第二日。
睜開眼的一瞬間白光閃爍，心神一片透亮，但毫無進(jìn)步。
白蓮降世真經(jīng)是世上一等一的神功妙法，沒有練法只有心法。
那位圣母認(rèn)為凡是能得到此法門且活著修行入道者必定天資絕世，震古爍今。
白蓮自在的本質(zhì)加上無生指后還像庸才一樣按部就班的修行簡直就是天大的笑話。
要不然行走天下謀奪萬千宗門傳承于己身，要不然從天地自然中自我領(lǐng)悟大神通，否則如何橫壓天下。
就沒考慮到有個(gè)半吊子以穿越之身渡過寂滅一關(guān)，再以無生指祭獻(xiàn)了一位白蓮教大修士入道。
如此看來許宣前身有大氣運(yùn)之說還真不假。
“唉~~要是這門功法類似鐵砂掌一樣就好了，我的天資...”
自家人知道自家事。
前身許宣秋闈落第，當(dāng)代許宣也沒有大成就。
這功法頗有點(diǎn)明珠暗投。
早課。
許教習(xí)大步走進(jìn)教室，放眼掃去。
時(shí)辰已到，竟然還有幾個(gè)人沒有來。
看來放假歸來第一天會(huì)遲到的事情不分時(shí)空。
“不等了，早課開始。”
早課就是在教習(xí)的監(jiān)督下背誦儒家經(jīng)典。
把這些經(jīng)典日日背誦融入骨子里，這樣子史經(jīng)義才可以脫口而出。
這種活不需要教授出場，許宣一個(gè)秀才都可以全部搞定。
每日隨機(jī)抽取一本先賢著作來背誦，是所有讀書人的基本功。
琢磨了一下，隨意選了一部《禮記》中的《禮運(yùn)》篇。
昔者仲尼與于蠟賓，事畢，出游于觀之上，喟然而嘆。仲尼之嘆，蓋嘆魯也。
言偃在側(cè)，曰：“君子何嘆？”
很快背誦聲就在學(xué)堂之中響起，從教習(xí)到學(xué)生一起開始搖頭晃腦，保持進(jìn)步一致的節(jié)奏。
雖然看上去很傻，卻真的很有用。
那就是可以預(yù)防頸椎病和近視，以及保持一定的記憶節(jié)奏，也算是一種心照不宣的傳承。
整座書院都回蕩著士子們背誦的先賢文章，靈性視角之中看到清氣在微微的波動(dòng)共鳴。
許宣站在講臺(tái)上微閉著雙眼似乎也沉浸其中。
實(shí)則察覺到了內(nèi)心天地中的白蓮圣父的變化。
這尊神魂之像在汲取書院和士子們共鳴后產(chǎn)生的智慧之光。
萃取眾人思維之精華？
許宣似乎有了點(diǎn)靈感....
之后又換了幾篇文章，一切都很平和。
遲到的同學(xué)也站在門外跟著背誦。
直到剩下的時(shí)間不足以繼續(xù)背誦一篇完整的小結(jié)。
一般這種時(shí)刻都會(huì)自己看書，等待早課結(jié)束。
但今天可就不一樣了。
之前仿佛陶醉在先賢思想中的眾多學(xué)子瞬間醒了過來，雙目之中精光四射，充滿了躍躍欲試之感。
昨日在書院正門，這位教習(xí)可是狠狠的壓制了諸位天之驕子的氣勢。
許宣一聲冷笑，早就等著這里了。
“遲到的同學(xué)進(jìn)來吧。”
“第一天遲到著實(shí)不該，但也不是罪無可恕。”
陡然間畫風(fēng)一轉(zhuǎn)。
“既然如此，我給大家講一個(gè)故事。”
“我曾經(jīng)有一個(gè)同窗，他姓魯，字豫山，紹興人。”
“那年豫山的父親生了病，躺在床上。他一面上書塾，一面要幫家務(wù)，天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之，導(dǎo)致有一天早晨上學(xué)遲到了。
素以品行方正、教書認(rèn)真著稱的老先生嚴(yán)厲地說了這樣一句話：“以后要早到！”
豫山聽了沒有說什么，默默地回到座位上。
在書桌上輕輕地刻了一個(gè)小小的字：“早”。
從那以后上學(xué)就再也沒有遲到過，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。
這則小故事和囊螢映雪，韋編三絕，牛角掛書等勸學(xué)故事沒什么區(qū)別。
就是聽個(gè)新鮮，真指望學(xué)生從中學(xué)到什么....可能也就學(xué)到了在書桌上刻字。
但許宣以故事喻時(shí)事，就增加了點(diǎn)趣味性。
底下的學(xué)生聽的也挺認(rèn)真，還有人試圖引申分析一下，然后...時(shí)間就到了。
鐺~~~~~鐺~~~~~
聽到擊磬聲的許宣非常得意。
跟我斗？
自從入道之后對(duì)于時(shí)辰的把握比書院養(yǎng)的雞都準(zhǔn)。
額....若是那些徘徊在道門之外的人知道有人因?yàn)檫@種能力而得意...肯定會(huì)大呼天道不公吧。
“很遺憾，還想多分享一些的。”
“現(xiàn)在，下課。”
呵，天真的學(xué)生們，從今往后讓你們知道知道什么叫中式一千零一日的恐怖，每天一個(gè)發(fā)人深省的寓言小故事輕輕松松。
底下的學(xué)生....總感覺哪里不對(duì)勁。
至于追上去請(qǐng)教剛才的課程..剛剛是早課啊，還是純背誦的那種。
只能看著許宣的背影準(zhǔn)備明天再狙擊這位見習(xí)教習(xí)。
路上碰到顧教授，雙方友好的打了個(gè)招呼。
“許教習(xí)，可有遇上難題。”
“沒有，學(xué)生很聽話。”
“？...”
顧衛(wèi)有點(diǎn)茫然，這群學(xué)生怎么一點(diǎn)血性都沒有，昨日被教做人了，今天還乖乖聽話。
看來殷夫人的擔(dān)憂是正確的，改革勢在必行。
第一堂大課下課后，時(shí)間也到了課間休息的時(shí)間。
而許宣也再次見到了抱著藤球的院士夫人。
“殷夫人。”
“許教習(xí)，你看讓大家直接聚攏，然后講解規(guī)則，最后你來做個(gè)示范如何。”
“不如何，這樣實(shí)在是有辱斯文。”
殷夫人有些疑惑，許教習(xí)的行事作風(fēng)竟然是個(gè)斯文人？
早課的詳細(xì)經(jīng)過她可是全部都知道。
許宣...不是，您這個(gè)眼神有點(diǎn)傷人了。
咱前身好歹也是正兒八經(jīng)的秀才，熟讀四書五經(jīng)長相又斯文俊秀的那種。
“咳咳，我的意思是蹴鞠很好玩，但是讓士子們放下身段很難，所以交給我吧。”
“您只需要拿著《尉繚子》和《孫子兵法》站在一旁沉思即可。”
許宣不論前世后世都是個(gè)很講道理的職場打工人，書院給的月俸和其他條件遠(yuǎn)超這個(gè)世界的平均生活水平。
所以他要幫助院士夫人排憂解難，展現(xiàn)自身價(jià)值。
這樣才能為下一次漲薪做鋪墊。
他有預(yù)感，自己的修行之路脫離不了人間。
等到年輕學(xué)子們過來時(shí)就看到院士夫人手持兵書若有所思，而那位神秘的許教習(xí)抱著一個(gè)藤球眉頭緊皺一言不發(fā)。
有學(xué)生上前問道。
“許教習(xí)，這是....”