幼兒期的成長總是一個(gè)月一個(gè)樣，隨著身高體重的增加，男女生的性別意識(shí)也開始慢慢建立起來。
男孩子不再那么隨便告訴老師自己喜歡班上哪個(gè)小朋友，女孩子們以前玩過家家時(shí)，總是會(huì)對(duì)游游喊出來的老公，已經(jīng)沒有那么容易喊出口了。
女孩子們只會(huì)偷偷談?wù)撝缓笏较吕锝o游游的老婆名單排座次，一般只排2~16，因?yàn)榇蠹叶加X得和方游一起舉起萌王獎(jiǎng)杯的諾諾才是大老婆。
雖然大家看上去都已經(jīng)不再討論喜歡啊，結(jié)婚啊之類的話題了，但范源小朋友依然沒有忘記他的初心。
對(duì)的。
雖然桃子老師在去年已經(jīng)結(jié)了婚，范源也含著淚吃到了桃子老師親手送給他的喜糖。
但是他依然不想放棄自己的目標(biāo)：
那就是啪敷——不對(duì)，是成為了不起的小朋友！
他終于到快要畢業(yè)的時(shí)候完成了識(shí)字比賽的挑戰(zhàn)，成為了班上第19個(gè)挑戰(zhàn)成功的孩子！
“恭喜呀，源源，你現(xiàn)在也是一個(gè)了不起的小朋友啦，這個(gè)是給你的獎(jiǎng)勵(lì)！”
桃子老師蹲下身子，將掛件飾品交給了范源。
我終于也是了不起的小朋友了！
范源昂首挺胸，漲紅著臉，一臉激動(dòng)地注視著桃子老師，鼻子都在呼哧呼哧地喘著氣。
……
桃子老師又站了起來，“讓我們給范源小朋友一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)好不好！”
嘩啦啦啦！
大家都給范源鼓掌了！
只有范源還一臉不解地看著站起身來的桃子老師。
他張著嘴巴支支吾吾地想要開口，卻始終說不出來個(gè)什么。
而就在這時(shí)，桃子老師拍著巴掌示意大家安靜下來。
“然后呢，今天桃子老師也要跟大家宣布一件事情。”
桃子老師微笑著說道，“從下個(gè)星期開始，桃子老師就要暫時(shí)跟大家說聲再見了，以后就由番茄老師帶領(lǐng)大家一起在幼兒園學(xué)習(xí)和生活，希望大家可以和番茄老師和睦相處。”
桃子老師的話語讓長頸鹿班的孩子們都開始嘰嘰喳喳議論起來。
“不，我不要和桃子老師分開！”
“桃子老師，你要去哪里？”
“桃子老師，你不是去年已經(jīng)結(jié)過婚了嗎，今年又要去結(jié)婚嗎。”
性格溫柔的桃子老師沒有跟孩子們計(jì)較他們的亂說話，“桃子老師現(xiàn)在有寶寶了哦。”
桃子老師微笑道，“為了養(yǎng)育小寶寶，桃子老師要開始進(jìn)行一場屬于自己的冒險(xiǎn)之旅啦。”
“嗚哇……”
課后自由活動(dòng)的時(shí)間，女生們都湊上來和桃子老師親近著，除了表達(dá)對(duì)桃子老師的不舍之外，大家也對(duì)桃子老師要生寶寶的事情很感興趣。
一個(gè)女孩問：“桃子老師，你打算去哪里的垃圾桶撿寶寶啊？”
另一個(gè)女孩反駁，“小孩子不是垃圾桶里撿來的，是觀音娘娘送來的，桃子老師是去找觀音娘娘了。”
“你們說的都不對(duì)！”
夏諾說，“桃子老師的孩子，是從天上掉下來的，桃子老師的冒險(xiǎn)是去調(diào)查流星。”
“天上掉下來？”
“是呀，我們每一個(gè)人都是來自星星的，我們出生時(shí)就像流星一樣來到這個(gè)世界，死了以后會(huì)回到星星上生活。”
“諾諾講的故事，聽起來很浪漫喲。”
桃子老師摸了摸夏諾的腦袋，然后笑著說道，“但其實(shí)都不是這樣，桃子老師的小寶寶呀，就在桃子老師的肚子里。”
孩子們立刻被桃子老師的回答震驚了，大家都難以置信：
“桃子老師，伱怎么把寶寶吃掉了！”
“原來桃子老師說的冒險(xiǎn)是把寶寶吃進(jìn)肚子里！”
要和孩子們解釋自己是從哪里來的，無論是對(duì)華國的家長還是老師而言都是一件非常羞于啟齒的事情，這樣的情況哪怕在這個(gè)時(shí)代也不曾改變。
不過桃子老師卻要稍微更加勇敢一些。
她用了一個(gè)小蝌蚪的故事向孩子們講述了寶寶的成長發(fā)育歷程，很多女孩子都覺得很不好意思，但夏諾卻一直在認(rèn)真聽桃子老師說。
“原來我們都是從蝌蚪變來的。”
孩子們有些難以想象，但老師說的似乎比垃圾桶、觀音娘娘，還是從天上掉下來的都有說服力。
夏諾想了想，“那我們以后也會(huì)變成青蛙嗎？”
“這也不會(huì)……人的蝌蚪就會(huì)變成人，青蛙的蝌蚪會(huì)變成青蛙……”
桃子老師也有點(diǎn)不知道自己在講什么了，不過聊這個(gè)總覺得很有趣。
夏諾很好奇，詢問她能不能摸摸看桃子老師的肚子，桃子老師答應(yīng)了夏諾的請(qǐng)求。
桃子老師讓夏諾把手放在她的肚皮上，現(xiàn)在還不顯懷的桃子老師肚子只是有點(diǎn)點(diǎn)微凸，夏諾只感覺有些暖烘烘的。
“現(xiàn)在還是什么都摸不到吧？不過，等到夏天的時(shí)候，在你們畢業(yè)之前，桃子老師的寶寶估計(jì)就可以出來跟你們見面啦。”
“原來我們不是從天上掉下來的，是從媽媽的肚子里長大的。”
夏諾思忖著想了想，然后望向正在閱讀《千萬個(gè)為什么》的方游，“游游，你是不是早就知道這件事了？”
“我不知道。”
夏諾盯著方游在看。
方游并不心虛。
夏諾拍了拍方游的肩膀，微笑著說道，“沒關(guān)系，游游，不懂也并不是什么丟臉的事情，我現(xiàn)在告訴你了，你就知道了。”
方游：“……”
但是夏諾又開始了自己的思索：
“我們出生的時(shí)候從媽媽的肚子里來，媽媽是從奶奶的肚子里來，奶奶從奶奶的媽媽肚子里來……那最早的媽媽是從哪里來的，游游你知道嗎？”
“我也不知道。”
“游游，有些知識(shí)書本上是沒有的，你要?jiǎng)幽X筋去思考，不能只想著看書。”
方游伸手捏了捏夏諾的臉頰，“那你說，最早的媽媽從哪里來的？”
“哼哼，當(dāng)然是坐著星星來的啦！”
夏諾的眼睛里閃爍著星光，“你想呀，我們死了之后不是會(huì)回到星星上去嗎，這代表最早的我們就一定是從星星上來的！”
確實(shí)也形成了邏輯閉環(huán)，好像沒什么毛病……
夏諾偶爾突發(fā)奇想的念頭，也會(huì)讓方游對(duì)人類本源的問題產(chǎn)生一些遐想和思考。
雖然他不會(huì)像夏諾那么堅(jiān)持，但他覺得人有夢(mèng)想真的是件美好的事情。
不像自己好像一直都是在為了成長而成長。
到了離別的那天，大家都給桃子老師準(zhǔn)備了禮物，范源是道別那一天哭得最慘的小孩。
他跟桃子老師說自己長大后還是想娶她，桃子老師笑著鼓勵(lì)他說，等20年后，他成為了不起的大人之后，她就考慮一下。
于是，范源小朋友也有了一個(gè)新的夢(mèng)想。