“……”
方游以一種極度不解的目光注視著眼前笑嘻嘻的林夢然。
“怎么樣，要不要試試看我這個提議？”
“你談過很多男朋友嗎？”方游微微挑眉。
“這個不重要，重要的是我在學校超級受歡迎，有超級多的粉絲和支持者，我可是知道受歡迎的女生是怎樣的一種心態(tài)呢？”
“所以你是一個也沒談過。”
林夢然齜牙咧嘴，“你小子……說了這不是重點啦！”
“行了，我和諾諾的關(guān)系不用你操心。”
方游擺擺手，“這也不是這個年紀該聊的話題。”
“真的不用我操心嗎？我感覺你們倆之間雖然很親密，但是好像還都只是朋友之間的友誼那種感覺哦。”
林夢然伸著手指支撐著下巴，思忖著說道，“如果你現(xiàn)在不趁著這個機會和她升華一下感情，要是她以后被別人拐跑了，你連哭都沒有地方哭的。”
“趕緊回去。”
方游將林夢然一把推出了小區(qū)，“我晚點會給你發(fā)高中的知識點，下次見面時希望你能稍微學一點知識到腦子里。”
【林夢然認為你這是害羞的表現(xiàn)！情緒能量+40】
林夢然現(xiàn)在感覺遇到了非常有意思的事情。
這幾個孩子真是越看越有意思了。
簡直就像是一樣。
不只是諾諾和游游，那個叫阿魚的想法也很讓人在意。
她雖然乍一看上去和諾諾更親密，但似乎對游游還抱有特殊的感情，對游游的交友非常在意。
那絕對不是普通朋友的說話語氣，簡直就是把自己當做這個家的一份子來看待。
不過，想要繼續(xù)吃瓜吃下去，首先自己還得把學力提升上去才行，不然就沒有辦法以老師的身份來教夏諾她們了啊。
高中的啊……
高中的？
林夢然愣了一下。
我不是應(yīng)該學習初中的知識就好了嗎！
林夢然不知道自己有系統(tǒng)的任務(wù)要完成，擔心自己沒辦法用心教她，所以才會試著和自己套近乎。
因此，在不了解自己和諾諾的羈絆有多深厚的前提下，作出這樣愚蠢無知的行為，是完全可以理解的。
他不會跟小孩子計較。
不過。
第三者……
方游笑著搖了搖頭，對林夢然的說法感到相當不屑。
現(xiàn)在的夏諾對于方游來說是非常重要的人，是如同家人一般要守護的存在。
而與此同時，方游也是夏諾“最好的朋友”，沒有之一。
他可不覺得自己和諾諾的關(guān)系之間里容得下第三個人……
尤其是第三個男人的存在。
……
方游到這里忽然頓了一下。
他帶著一些心思回到夏諾家，在羅羨魚主動跟他搭話之前，方游主動跟夏諾羅羨魚主動道了歉。
“抱歉，小林老師完全不行。”
方游說，“我以為高中生多少還是能教初中知識的，她和諾諾是親戚，比較熟悉的話更好展開教學，不過看來她連基礎(chǔ)的知識都不過關(guān)，肯定教不了咱們上震旦。”
“啊？”
羅羨魚本來還想盤問方游到底是怎么回事，聽到方游這么說頓時有點懵逼，“所以你的意思是——”
“我打算直接把她辭退了。”
方游說，“我們再換一個家教。”
“這也太快了！”羅羨魚表現(xiàn)震驚。
【羅羨魚覺得你有點過于極端了，情緒能量+30】
“哎呀，沒關(guān)系啊！我覺得和高中生一起學習也挺有意思的啊！”
夏諾提出了自己的看法，“我覺得表姨她現(xiàn)在的知識水平雖然很糟糕，但是我們可以相互促進學習提升呀，畢竟之前請別的家教老師來也沒有什么效果。”
夏諾思忖道，“如果我們帶著表姨一起學習，說不定她慢慢成績提升了，我們也在教她學習的時候鞏固了知識，說不定反而也是一種教學的方式。”
“阿魚你覺得怎么樣？”
“嗯……我覺得還是可以再給小林老師一點機會，不然諾諾和她以后見面多尷尬，畢竟是親戚呀！”
“啊？阿魚你居然會思考人際關(guān)系的問題……”
夏諾當即露出一副驚愕的表情，“你又變了，阿魚！”
“我只是懶，又不是笨！”
羅羨魚叉著腰生氣氣，“我的語文成績可以考110多分的！”
初三考試的語文滿分卷面是120分，羅羨魚的語文知識水平登峰造極！
“額……啊，殺我不要用誅心刀！”
語文卷面分只有七八十分的夏諾心都快碎了。
“那就……再給她一點機會？”
“可以呀可以呀。”
“我……我沒意見。”
看著夏諾和羅羨魚被自己說服，方游不得不感慨前人的智慧。
天窗理論，還真是屢試不爽……
方游一邊思忖著，一邊下意識地多瞥了一眼笑瞇瞇的夏諾。
……
然而，這不經(jīng)意的一幕被夏諾所察覺。
“怎咩，我臉上有東西嗎，這么盯著我看。”
“沒有。”
“真的沒有嗎？”
夏諾好奇地注視著方游。
然后回頭望向阿魚，“阿魚你看我臉上有沒有東西。”
“沒有什么啊。”
羅羨魚左看看右摸摸，并沒有在夏諾的臉上發(fā)現(xiàn)什么出來。
“但是我發(fā)現(xiàn)你這里有一顆痣。”
“我看看……嗚哇，真的有，什么時候長出來的？”
“一直都有一個小點點吧。”
“這個位置的痣是淚痣嗎？”
方游對林夢然的補課特訓正式開始！
不過在這之前，方游先并不打算直接再把林夢然帶去和諾諾阿魚。
雖然連聰明的諾諾和阿魚都教不好，卻要教會林夢然，這其中看上去好像是有一點悖論。
然而，睿智的游游大帝早就看出了林夢然的癥結(jié)所在。
在方游看來，林夢然現(xiàn)在最大的問題是：
心思完全沒有放在學習上。
因此，自己并不需要一道題一道題給她講，他也理解不了笨蛋的腦回路。
她不是諾諾那種對一些學習理論上的不認同，也不是阿魚那種缺少學習數(shù)學理科知識的天賦，她只是很少動筆。
只要自己能用威逼、利誘、軟的硬的各種手段敦促她學習，成績自然就能跟上來。
反正也不是要她考全班第一，只是全班前20名。
普高的前20名就是個中等水平，再笨也不會笨到哪里去吧……
為了能夠繼續(xù)在夏諾家教書，成就自己的音樂夢想，林夢然也真的開始用功讀書了！
她從每天課后學習0小時變成了0.5小時！
“我實在是太努力了！”
這樣的努力付出，當然有了回報。
“這樣下去，我早晚就可以教初中的知識了。”
在第二周的周末，方游連夜趕稿，整合了課本上的各大知識點和高考真題，出了一套極富含金量的試卷。
試卷考察的都是最基礎(chǔ)的知識點，涵蓋了林夢然目前學到的課程里所有的知識點。
如果這個試卷都能考個七八十分，那林夢然應(yīng)該就能穩(wěn)操勝券。
林夢然寫完后給方游看，臉上還掛著一副我全都填滿了哦，很了不起吧，自信滿滿的表情。
方游光速改完了試卷。
臉上的陰氣比十八重地獄還要深。
沒有一科是及格的！
甚至還有十幾分的歷史科目！
“哎呀，不是吧，這題答案不是這個嗎？”
方游原本覺得教諾諾和阿魚就已經(jīng)是很辛苦的事情了，但在和眼前這個笨蛋的相處中他才發(fā)現(xiàn)，自己身邊的這兩個小青梅究竟是多么厲害的、杰出的、努力的、無與倫比的孩子。
“我居然已經(jīng)差勁到這種程度了。”
林夢然臉上沒有露出難過的表情，而是露出一副新奇的表情，“太夸張了吧？”
什么鬼啊，你們林家的人都天生這么開朗愛笑，不知死活嗎！
方游感覺夏諾那個松弛感拉滿的穩(wěn)定心態(tài)，很大程度上遺傳的都是媽媽林依那邊的血脈。
但是諾諾可以松，你不準松。
給我緊繃一點！
方游連夜開始去秘密基地樂園的電腦搜索和查詢有關(guān)如何快速喚醒中學生學習意識的辦法。
這天晚上，在大數(shù)據(jù)的支持下，方游連夜刷完了《墊底辣妹》，這個電影和方游現(xiàn)在的處境有些像。
故事講述一位櫻都的女高中生利用一年半的時間從全班倒數(shù)提升到考取名牌大學的勵志故事。
這位女高中生之所以最后能考上名牌大學，他的補習班老師功不可沒。
方游總結(jié)了女主之所以最終能獲得成功的一些技巧，結(jié)合自身實際，總結(jié)復盤出了不少重要的點。
首先，是目標設(shè)定！
一個具體明確的目標，能讓一個人的前進方向變得更有絲滑的流程感，而不是忙忙碌碌，不知所措。
“我到底什么時候才能繼續(xù)教諾諾啊？”
林夢然一直有這樣的困擾。
“你得先證明自己有足夠的高中知識水平，這樣才有資格去給我輔導初中知識課程。嗯……目標就定在班級前20名吧，以你期中考試的成績?yōu)闇省！?
林夢然驚訝，“啊！居然要這么久？那不是還有一個多月嗎？”
“你以為你的基礎(chǔ)鞏固花不了這么久的時間嗎。”方游平靜地說出了無情的話。
“誒嘿嘿……好吧。”
林夢然吐著舌頭道，“那要是我考試超出了前20名，考到了第19名，那有沒有獎勵什么的呢？比如讓我?guī)兔o你和諾諾打助攻。”
“你是真的一點虧也不想吃啊？”
第二點——時間管理！
林夢然沒有任何的時間管理能力，在課堂上學習感覺度日如年，學吉他的時候就感覺時光飛逝而過，原本說好的1小時彈吉他每次都超時。
方游給林夢然重新規(guī)劃了生活作息安排表，讓她平衡好學習和娛樂（彈吉他）的時間，一天23小時都要考慮學習的事情，只有1小時并且時不時進行監(jiān)督。
但畢竟不是住在一起的，這個方案的時效性其實不太能保證。
方游改成了布置家庭作業(yè)試卷。
沒做完的話，第二天就沒收吉他，禁止練吉他。
第三點——興趣激發(fā)！
現(xiàn)在林夢然對學習提不起勁，主要還是因為學習對她來說是一件就很沒意思的事情。故事中老師通過女主最了解的棒球來講述課本知識，讓女主逐漸開始對學習本身產(chǎn)生了一些興趣。
雖然方游有很多手段可以逼迫林夢然學習，但如果不是自己真的有興趣的話，學也是很難學進去的。
方游試著將林夢然最了解的樂理知識來融入課本知識，林夢然露出了似懂非懂的癡呆表情。
……
講課果然還是不行。
于是方游試著轉(zhuǎn)變思路，給了林夢然一些短期目標。
“林夢然，你看這是什么？”
“是表姐夫年輕時搞樂隊的合影！這是絕版簽名照了，你怎么會有這個！”
“我就問你想不想要吧。”
“想，想！我可都想瘋了！”
照片是打印出來的，簽名是方游讓夏安陽親自動手簽名的，是說班里的學生有人是他的粉絲，想要他的簽名照。
從理論上來說，夏安陽活躍的年代方游和他同學都沒生出來，說是他的粉絲就有點太假了。
但是夏安陽對于方游主動和自己親近的這件行為很開心，畢竟方游從小到大都沒有拜托過他什么，讓他覺得自己在方游面前很沒有那種爸爸的偉大感，和了不起感。
這一次自然是欣然應(yīng)允。
就說是不是真的簽名照吧？
“想要，想要！”
“把這個星期布置的作業(yè)寫完，我就把這張簽名照給你。”
“多幫我簽點，我有很多表姐夫的相片，這張，這張……先這張吧！”
“我靠，你對夏叔叔是什么個意思啊……不會是真的追星族吧？”
鼓勵與支持、個性化教學、基礎(chǔ)鞏固，方游在想到一切可能的辦法努力提升林夢然的學習熱情，因為成績非常差，林夢然開始學東西的時候，能明顯有大分數(shù)的提升。
這樣的成就感也讓她逐漸找回了一些自信，開始自己主動去學習一些知識了。
但與此同時，這也意味著方游不得不縮短周末敦促夏諾和羅羨魚一起學習的時間。
有一個孩子，她表示很不能接受現(xiàn)在方游的變化。
毫無疑問，這個孩子，是阿魚噠！