戀？
戀個屁！
同體育課上給郭曉冬送器械一樣，禮儀課上也有被學生會刻意制造的規(guī)則。
吳獻為了獲取重要情報，本打算犧牲一下色相，嘗試和禮儀老師進行一場禁忌的愛戀……
但每當吳獻深情的凝望禮儀老師那明艷的面龐時，腦海中就忍不住浮現(xiàn)前日晚上看到的那張沒有皮膚的驚悚面孔。
他甚至幾度差點嘔吐出來！
更要命的是，明明惡心得不行，吳獻還要控制自己，千萬不能對禮儀老師產(chǎn)生不好的想法。
不然就會觸犯‘要尊重老師’的規(guī)則！
如此嘗試幾次后，吳獻就確認，人的能力是有極限的，即便是他也有很多沒辦法做到的事情。
于是吳獻看向金莎莎，禮儀老師這邊的情報，也許只能通過金莎莎來打開突破口了。
好在坑害學生會成員的計劃還是順利的。
藏在衣服里的小蟲子十分隱秘，吳獻只要和對方錯身而過，就可以神不知鬼不覺的完成‘下蠱’的行為。
吳獻還可以將怨影黃泉龍虱放在正常學生身上，再通過這個學生作為中轉(zhuǎn)站傳遞龍虱。
當龍虱爬上學生會成員的身體時，并不會直接開始攻擊，而是蟄伏起來，等待所有龍虱都就位，才在吳獻的催動下鉆到學生會成員的體內(nèi)。
劇烈的疼痛，讓這些學生會成員發(fā)出痛呼，身體不由自主的動起來，而后接連觸碰房間里的風鈴而被禮儀老師吊在半空中，失去反抗的能力，只能任由自己被龍虱吃干抹凈……
……
禮儀課結(jié)束后。
前日的空地，幸存的眷人和新人都陸續(xù)到達，大家對課程都已經(jīng)十分熟悉，因此今日沒有一人死在課程中。
吳獻打開度牒看了一眼，就發(fā)現(xiàn)培訓中心里的神像比昨日還多，已經(jīng)有足足三十多尊。
但等了好一會兒，人始終沒有來齊，少了女大學生許悅寧。
吳獻今日還有重要的事情要商量，不想拖延太久，于是皺眉問周圍的其他人：“誰知道她去哪兒了？”
聞聽花愣了下：“剛剛第三節(jié)課，我還看到她了呢，下課后她就拉著劉思怡快速出門。”
女大學生劉思怡弱聲說：“悅寧說她餓得都快要瘋掉，實在忍不住了，就想讓我陪她去學生會兌換學分。”
“但我膽子有些小，沒敢陪她去，正好……”
說到這兒劉思怡忽然感覺到凌厲的視線，于是稍稍停頓了一下。
“正好我被一些事情耽擱了，所以她就自己去兌換學分了，也許……也許她已經(jīng)死在學生會里了。”
馬三冷哼一聲：“她不聲不響的去學生會，說不定是去出賣我們的，如果死在了學生會也是一件好事。”
霍淑彤搖頭說：“她之前找我問過，用陽壽來兌換學分的流程，再加上她還年輕，且成為眷人后可以持續(xù)獲得陽壽，我覺得她不會因為這個而出賣我們。”
馬三不屑的撇過臉去：“呵，你信她？”
吳獻猛的看向馬三夫婦。
剛剛劉思怡說話時，馬三暗中瞪了她一眼，她被瞪之后就將原本要說的話收了回去。
因此在吳獻看來。
事情的脈絡已經(jīng)十分清晰。
有個人在放學路上，偶然遇到許悅寧要去學生會，認定她要向?qū)W生會出賣其他人，所以代替劉思怡和許悅寧一起去學生會，并在半路上將許悅寧殺死！
這個人可能就是馬三或者康甜甜。
因為馬三曾做過拿走‘仙符’而犧牲一個世界的事情，并且他在前日，也對吳獻說過對新人去學生會舉報的擔憂。
所以從邏輯上看，這完全是馬三能做出的事情。
但吳獻并沒有就此下定論，也沒有去和馬三對峙，但他心中關于馬三的天平，稍微傾斜了一些。
許悅寧一直沒有出現(xiàn)，眾人也不能就這樣等下去。
于是大家開始了今日的消息匯總，眾人各自有發(fā)現(xiàn)，也都提供了一些有價值的情報。
聞聽花在課間找到了一些照片，將這照片發(fā)給眾人看。
照片上的內(nèi)容，是培訓中心學生畢業(yè)時的師生合照，合照的地點全都是茅草屋前方。
照片上所有的學生，都笑容明媚，顯然對畢業(yè)感到由衷的開心。
老師則有六個，體育老師郭曉冬，還有語言老師都在其內(nèi)，剩下的四個就都有些陌生了。
吳獻辨認了一下，就確認其中一個是廁所里的紅衣女人，還有一個是查房老師，至于剩下的兩個，他就真的沒有印象了。
在師生后面則是土地公公的石像，陽光照在石像的臉上，光影讓這尊沉默的石像看起來像是在笑。
照片一共有三十五張，和吳獻看到的名冊一樣，這個移民培訓中心的變故，是在第三十六屆出現(xiàn)的。
海衛(wèi)疆抽空將他去過的地方，畫成了一整張地圖，讓大家對這個培訓中心的整體形象有了一定的了解。
霍淑彤和蘇彌，則查到了一起命案。
培訓中心早期曾發(fā)生過一起連環(huán)命案，經(jīng)常有學生在第二天早上，被發(fā)現(xiàn)死在宿舍床上，全都是被亂刀砍死。
這些人的唯一共同點，就是他們在晚上，都喜歡蒙著被子睡覺。
也就是從那時開始，培訓中心里有了‘晚上查寢’和‘不得蒙著被子睡覺’的規(guī)則……
另外烏雞哥、許慎等人，也都貢獻了不少有用的信息。
伴隨著在福地時間的增長，其他人也像吳獻一樣，開始適應福地的節(jié)奏，不止能確保自身的安全，還有余力去探索這個福地的情報。
等到眾人的情報全都說完后。
便輪到吳獻了。
吳獻將自己冒險進入體育倉庫后，所發(fā)現(xiàn)的情報，全都和眾人說了一遍，并著重講了‘天人班’、‘畜生班’等六個班級的輪回轉(zhuǎn)換。
“綜上所述，在這個福地，想要活命，就只有兩個辦法，一個是畢業(yè)，另一個則是被開除。”
“但我們?nèi)绻胍x開福地，畢業(yè)典禮是必須要參加的，因為只有破壞了畢業(yè)典禮，我們才有可能回到現(xiàn)實世界！”
“可想要破壞畢業(yè)典禮，也許不需要我們所有人都在！”
吳獻目光掃視那些新人的面龐。
“也許，我們可以讓一些人被開除，離開培訓中心，在培訓中心之外，等待著這個福地的最終結(jié)果！”