波動(dòng)的系統(tǒng)數(shù)值幾乎很少跳動(dòng)了。
當(dāng)然，這也不排除另外一種可能：
阿魚的羨慕已經(jīng)說累了。
你總是用相同的套路去玩弄同一個(gè)人的感情，她一開始可能確實(shí)會(huì)為你大動(dòng)肝火，醋意滋生。
但是隨著時(shí)間的推移，當(dāng)對(duì)方發(fā)現(xiàn)無論怎么做都無法改變現(xiàn)狀的時(shí)候，他就會(huì)進(jìn)入習(xí)得性無助。
習(xí)得性無助是指?jìng)€(gè)體經(jīng)歷某種學(xué)習(xí)后，在面臨不可控情境時(shí)形成無論怎樣努力也無法改變事情結(jié)果的不可控認(rèn)知，繼而導(dǎo)致放棄努力的一種心理狀態(tài)。
除非你是那種被釣了十年仍然心里放不下那個(gè)人的至臻舔狗。
舔狗是一種很神奇的生物，它最大的神奇之處就在于：
就算你什么都不做，他也可以自己產(chǎn)生情緒價(jià)值。
他的情緒價(jià)值仿佛無窮無盡，并且隨著歲月積淀變得越來越深，陷入自我感動(dòng)、萬劫不復(fù)的無底深淵。
唉，說到這里，方游不由得懷念起另一個(gè)人的存在。
要是我家子涵跟我一起上幼兒園就好了！
王子涵現(xiàn)在似乎還活在他的陰影里，他在網(wǎng)上的存在感十分顯眼。
看到方游在打架子鼓，他就馬上發(fā)了彈鋼琴的視頻；
看到方游在展示繪畫技巧，他就跟著發(fā)了自己學(xué)素描的視頻；
看到方游和玲奈在網(wǎng)上視頻互動(dòng)，他就，他就——
他就讓媽媽給他發(fā)了一個(gè)折星星的視頻，暗示玲奈自己會(huì)送這個(gè)給她做生日禮物。
這部視頻在網(wǎng)上引起了不小的討論。
【我家子涵真的很不服輸啊】
【加油啊，子涵！】
【心疼我家子涵】
【子涵哥別發(fā)了，你刪了唄，我是無所謂的，主要是我朋友破防了，他好像看到了年輕時(shí)的自己，我真沒事】
【我相信憑借子涵的毅力，肯定會(huì)讓玲奈看上他】
【什么？子涵折星星，應(yīng)該是準(zhǔn)備送給游游的吧】
【子涵快忘了玲奈吧，你應(yīng)該和游游在一起】
王子涵的努力讓心知肚明的網(wǎng)友們感到十分心疼，大家看透不說透，一直給王子涵留下鼓勵(lì)的話語。
就這樣，王子涵的粉絲數(shù)蹭蹭往上漲，人氣也慢慢聚攏起來，大有追趕方游人氣的勢(shì)頭。
不得不說，在現(xiàn)而今這個(gè)抽象的世界，真是一切皆有可能。
方游重新規(guī)劃了自己的情緒能量收集計(jì)劃，認(rèn)為自己需要去認(rèn)識(shí)一些新朋友。
新認(rèn)識(shí)的朋友水水嫩嫩，能夠汲取更多的情緒能量。
接下來要做什么當(dāng)然不言而喻了。
大聰明，啟動(dòng)！
方游決定打電話喊諾諾出來玩。
有諾諾在身邊的話，方游交朋友就是一件很簡(jiǎn)單的事情。
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