因此，無論地位高低貴賤，無論年紀大小，道理存在的地方，就是老師存在的地方。
嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出.....
文章的道理越來越簡單，也越來越大，大到讓諸位教授已經全體起立。
柳教授手指在虛空中一字一句的寫下這千古名篇，似要刻入內心之中。
師教授更是聽仙樂，開始脫衣放浪形骸。
而學生們也是沉醉其中，領悟其中真諦。
尤其是文章中對于年齡和學問的看法更是讓他們產生共鳴。
偌大的書院之中只有許教習的聲音在回蕩。
“圣人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：“三人行，則必有我師”。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術業有專攻，如是而已。”
好一個如是而已，顧教授胡須輕顫，內心狂吼：此乃雄文也。
以最簡潔的語言，寫下最深的道理。
師這一字被闡述的淋漓盡致。
竟然連圣人的道理都包含其中，文采之高，心胸之廣，膽量之大，讓人望其項背。
韓愈，了不得，了不得！
北方戰亂這個理由太合理了，只是韓氏....潁川韓氏，還是南陽韓氏。
學子們則是感到熱血沸騰，小小的蹴鞠竟然被抬到這個高度！
這算是最誠懇的致歉，也是最極致的贊揚。
許教習...是個好人啊。
殷夫人此刻接到許宣的暗示，站了出來宣布以后蹴鞠就是崇綺書院獨有的運動，是諸位學子的功績。
未來將會隨同這篇文章記錄在學院志中。
正當學子們歡呼的時候教授們也在稱贊許宣。
他們相信這篇文章不會是許教習所寫然后假托韓愈之名，因為越是好的文章詩句，越是需要驚世的才華和過人的閱歷。
行則思其道，飲必思其源。
若是無名小卒突然拿出千古奇文或者絕世名篇，根本不會有人相信的。
教授們只是感嘆許宣福運深厚，可以得到如此寶貴的先賢遺作。
而且看得出是早有準備。
激發士子斗志，到妥善的解決師生之間的矛盾已經是讓人刮目相看。
甚至重新樹立了學院學風，更是值得大書特書。
“許教習好手段，七日前出手如九天雷霆震人心，七日后收手如春風拂面沁心脾，真是讓人大開眼界。”
誰都想不到第一個開口稱贊的是明法科的盛教授。
這位教授常年不茍言笑，言語簡略，眼神充滿了審視感。
還是第一次主動稱贊某個同僚。
實則盛教授是愈發覺得許教習適合從事刑名工作。
有心機，有手段，有膽量，而且行事作風目前看起來也比較正。
更重要的是文采似乎不算驚艷。
聽上去不是在夸人，但很有道理。
若是許宣才高八斗，出口成章，那么怎么可能會往刑部，或者大理寺發展呢。
而明書科的柳教授就簡單了，他和許宣確認了幾個容易混淆的同音字后就心滿意足的讓開了。
這篇傳世文章一定要刻在書院石壁之上警醒后人，自己也會因為書寫這篇文章而留下名號。
書法能成就文章，文章也能成就書法。
師曠教授....許宣主動遠離了那個又只剩下白色吊帶的風流老人。
書院的幾個教授都不太正常。
殷夫人和顧教授這樣的正常人就顯得親切多了。
顧教授還在糾結是哪個韓氏，打算繼續挖掘下去。
當然也給了許宣這種不居功，不貪功的品性予以高度認可。
畢竟是無人知曉的遺篇，這個年輕人就是硬說自己所做也沒有辦法。
而殷夫人則簡單很多，稱贊之后直接漲月俸。
“再加十兩月俸，以及一方龍鱗月硯。”
“龍鱗月硯！”
鱗石紋似之，月硯形象之，歙產也。
也就是歙硯中的極品，這一方比整個乙三院都貴重十倍。
“這...未免過于貴重。”
顧教授倒是覺得不貴重。
“推廣蹴鞠，改善士子體質，為改革做鋪墊固然很好，但是以遺篇樹學院之風才是價值無限。”
“若是你自己所寫的話，起碼給個教授的身份。”
這話就當沒聽見，許宣目前的真實文采水平還是靠著前身的記積累，而且也沒打算在教育界深耕。
咱可是修行者，會飛的那種。
至此蹴鞠事件正式結束。
等到人群散開，一切回到正軌。
錢仲玉在度過最開始的喜悅后頓覺不對，這和一開始的設想不一樣啊。
不應該是諸學子指教許教習嘛，現在是諸學子受教許教習。
謝玉則是一副你才發現的樣子更加刺激人。
這一局，終究還是輸了。
七天之后，書院后山。
小瀑布嘩啦嘩啦的流淌，河里面的小魚在自由自在的游蕩。
兩邊的樹木山石沒有絲毫變化，一點看不出前幾天夜晚金光璀璨的樣子。
而河邊的石頭上沒有了白衣的和尚，只有青衫的教習。
前幾天意氣風發的許宣此刻仿佛被手中經文停滯了時間。
良久之后長嘆一口氣。
“師兄啊，我真的沒悟性啊，我沒悟性啊啊啊！！！”
這三經一論要是純背下來自然是沒有問題，可理解？
許宣橫看豎看都只看出了兩個字，做夢。
書中說虔心念誦阿彌陀佛，可借此感悟極樂凈土。
但...他念了，念了之后毫無反應。
連一點點金光都沒有，佛祖作為當事人，果然是知道我與佛無緣的吧。
持續幾天之后在恍惚間仿佛看到內心之中的白蓮圣父法相在偷笑。
似乎在說就算給你白蓮自在大神通又如何，連一門凈土宗的法門都練不會，談何去吸取百家精華于一身。
“鎮壓妖魔，或者大宏愿.....”
就在許宣思索一些危險的想法時，人間的變化已經愈演愈烈，甚至就連不遠的錢塘縣中都發生了駭人聽聞的案件。
錦天書院的李老夫子此刻沒有了最初的從容，面色鐵青，心神幾近崩潰。
家人的哭嚎回蕩在耳邊，慘痛的結果讓人不忍直視。
但多年讀書養氣終究是讓他打起了幾分精神，強撐著身體開始寫信。
人脈就是用在此刻的。
都寫完后他的心神有些恍惚，突然一個青年的樣子闖入腦海。
等等，還要再寫一封！
“許.....”