幼兒期的成長總是一個(gè)月一個(gè)樣,隨著身高體重的增加,男女生的性別意識(shí)也開始慢慢建立起來。
男孩子不再那么隨便告訴老師自己喜歡班上哪個(gè)小朋友,女孩子們以前玩過家家時(shí),總是會(huì)對(duì)游游喊出來的老公,已經(jīng)沒有那么容易喊出口了。
女孩子們只會(huì)偷偷談?wù)撝缓笏较吕锝o游游的老婆名單排座次,一般只排2~16,因?yàn)榇蠹叶加X得和方游一起舉起萌王獎(jiǎng)杯的諾諾才是大老婆。
雖然大家看上去都已經(jīng)不再討論喜歡啊,結(jié)婚啊之類的話題了,但范源小朋友依然沒有忘記他的初心。
對(duì)的。
雖然桃子老師在去年已經(jīng)結(jié)了婚,范源也含著淚吃到了桃子老師親手送給他的喜糖。
但是他依然不想放棄自己的目標(biāo):
那就是啪敷——不對(duì),是成為了不起的小朋友!
他終于到快要畢業(yè)的時(shí)候完成了識(shí)字比賽的挑戰(zhàn),成為了班上第19個(gè)挑戰(zhàn)成功的孩子!
“恭喜呀,源源,你現(xiàn)在也是一個(gè)了不起的小朋友啦,這個(gè)是給你的獎(jiǎng)勵(lì)!”
桃子老師蹲下身子,將掛件飾品交給了范源。
我終于也是了不起的小朋友了!
范源昂首挺胸,漲紅著臉,一臉激動(dòng)地注視著桃子老師,鼻子都在呼哧呼哧地喘著氣。
……
桃子老師又站了起來,“讓我們給范源小朋友一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)好不好!”
嘩啦啦啦!
大家都給范源鼓掌了!
只有范源還一臉不解地看著站起身來的桃子老師。
他張著嘴巴支支吾吾地想要開口,卻始終說不出來個(gè)什么。
而就在這時(shí),桃子老師拍著巴掌示意大家安靜下來。
“然后呢,今天桃子老師也要跟大家宣布一件事情。”
桃子老師微笑著說道,“從下個(gè)星期開始,桃子老師就要暫時(shí)跟大家說聲再見了,以后就由番茄老師帶領(lǐng)大家一起在幼兒園學(xué)習(xí)和生活,希望大家可以和番茄老師和睦相處。”
桃子老師的話語讓長頸鹿班的孩子們都開始嘰嘰喳喳議論起來。
“不,我不要和桃子老師分開!”
“桃子老師,你要去哪里?”
“桃子老師,你不是去年已經(jīng)結(jié)過婚了嗎,今年又要去結(jié)婚嗎。”
性格溫柔的桃子老師沒有跟孩子們計(jì)較他們的亂說話,“桃子老師現(xiàn)在有寶寶了哦。”
桃子老師微笑道,“為了養(yǎng)育小寶寶,桃子老師要開始進(jìn)行一場屬于自己的冒險(xiǎn)之旅啦。”
“嗚哇……”
課后自由活動(dòng)的時(shí)間,女生們都湊上來和桃子老師親近著,除了表達(dá)對(duì)桃子老師的不舍之外,大家也對(duì)桃子老師要生寶寶的事情很感興趣。
一個(gè)女孩問:“桃子老師,你打算去哪里的垃圾桶撿寶寶啊?”
另一個(gè)女孩反駁,“小孩子不是垃圾桶里撿來的,是觀音娘娘送來的,桃子老師是去找觀音娘娘了。”
“你們說的都不對(duì)!”
夏諾說,“桃子老師的孩子,是從天上掉下來的,桃子老師的冒險(xiǎn)是去調(diào)查流星。”
“天上掉下來?”
“是呀,我們每一個(gè)人都是來自星星的,我們出生時(shí)就像流星一樣來到這個(gè)世界,死了以后會(huì)回到星星上生活。”
“諾諾講的故事,聽起來很浪漫喲。”
桃子老師摸了摸夏諾的腦袋,然后笑著說道,“但其實(shí)都不是這樣,桃子老師的小寶寶呀,就在桃子老師的肚子里。”
孩子們立刻被桃子老師的回答震驚了,大家都難以置信:
“桃子老師,伱怎么把寶寶吃掉了!”
“原來桃子老師說的冒險(xiǎn)是把寶寶吃進(jìn)肚子里!”
要和孩子們解釋自己是從哪里來的,無論是對(duì)華國的家長還是老師而言都是一件非常羞于啟齒的事情,這樣的情況哪怕在這個(gè)時(shí)代也不曾改變。
不過桃子老師卻要稍微更加勇敢一些。
她用了一個(gè)小蝌蚪的故事向孩子們講述了寶寶的成長發(fā)育歷程,很多女孩子都覺得很不好意思,但夏諾卻一直在認(rèn)真聽桃子老師說。
“原來我們都是從蝌蚪變來的。”
孩子們有些難以想象,但老師說的似乎比垃圾桶、觀音娘娘,還是從天上掉下來的都有說服力。
夏諾想了想,“那我們以后也會(huì)變成青蛙嗎?”
“這也不會(huì)……人的蝌蚪就會(huì)變成人,青蛙的蝌蚪會(huì)變成青蛙……”
桃子老師也有點(diǎn)不知道自己在講什么了,不過聊這個(gè)總覺得很有趣。
夏諾很好奇,詢問她能不能摸摸看桃子老師的肚子,桃子老師答應(yīng)了夏諾的請(qǐng)求。
桃子老師讓夏諾把手放在她的肚皮上,現(xiàn)在還不顯懷的桃子老師肚子只是有點(diǎn)點(diǎn)微凸,夏諾只感覺有些暖烘烘的。
“現(xiàn)在還是什么都摸不到吧?不過,等到夏天的時(shí)候,在你們畢業(yè)之前,桃子老師的寶寶估計(jì)就可以出來跟你們見面啦。”
“原來我們不是從天上掉下來的,是從媽媽的肚子里長大的。”
夏諾思忖著想了想,然后望向正在閱讀《千萬個(gè)為什么》的方游,“游游,你是不是早就知道這件事了?”
“我不知道。”
夏諾盯著方游在看。
方游并不心虛。
夏諾拍了拍方游的肩膀,微笑著說道,“沒關(guān)系,游游,不懂也并不是什么丟臉的事情,我現(xiàn)在告訴你了,你就知道了。”
方游:“……”
但是夏諾又開始了自己的思索:
“我們出生的時(shí)候從媽媽的肚子里來,媽媽是從奶奶的肚子里來,奶奶從奶奶的媽媽肚子里來……那最早的媽媽是從哪里來的,游游你知道嗎?”
“我也不知道。”
“游游,有些知識(shí)書本上是沒有的,你要?jiǎng)幽X筋去思考,不能只想著看書。”
方游伸手捏了捏夏諾的臉頰,“那你說,最早的媽媽從哪里來的?”
“哼哼,當(dāng)然是坐著星星來的啦!”
夏諾的眼睛里閃爍著星光,“你想呀,我們死了之后不是會(huì)回到星星上去嗎,這代表最早的我們就一定是從星星上來的!”
確實(shí)也形成了邏輯閉環(huán),好像沒什么毛病……
夏諾偶爾突發(fā)奇想的念頭,也會(huì)讓方游對(duì)人類本源的問題產(chǎn)生一些遐想和思考。
雖然他不會(huì)像夏諾那么堅(jiān)持,但他覺得人有夢(mèng)想真的是件美好的事情。
不像自己好像一直都是在為了成長而成長。
到了離別的那天,大家都給桃子老師準(zhǔn)備了禮物,范源是道別那一天哭得最慘的小孩。
他跟桃子老師說自己長大后還是想娶她,桃子老師笑著鼓勵(lì)他說,等20年后,他成為了不起的大人之后,她就考慮一下。
于是,范源小朋友也有了一個(gè)新的夢(mèng)想。