雖然學(xué)校復(fù)課了，可是有些孩子突然被通知可以入讀中學(xué)了，興奮之余，也有點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)楫吘乖谏鐣?huì)上浪蕩久了，都成野馬了，不想在套上韁繩，拘在學(xué)校里。
所以干脆就不上了！
而有些年紀(jì)長(zhǎng)了但書(shū)未讀，一大群青少年像塞車(chē)一樣，都擁堵在那里了，那怎么辦？升級(jí)唄！
所以小丹丹一躍跳了三級(jí)，成了六年級(jí)的小學(xué)生了。
這都不叫揠苗助長(zhǎng)了。
花半枝想的是，還好讓丹丹上學(xué)晚了一年，不然直接蹦到初中，畢業(yè)了就要響應(yīng)上級(jí)政策上山下鄉(xiāng)了。
現(xiàn)在嘛！到高中畢業(yè)，還有四年，孩子也大一些，在鄉(xiāng)下鍛煉幾年，趕上高考正合適。
“我回來(lái)了。”花半枝提著布兜拉著小幺進(jìn)了家門(mén)。
“媽媽?zhuān) 毙〉さず驮苾旱诺排芰诉^(guò)來(lái)。
“你們?cè)诩夜圆还园。 被ò胫厯Q鞋邊走進(jìn)去道。
“乖！”兩個(gè)小家伙自己夸自己道。
“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”花半枝看著他們倆問(wèn)道。
“媽媽?zhuān)瑳](méi)有作業(yè)。”小云兒看著她認(rèn)真地說(shuō)道。
“沒(méi)有？”花半枝疑惑地看著他們倆道，“怎么會(huì)沒(méi)有？”
“老師沒(méi)有布置，自然就沒(méi)有了。”小丹丹看著她噘著嘴笑著說(shuō)道。
“不過(guò)爸爸布置的功課我們都有做，只等著他回來(lái)檢查了。”小云兒乖巧地說(shuō)道。
“等我回來(lái)檢查什么？”林希言站在門(mén)口換上布鞋走進(jìn)來(lái)看著他們說(shuō)道。
“檢查作業(yè)。”小丹丹聞聲顛顛兒的跑了過(guò)去，“爸爸！”
“乖。”林希言拉著小丹丹進(jìn)了客廳，坐在八仙桌前。
“今兒回來(lái)的這么早。”花半枝抬眼看著他說(shuō)道。
“單位沒(méi)事了，我就回來(lái)了。”林希言笑著拿起桌上茶壺給自己倒了半杯水。
“等一下，兌點(diǎn)兒熱的。”花半枝見(jiàn)狀趕緊說(shuō)道，起身從條案上拿起暖瓶，兌了些熱水。
林希言端著水杯，哆了兩口，看著他們道，“今兒是早回來(lái)了，不過(guò)晚上得加班。”
“加班？”花半枝驚訝地看著他說(shuō)道。
“這不是秋交會(huì)剛結(jié)束，我們又得寫(xiě)報(bào)告了。”林希言端著水杯繼續(xù)喝起來(lái)。
“話(huà)說(shuō)今年六月份氫彈爆炸，估計(jì)又震住他們了。”花半枝微微揚(yáng)起下巴叫道地說(shuō)道。
“是啊！在那種情況下，又炸了一個(gè)大爆仗。”林希言眸光深沉地看著她又道，“所以我們的任務(wù)很重。”
“爸爸又抓了好多壞人嗎？”小幺眨眨純真的雙眸看著他說(shuō)道。
“對(duì)啊！抓了對(duì)咱們心懷不軌的壞人。”林希言伸手捏捏他肉肉呼呼的臉頰。
“都抓了誰(shuí)？”小幺黑黝黝的雙眸看著他急切地問(wèn)道。
“保密條例，忘了，不許問(wèn)。”小丹丹板著臉一本正經(jīng)地說(shuō)道。
“不問(wèn)就不問(wèn)。”小幺扁著嘴不太高興地說(shuō)道。
“你們檢查孩子們的功課吧！我去做飯。”花半枝站起來(lái)道。
“別了，既然還沒(méi)做飯，咱們出去吃。”林希言看著她趕緊又道，“一人一碗云吞面如何？實(shí)惠又扛餓。”
“媽媽。”三個(gè)孩子希冀的目光看向花半枝.
“外面的飯菜就那么吸引人。”花半枝神情略帶不滿(mǎn)地說(shuō)道。
“爸爸！”小家伙們目光立馬轉(zhuǎn)向林希言。
“就知道搬救兵。”花半枝看著他們搖頭失笑，“好好好，云吞面。”眼神溫柔寵溺地看著他們道，隨即站起來(lái)道，“走吧！也不用換衣服了。”
說(shuō)起來(lái)?yè)Q衣服，花半枝目光落在小丹丹和云兒身上，直直的看著他們倆。
“您看著我們干什么？”小丹丹迎著花半枝直視自己的目光好奇地問(wèn)道。
“你們?cè)趺磽Q衣服了，我記得中午吃飯的時(shí)候穿得不是這個(gè)衣服。”花半枝眼神在他們身上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)道。
“哦！我們今天學(xué)工，去工廠(chǎng)打掃衛(wèi)生了。”小丹丹看著她興奮地解釋道，“把衣服弄臟了，回來(lái)沖沖澡，就換了。”
“打掃衛(wèi)生？”花半枝抿了下唇看著他們說(shuō)道。
“咱們邊走邊說(shuō)。”林希言看著他們說(shuō)道。
一家人出了家門(mén)，林希言邊走邊說(shuō)道，“雖然現(xiàn)在復(fù)課了，但是孩子們的出去學(xué)工、學(xué)農(nóng)的時(shí)間多。丹丹他們小，能干什么？所以只能打掃衛(wèi)生了。”
“那還這學(xué)業(yè)怎么辦？”花半枝苦惱地看著他們道。
“有林老師出馬，你就放心吧！”林希言拍拍自己的胸脯保證該道。
“唉……”林希言看著她說(shuō)道，“你這些日子忙的顧不上孩子，不知道的多了。”
“我又那么落后嗎？”花半枝不好意思地說(shuō)道。
“你知足吧！”林希言看著花半枝說(shuō)道，“天佑是五年級(jí)，直接初中生了。三丫由初中變高中，高中也改成兩年制了。”
“這……”花半枝真是徹底的無(wú)語(yǔ)了，“這樣不連貫的讀下來(lái)，這知識(shí)水平真是令人堪憂(yōu)。”
“何止堪憂(yōu)，學(xué)校壓縮學(xué)習(xí)時(shí)間，大力改革課程內(nèi)容，原教材被指責(zé)為殘?jiān)嗄酰荒苡昧恕＝逃块T(mén)匆忙印制了一批臨時(shí)的緊貼現(xiàn)實(shí)政治的教材。不過(guò)，即使是這些簡(jiǎn)了又簡(jiǎn)的教材，還是沒(méi)有規(guī)范的課時(shí)確保完成。”林希言看著她唏噓道。
花半枝知道，初中高中僅三年時(shí)間，本來(lái)時(shí)間就不多，頻繁安排外出學(xué)工、學(xué)農(nóng)、建分校、放寒暑假等，真正在學(xué)校學(xué)習(xí)的就更少了。更嚴(yán)重的是，這一系列社會(huì)性的活動(dòng)，把學(xué)習(xí)的時(shí)間切成一段一段，不斷被打斷，完全沒(méi)有連貫性，學(xué)習(xí)效果更差。這一時(shí)期號(hào)稱(chēng)高中畢業(yè)的孩子們，實(shí)際受教育水平充其量只有運(yùn)動(dòng)前的小學(xué)畢業(yè)水平。
提及這些真是花半枝除了嘆息就是嘆息，六年的課程壓縮為三年，教材壓縮再壓縮，老師講課跳著挑著內(nèi)容來(lái)講，語(yǔ)文政治這些科目還好辦一些，壓了就壓了，不學(xué)也問(wèn)題不大，但是英語(yǔ)就麻煩了。
有英語(yǔ)課的，雖然現(xiàn)在英語(yǔ)課完全不受歡迎。
英語(yǔ)雖不是一門(mén)連貫性很強(qiáng)的課程，但怎么說(shuō)也要懂得26個(gè)字母吧，可在老是中斷的學(xué)習(xí)中，能背下來(lái)的寥寥無(wú)幾。