嘭！
吳獻從假郭曉冬身上，翻身落下。
假郭曉冬的身體內，傳出類似打開爆米花機時的爆響。
他的身體膨脹的像是個球一樣，而后又縮了回去，眼耳口鼻和天靈蓋上的創口，全都噴出幽綠色的火焰，將整個倉庫都映照的陰氣森森。
片刻后，火焰熄滅，假郭曉冬高大的身軀倒在地上，他身體外表還是完整的，但里面都已經被鬼火燒成了焦肉，還冒出陣陣白煙和燒肉味。
吳獻在尸體上扒拉一會兒，就從兩只眼眶里，各抽出一支祟香。
祟香只有兩只，說明這個假郭曉冬的實力，要比前日遇到的那個低很多，只是無聲無息的跳躍能力比較麻煩罷了。
如果他一直和吳獻躲貓貓，吳獻還真拿他沒有辦法。
但他非要跳出來玩追逐游戲，那他就構不成什么威脅了，因為不管他的速度多快，吳獻都可以通過魔高一尺的瞬移能力來抓到他！
吳獻唯一需要考慮的是，該怎樣在不破壞倉庫的前提下將其干掉。
因此吳獻在和假郭曉冬交涉的時候，將手伸到背后，并將‘鬼-真火咒’從撲克中取出又拓印在刺刀上。
當吳獻將刺刀刺進假郭曉冬的身體里后，鬼-真火咒就可以從他身體內部釋放，從而最大限度的避免破壞倉庫。
咔！
倉庫的燈光亮起，周圍瞬間明亮起來，吳獻吹滅了手中的蠟燭。
啪啪，啪啪！
吳獻看向血肉墻的方向，就見那些尸體正在僵硬的鼓掌，像是在為吳獻擊殺假郭曉冬而喝彩！
不止是這些尸體，整個倉庫都好像熱鬧了起來。
明明只有吳獻一個人，但吳獻卻覺得十分擁擠，隱約間仿佛有數百個十分模糊的影子，在倉庫中玩鬧跑動。
有個影子甚至撞到了吳獻，讓吳獻感到一陣惡寒，這種感覺和體育課上被小鬼騎脖子時一模一樣！
看來這些模糊的影子，應該就是體育課上的那些小鬼了。
“是我剛剛的打斗，喚醒了他們嗎？”
“不對……也許這里本就如此熱鬧，只是因為假郭曉冬的存在，使得所有的運動器材，都不得不安靜下來。”
周圍不停傳來的異樣感覺，讓吳獻一刻都不想在這里多待，他拉著假郭曉冬尸體的一條腿，走到倉庫門前，正要敲門時，卻停了下來，皺眉思索。
“等下！”
“如果我就這樣離開，那么除了祟香之外，我還在體育倉庫中獲得了什么？”
“體育老師的小獎勵？”
“不，學生會真的會為這個小獎勵，專門定制一條規則嗎？”
“在我看來學生會的目的，是不想讓人進入體育倉庫，那就說明體育倉庫里，一定存在某種學生會不想讓人看到的東西，我還沒有找到那樣東西！”
“但，時間……算了，不管了！”
吳獻把心一橫，立刻開始在體育倉庫中翻找。
他將倉庫的所有貨架都看了一遍，最終在其中一個貨架上，找到了一摞學生名冊。
名冊至少有一百多本，這說明培訓中心至少已經接待了數萬名學生。
吳獻先是拿起最上面一本翻開。
這本名冊中有五百多張照片，每個照片下方都寫著名字，其中包括眷人新人和原住民，多出來的那些，則是最開始被分到畜生班中的那些人，暫時看不出什么奇怪的地方。
接著吳獻抽出最下面一本。
這本名冊十分陳舊，封皮上寫著數字一，這應該就是培訓中心第一屆學生的名冊，這個名冊上學生的數量比較少，只有不到一百個，每個名字后都寫著‘畢業’或‘勸退’的標注。
接著吳獻一本一本的翻過去，終于在第三十六本名冊中，看到了不一樣的東西！
在這一本名冊中，學生被分為了六個班級，分別是‘天人班’、‘修羅班’、‘人間班’、‘餓鬼班’、‘地獄班’和‘畜生班’！
并且不同班級的名單中，經常會出現重復的人！
天人班的學生，全都是彩色照片，并且后綴是‘畢業’，只是每個人的脖子上都戴著鐵項圈，腦門上被用刀刻出不同的邪惡咒文。
修羅班的學生，全都是黑白照片，所有人都戴著學生會的臂章，后綴有的是‘離校’有的則是‘留校’。
人間班的學生，大部分都是黑白照片，后綴標記都是‘轉班’，僅有幾個是彩色照片，后綴標注是‘開除’。
餓鬼班的學生，都是黑白照片，但照片上什么都沒有，后綴標注有的是‘離校’，有的是‘轉班’。
地獄班的學生，全都是黑白照片，且所有頭像都黑乎乎一片，透過臉上的黑色液體，仿佛能看到極度痛苦的神色。
畜生班的學生，絕大多數都是黑白照片，且照片上沒有人臉，全都是各種動物的頭像，后綴標注為‘已屠宰’，只有寥寥幾個彩色，后綴標注為‘轉班’。
吳獻舔了舔嘴唇，站在原地消化了一會兒。
“嘿，信息量還真不少。”
“首先天人班是畢業生，修羅班是學生會，人間班是我們，餓鬼班是那些看不到的學生，地獄班則是黑色怪人，畜生班是外面的動物！”
“六個班級的學生可以互相轉換班級，人間班通過大考應該就能升入畢業班，人間班的學生，如果加入學生會就能轉到‘修羅班’……”
“照片上的黑白，代表的應該是學生離開培訓中心時的狀態，黑白照片即是死亡，彩色照片代表存活！”
“六個班級中，只有天人班、人間班和畜生班有生存的希望，畜生班的彩色圖片是轉班，所以能讓人生還的途徑只有天人班和人間班！”
“天人班雖然能存活，但看那樣子，怕是已經變成了邪祟的玩物！”
“也就是說，正常人想要在培訓中心生還，只有一個機會……”
“那就是被培訓中心開除，并前往校長室簽署開除證明！”
“而我們這些眷人新人，則必須要升入‘天人班’，恐怕那所謂的畢業典禮，就是給我們戴上項圈刻上咒文的儀式！”
吳獻放下名冊，眼中神采奕奕。
有了這些名冊，他對培訓中心的了解，就更進一步，且他終于知道，該如何安置那些新人了！