“……”
方游以一種極度不解的目光注視著眼前笑嘻嘻的林夢然。
“怎么樣,要不要試試看我這個提議?”
“你談過很多男朋友嗎?”方游微微挑眉。
“這個不重要,重要的是我在學校超級受歡迎,有超級多的粉絲和支持者,我可是知道受歡迎的女生是怎樣的一種心態(tài)呢?”
“所以你是一個也沒談過。”
林夢然齜牙咧嘴,“你小子……說了這不是重點啦!”
“行了,我和諾諾的關(guān)系不用你操心。”
方游擺擺手,“這也不是這個年紀該聊的話題。”
“真的不用我操心嗎?我感覺你們倆之間雖然很親密,但是好像還都只是朋友之間的友誼那種感覺哦。”
林夢然伸著手指支撐著下巴,思忖著說道,“如果你現(xiàn)在不趁著這個機會和她升華一下感情,要是她以后被別人拐跑了,你連哭都沒有地方哭的。”
“趕緊回去。”
方游將林夢然一把推出了小區(qū),“我晚點會給你發(fā)高中的知識點,下次見面時希望你能稍微學一點知識到腦子里。”
【林夢然認為你這是害羞的表現(xiàn)!情緒能量+40】
林夢然現(xiàn)在感覺遇到了非常有意思的事情。
這幾個孩子真是越看越有意思了。
簡直就像是一樣。
不只是諾諾和游游,那個叫阿魚的想法也很讓人在意。
她雖然乍一看上去和諾諾更親密,但似乎對游游還抱有特殊的感情,對游游的交友非常在意。
那絕對不是普通朋友的說話語氣,簡直就是把自己當做這個家的一份子來看待。
不過,想要繼續(xù)吃瓜吃下去,首先自己還得把學力提升上去才行,不然就沒有辦法以老師的身份來教夏諾她們了啊。
高中的啊……
高中的?
林夢然愣了一下。
我不是應(yīng)該學習初中的知識就好了嗎!
林夢然不知道自己有系統(tǒng)的任務(wù)要完成,擔心自己沒辦法用心教她,所以才會試著和自己套近乎。
因此,在不了解自己和諾諾的羈絆有多深厚的前提下,作出這樣愚蠢無知的行為,是完全可以理解的。
他不會跟小孩子計較。
不過。
第三者……
方游笑著搖了搖頭,對林夢然的說法感到相當不屑。
現(xiàn)在的夏諾對于方游來說是非常重要的人,是如同家人一般要守護的存在。
而與此同時,方游也是夏諾“最好的朋友”,沒有之一。
他可不覺得自己和諾諾的關(guān)系之間里容得下第三個人……
尤其是第三個男人的存在。
……
方游到這里忽然頓了一下。
他帶著一些心思回到夏諾家,在羅羨魚主動跟他搭話之前,方游主動跟夏諾羅羨魚主動道了歉。
“抱歉,小林老師完全不行。”
方游說,“我以為高中生多少還是能教初中知識的,她和諾諾是親戚,比較熟悉的話更好展開教學,不過看來她連基礎(chǔ)的知識都不過關(guān),肯定教不了咱們上震旦。”
“啊?”
羅羨魚本來還想盤問方游到底是怎么回事,聽到方游這么說頓時有點懵逼,“所以你的意思是——”
“我打算直接把她辭退了。”
方游說,“我們再換一個家教。”
“這也太快了!”羅羨魚表現(xiàn)震驚。
【羅羨魚覺得你有點過于極端了,情緒能量+30】
“哎呀,沒關(guān)系啊!我覺得和高中生一起學習也挺有意思的啊!”
夏諾提出了自己的看法,“我覺得表姨她現(xiàn)在的知識水平雖然很糟糕,但是我們可以相互促進學習提升呀,畢竟之前請別的家教老師來也沒有什么效果。”
夏諾思忖道,“如果我們帶著表姨一起學習,說不定她慢慢成績提升了,我們也在教她學習的時候鞏固了知識,說不定反而也是一種教學的方式。”
“阿魚你覺得怎么樣?”
“嗯……我覺得還是可以再給小林老師一點機會,不然諾諾和她以后見面多尷尬,畢竟是親戚呀!”
“啊?阿魚你居然會思考人際關(guān)系的問題……”
夏諾當即露出一副驚愕的表情,“你又變了,阿魚!”
“我只是懶,又不是笨!”
羅羨魚叉著腰生氣氣,“我的語文成績可以考110多分的!”
初三考試的語文滿分卷面是120分,羅羨魚的語文知識水平登峰造極!
“額……啊,殺我不要用誅心刀!”
語文卷面分只有七八十分的夏諾心都快碎了。
“那就……再給她一點機會?”
“可以呀可以呀。”
“我……我沒意見。”
看著夏諾和羅羨魚被自己說服,方游不得不感慨前人的智慧。
天窗理論,還真是屢試不爽……
方游一邊思忖著,一邊下意識地多瞥了一眼笑瞇瞇的夏諾。
……
然而,這不經(jīng)意的一幕被夏諾所察覺。
“怎咩,我臉上有東西嗎,這么盯著我看。”
“沒有。”
“真的沒有嗎?”
夏諾好奇地注視著方游。
然后回頭望向阿魚,“阿魚你看我臉上有沒有東西。”
“沒有什么啊。”
羅羨魚左看看右摸摸,并沒有在夏諾的臉上發(fā)現(xiàn)什么出來。
“但是我發(fā)現(xiàn)你這里有一顆痣。”
“我看看……嗚哇,真的有,什么時候長出來的?”
“一直都有一個小點點吧。”
“這個位置的痣是淚痣嗎?”
方游對林夢然的補課特訓正式開始!
不過在這之前,方游先并不打算直接再把林夢然帶去和諾諾阿魚。
雖然連聰明的諾諾和阿魚都教不好,卻要教會林夢然,這其中看上去好像是有一點悖論。
然而,睿智的游游大帝早就看出了林夢然的癥結(jié)所在。
在方游看來,林夢然現(xiàn)在最大的問題是:
心思完全沒有放在學習上。
因此,自己并不需要一道題一道題給她講,他也理解不了笨蛋的腦回路。
她不是諾諾那種對一些學習理論上的不認同,也不是阿魚那種缺少學習數(shù)學理科知識的天賦,她只是很少動筆。
只要自己能用威逼、利誘、軟的硬的各種手段敦促她學習,成績自然就能跟上來。
反正也不是要她考全班第一,只是全班前20名。
普高的前20名就是個中等水平,再笨也不會笨到哪里去吧……
為了能夠繼續(xù)在夏諾家教書,成就自己的音樂夢想,林夢然也真的開始用功讀書了!
她從每天課后學習0小時變成了0.5小時!
“我實在是太努力了!”
這樣的努力付出,當然有了回報。
“這樣下去,我早晚就可以教初中的知識了。”
在第二周的周末,方游連夜趕稿,整合了課本上的各大知識點和高考真題,出了一套極富含金量的試卷。
試卷考察的都是最基礎(chǔ)的知識點,涵蓋了林夢然目前學到的課程里所有的知識點。
如果這個試卷都能考個七八十分,那林夢然應(yīng)該就能穩(wěn)操勝券。
林夢然寫完后給方游看,臉上還掛著一副我全都填滿了哦,很了不起吧,自信滿滿的表情。
方游光速改完了試卷。
臉上的陰氣比十八重地獄還要深。
沒有一科是及格的!
甚至還有十幾分的歷史科目!
“哎呀,不是吧,這題答案不是這個嗎?”
方游原本覺得教諾諾和阿魚就已經(jīng)是很辛苦的事情了,但在和眼前這個笨蛋的相處中他才發(fā)現(xiàn),自己身邊的這兩個小青梅究竟是多么厲害的、杰出的、努力的、無與倫比的孩子。
“我居然已經(jīng)差勁到這種程度了。”
林夢然臉上沒有露出難過的表情,而是露出一副新奇的表情,“太夸張了吧?”
什么鬼啊,你們林家的人都天生這么開朗愛笑,不知死活嗎!
方游感覺夏諾那個松弛感拉滿的穩(wěn)定心態(tài),很大程度上遺傳的都是媽媽林依那邊的血脈。
但是諾諾可以松,你不準松。
給我緊繃一點!
方游連夜開始去秘密基地樂園的電腦搜索和查詢有關(guān)如何快速喚醒中學生學習意識的辦法。
這天晚上,在大數(shù)據(jù)的支持下,方游連夜刷完了《墊底辣妹》,這個電影和方游現(xiàn)在的處境有些像。
故事講述一位櫻都的女高中生利用一年半的時間從全班倒數(shù)提升到考取名牌大學的勵志故事。
這位女高中生之所以最后能考上名牌大學,他的補習班老師功不可沒。
方游總結(jié)了女主之所以最終能獲得成功的一些技巧,結(jié)合自身實際,總結(jié)復盤出了不少重要的點。
首先,是目標設(shè)定!
一個具體明確的目標,能讓一個人的前進方向變得更有絲滑的流程感,而不是忙忙碌碌,不知所措。
“我到底什么時候才能繼續(xù)教諾諾啊?”
林夢然一直有這樣的困擾。
“你得先證明自己有足夠的高中知識水平,這樣才有資格去給我輔導初中知識課程。嗯……目標就定在班級前20名吧,以你期中考試的成績?yōu)闇省!?
林夢然驚訝,“啊!居然要這么久?那不是還有一個多月嗎?”
“你以為你的基礎(chǔ)鞏固花不了這么久的時間嗎。”方游平靜地說出了無情的話。
“誒嘿嘿……好吧。”
林夢然吐著舌頭道,“那要是我考試超出了前20名,考到了第19名,那有沒有獎勵什么的呢?比如讓我?guī)兔o你和諾諾打助攻。”
“你是真的一點虧也不想吃啊?”
第二點——時間管理!
林夢然沒有任何的時間管理能力,在課堂上學習感覺度日如年,學吉他的時候就感覺時光飛逝而過,原本說好的1小時彈吉他每次都超時。
方游給林夢然重新規(guī)劃了生活作息安排表,讓她平衡好學習和娛樂(彈吉他)的時間,一天23小時都要考慮學習的事情,只有1小時并且時不時進行監(jiān)督。
但畢竟不是住在一起的,這個方案的時效性其實不太能保證。
方游改成了布置家庭作業(yè)試卷。
沒做完的話,第二天就沒收吉他,禁止練吉他。
第三點——興趣激發(fā)!
現(xiàn)在林夢然對學習提不起勁,主要還是因為學習對她來說是一件就很沒意思的事情。故事中老師通過女主最了解的棒球來講述課本知識,讓女主逐漸開始對學習本身產(chǎn)生了一些興趣。
雖然方游有很多手段可以逼迫林夢然學習,但如果不是自己真的有興趣的話,學也是很難學進去的。
方游試著將林夢然最了解的樂理知識來融入課本知識,林夢然露出了似懂非懂的癡呆表情。
……
講課果然還是不行。
于是方游試著轉(zhuǎn)變思路,給了林夢然一些短期目標。
“林夢然,你看這是什么?”
“是表姐夫年輕時搞樂隊的合影!這是絕版簽名照了,你怎么會有這個!”
“我就問你想不想要吧。”
“想,想!我可都想瘋了!”
照片是打印出來的,簽名是方游讓夏安陽親自動手簽名的,是說班里的學生有人是他的粉絲,想要他的簽名照。
從理論上來說,夏安陽活躍的年代方游和他同學都沒生出來,說是他的粉絲就有點太假了。
但是夏安陽對于方游主動和自己親近的這件行為很開心,畢竟方游從小到大都沒有拜托過他什么,讓他覺得自己在方游面前很沒有那種爸爸的偉大感,和了不起感。
這一次自然是欣然應(yīng)允。
就說是不是真的簽名照吧?
“想要,想要!”
“把這個星期布置的作業(yè)寫完,我就把這張簽名照給你。”
“多幫我簽點,我有很多表姐夫的相片,這張,這張……先這張吧!”
“我靠,你對夏叔叔是什么個意思啊……不會是真的追星族吧?”
鼓勵與支持、個性化教學、基礎(chǔ)鞏固,方游在想到一切可能的辦法努力提升林夢然的學習熱情,因為成績非常差,林夢然開始學東西的時候,能明顯有大分數(shù)的提升。
這樣的成就感也讓她逐漸找回了一些自信,開始自己主動去學習一些知識了。
但與此同時,這也意味著方游不得不縮短周末敦促夏諾和羅羨魚一起學習的時間。
有一個孩子,她表示很不能接受現(xiàn)在方游的變化。
毫無疑問,這個孩子,是阿魚噠!