船隊在淮河上緩緩前行，水波蕩漾間映著兩岸青山。許宣倚在船舷邊，與顧教授品茶閑談。
“說來有趣，”顧教授捻著胡須道，“揚州治所原在建康，那可是東吳國都，不論是氣象還是城鎮人口都比北方的壽春更合適。”
但兩百多年前白蓮圣母曾在那一帶活動，據說在長江南邊搞了不少事情。
朝廷不得不將州治遷到淮南，最終定在了壽春。
“現在想來倒是明智。”顧教授啜了口茶，“建鄴那地方，五條龍氣糾纏不清，指不定哪天又要鬧出什么幺蛾子。”
于公被上意困在吳郡的原因早就傳開了。
所謂封鎖龍氣信息也只是封鎖了個寂寞，這兩年不知有多少人都想到那里任職，全部被留中不發。
誰敢賭人性啊。
越是世家越是能量大的越被警惕著。
“你說這兩年江南地區怎么死了這么多的官員呢。”
“從縣令到郡守，就差州牧了。”
許宣心想您問我這個問題可就問對人嘍~~~~
“若按照天人感應來理解，那就是他們都不是好人，所以江南地區有了各種天災人禍，還有吳郡鄧攸這樣的妖魔太守。”
“所以上天借用各種方式把這些壞人帶走了。”
老天爺干的，不是我干的。
即便是我殺的，那也是天道借我之手處刑這些妖魔鬼怪。
許宣一個漂亮的甩鍋，把自己摘得干干凈凈，宛若一朵白蓮。
這話說的顧教授哈哈大笑：“你這么理解天人感應……倒也沒錯。”
隨后拋出一個問題：“更讓老夫不理解的是死了這些官員，為何民生反倒是變好了很多。”
這個是我干的，不是老天爺干的。
許宣這人不喜歡委屈自己，功勞還是認的。
當然嘴里還是說了一些民風淳樸，儒家教化，以及自己在其中做了一些微不足道的工作啥啥的。
正閑扯的時候船頭轉過一道河灣，壽春城的輪廓漸漸清晰。
望著依山傍水的城池，不禁贊嘆：“好一個形勝之地！”
壽春也不是什么無名之地。
位于淮河中游南岸，依八公山，傍淮、淠河，是南北交通要沖，為兵家必爭之地。
戰國時期楚考烈王為避秦國鋒芒，遷都壽春，名曰郢，也是楚國最后的都城。
西漢時期，劉邦之子劉長和劉長之子劉安為淮南王，在此建都。
這位在歷史上也是大大的有名，奇人中的奇人。
也是許宣都需要給予尊重的歷史人物。
劉安和眾門客著成《淮南子》。有《內篇》21篇、《外篇》33篇、《道訓》2篇，20余萬字。
著詩歌《淮南王賦》82篇、《群臣賦》44篇、《淮南歌詩》4篇、《淮南雜星子》19卷、《淮南萬畢術》。
內容涉及政治學、哲學、倫理學、史學、文學、經濟學、物理、化學、天文、地理、農業水利、醫學養生等領域。
單論貢獻遠超一般帝王，是個有科學思想的掌權者。
但對于星象之說過于癡迷，見到彗星長至滿天，便認為天下兵戰應當大興。
加上自己心中的欲望，終究是決定起兵造反。
兵敗自殺的下場也是讓人唏噓。
當然這是許宣的想法，顧教授的想法則是完全相反的。
劉安的行為在儒家看來有些大逆不道。
又是煉丹，又是推廣雜學，是主治黃老之學，最后還造反。
幾乎每一件事都踩在了他們的神經節點上，死了也是好事。
就如王莽一樣，花樣再多他也不正統啊。
兩人正在爭論的時候船夫匆匆跑來：“兩位先生，壽春碼頭到了！”
于是暫且擱置爭議。
船即將靠岸，許宣站在甲板上，拍了拍手示意學子們聚攏過來。
這里有不少人都是第一次來壽春，所以需要叮囑一番。
他環視一周，目光在幾個特殊人才的身上多停留了片刻。
還是先抓個典型來給眾人打個樣吧。
“季同學，解釋一下什么是：滿招損，謙受益，時乃天道。”
季瑞臉色一垮，您這個時候點我干什么，我這次可老實了，根本沒有定各種畫舫紅樓。
但既然點了名那就講一講吧，他此刻的學識是一點不差。
“回先生，”整了整衣冠，清了清嗓子，“此句出自《尚書·大禹謨》，意為自滿招致損失，謙虛得到益處，這是天理常道。”
“學生以為，此言不僅勸人謙遜，更暗含‘物極必反’的深意。譬如月滿則虧，水滿則溢，做人做事都當留有余地……”
就連顧教授都滿意地點點頭，這孩子已經不是那個后三排的孩子了。
而許宣的用意大家也懂。
眼下正值秋闈前夕，壽春城內魚龍混雜——有各地趕考的舉子，有暗中兜售“考題”的騙子，甚至可能混著些想借科舉生事的江湖術士。
若是在這個節骨眼上惹出是非，擾亂了心神，導致十年寒窗功虧一簣那才是追悔莫及。
眾人紛紛表示許師您就放心吧，我們可是肩負著各種覺悟的。
許宣滿意地點點頭。
這些學子或許還不明白他這番話背后藏著多少血淚教訓。
就說自己當年入職崇綺的時候也是小小的施展了一番才能，成功讓姓宋的，還有其他兩名書生心神大亂。
如此才開啟了這波瀾壯闊的一生。
歷史上不知有多少才華橫溢的舉子就因為考前一時沖動，或是與人爭執，或是陷入騙局，最終榜上無名。
“記住，有任何麻煩——”許宣拍了拍胸口，“來找我。”
這話還是很有分量的。
畢竟連陰陽法王那樣的存在都被他超度了，區區科舉路上的魑魅魍魎，又算得了什么？
車隊緩緩駛近壽春城門時，幾個身著粗布長衫的讀書人突然攔在了路中央。
許宣眉頭微蹙，掀開車簾打量——這幾人雖然衣著寒酸，但腰間掛著的卻是上好的徽墨，腳下的布鞋也嶄新得可疑。
“諸位何事？”不動聲色地問道。
為首的書生拱手作揖，語氣恭敬得近乎做作：“在下潛江學子周文彬，與幾位同窗特來拜會崇綺書院諸位高才。”