乙三院。
許宣把自己的裝備放入柜子里封存，這東西輕易不能示人。
又把大寶劍，蝴蝶，佛經(jīng)等全部放下，感覺身上輕松了好多。
這次出遠(yuǎn)門可是一直提心吊膽，總算有驚無險(xiǎn)的回來了。
回到住所后思維不再收束，空靈自在，微妙的思緒開始不斷發(fā)散。
東林祖庭一行得了祖師傳法，凈土暴漲至周身三尺，法力大增。
雖近身鎮(zhèn)壓邪魔外道有些艱難，但也脫離了腳法的范疇，可供選擇的戰(zhàn)術(shù)多了很多。
就藏地妖僧那樣的....他還是會(huì)選擇和小青連手。
修行當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻如臨深淵，如履薄冰，方可走到對(duì)岸。
道德底線等天下無敵再撿起來也不是不行，那個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)無人會(huì)指責(zé)我了吧。
至于法寶，也算是得償所愿。
說來也怪，自己如此慈悲之人，在碑林之中沒有任何高僧留下的法寶與自己產(chǎn)生共鳴。
幸好師兄便宜行事了一把，才不至于空手而歸。
就是借助祖庭斬?cái)嘁蚬?...一言難盡。
若是因果皆消自然是菩薩神威，若是事與愿違便是祖師失手。
誰成想還有第三個(gè)結(jié)果，此身大因果喜提+1。
西湖里的白娘娘近在咫尺，貌美如花的同時(shí)妖力道行深不可測，輕輕一捏就可以把舍利化成金粉。
估計(jì)捏碎一個(gè)小和尚應(yīng)該也是輕輕松松。
此刻來個(gè)因果加身簡直不給活路。
話說真要產(chǎn)生沖突，法海禪師要拿頭去鎮(zhèn)壓一千七百年的大妖怪嗎。
還不如這層書院老師的身份管用。
想著想著就來到了蓮池旁邊坐下，看著粉色的荷花發(fā)呆。
“白色其實(shí)也挺好看的啊，你們?yōu)槭裁匆闫缫暷亍！?
枯坐院中整整兩個(gè)時(shí)辰，無意識(shí)的用水在石桌上密密麻麻的畫滿了小點(diǎn)。
這是在運(yùn)用神魂的機(jī)能，調(diào)動(dòng)記憶、閱讀、思維的規(guī)律，把一個(gè)一個(gè)思維節(jié)點(diǎn)寫出。
隱藏的諸多身份，現(xiàn)實(shí)的諸多身份，修行界的身份，敵人，潛在的敵人，可能的敵人......
最終呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu)，也就是思維導(dǎo)圖。
伴隨著推演的繼續(xù)，許宣臉上的表情越來越垮。
“雖然我修行時(shí)間短，可我惹的麻煩多啊。
不甘心的他還用半吊子易經(jīng)起了一卦。
剝卦六三爻上，剝之無咎。
剝卦上九爻中，碩果不食。
雖然剝卦整體呈現(xiàn)衰敗之象，但其中也蘊(yùn)含著一線生機(jī)。
科學(xué)和玄學(xué)一起用上。得出結(jié)論，九死一生。
還好，還好，總比白蓮圣父，或者他化自在天之主要強(qiáng)。
那兩條路才是真正的十死無生。
最后一抹，把剛剛留下的水滴全部擦去。
“事已至此，當(dāng)臨事而懼，好謀而成。”
“憑借先賢智慧，后人智慧，來幫我渡盡波劫。”
“阿彌陀佛。”
心中求生欲拉滿的許宣準(zhǔn)備開始制定計(jì)劃，叫做《法海求生1.0》。
第一步，修改定義。
誰說法力無邊，海裂山崩，就是法海。
正法眼藏，智慧如海。也是法海。
區(qū)區(qū)一個(gè)法號(hào)怎么可能束縛自身的道路。
第二步，狠狠的修行。
書庫就是天然的寶藏，待我前去瘋狂的吸取先賢的智慧，為修行積累資糧。
歸根到底，還是自己的底蘊(yùn)太少，能力不足。
若是可以橫推天下，劫運(yùn)成道也不是不行。
第三步，團(tuán)結(jié)道友。
把朋友搞的多多的，敵人殺的少少的。
就可以以多欺少，以大欺小，打了小的來一幫老的。
我說誰是正道，誰就是....
歪了。
壓抑許久的思維猛一發(fā)散，是有點(diǎn)魔怔。
許宣察覺到精神上的困頓，選擇回屋睡覺。
用最原始的方式安撫自身的神魂。
天亮又是一個(gè)開始。
重新振奮起來的自救者踩著風(fēng)前往書庫。
路上遇到幾個(gè)沒有回家的學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭示意，看著年輕人裝模做樣的加速逃離還挺有意思的。
有學(xué)生不夠靈活，或者過于勇敢，反應(yīng)不及時(shí)迎頭撞上，還是個(gè)熟人。
“早同學(xué)，沒回家？”
同學(xué)欲言又止，其實(shí)我不姓早。
“回先生，家鄉(xiāng)情況復(fù)雜，旬假之時(shí)不太方便。”
不是遙遠(yuǎn)而是復(fù)雜，后邊就不好問了。
“這樣啊~~~言多必失，行多必過，何解？”
轉(zhuǎn)頭開始考較學(xué)問，看看最近的課業(yè)如何。
要你們背后討論什么女人不女人的，真當(dāng)我法海禪師沒點(diǎn)心胸不成。
這波操作打了對(duì)方一個(gè)措手不及，好在作為老生還是有幾分才學(xué)的，支支吾吾的勉強(qiáng)應(yīng)對(duì)下來。
要是三人組的另外兩個(gè)...今天怎么著也得挑個(gè)字去刻了。
“可惜...我是說還不錯(cuò)，看來刻字真的有助于學(xué)習(xí)。”
“對(duì)了，既然沒有回家，那季同學(xué)要包畫舫請(qǐng)同學(xué)游玩，為何不去。”
許宣想起旬假剛開始的躁動(dòng)，有些好奇。
要知道這種游玩方式還是很有吸引力的，若是前身的許漢文此刻已經(jīng)在船上寫詩了。
“季同學(xué)沒去成。”
原來季父為了兒子也是煞費(fèi)苦心。
擔(dān)心這混小子開學(xué)第一次放假就帶著全體同學(xué)下山前往煙柳之地開鷹趴，特意給錢塘各處風(fēng)月之地施了銀錢打了招呼，不準(zhǔn)招待。
知子莫若父，老父親怎會(huì)不知道兒子的作風(fēng)。
錦天書院的時(shí)候玩就玩了，到了崇綺還搞這一套就是有些不知分寸。
一是會(huì)引起那些世家學(xué)生的不滿，二是會(huì)引起老師教授們的不悅。
他經(jīng)商這些年，很明白有時(shí)候請(qǐng)客也會(huì)請(qǐng)出事情。
老父親這一手釜底抽薪讓季同學(xué)非常苦惱。
若只是尋常酒樓如何體現(xiàn)的出自己的文采，如何增進(jìn)同窗的感情。
最終放棄了這個(gè)計(jì)劃，甚至賭氣連山都沒下。
這....就很季同學(xué)。
“少去煙柳之地也是好事，沒有幾個(gè)月就是江南文會(huì)，作為老生要多幫寧采臣和季瑞二人提高學(xué)問。”
說完許宣繼續(xù)前往書庫。
早同學(xué)則是臉色一白，知道是自己三人背后蛐蛐老師被發(fā)現(xiàn)了。
難怪逮住就上考驗(yàn)，還考的是言多必失。
若不是勉強(qiáng)通過可能又得刻字了，這不得刻一千個(gè)“慘”字。
心驚膽戰(zhàn)之下拔腿找到小伙伴警告一番。
“許教習(xí)...心胸寬廣，所以咱們平常要謹(jǐn)言慎行啊。”
季瑞大笑。
“放心，許教習(xí)為人我最了解，找個(gè)機(jī)會(huì)去隔壁縣畫舫喝上幾杯就說開了。”
隨后又是一陣眉飛色舞，開始講些奇聞異事。
早同學(xué)嘆氣，等你刻了一千字就知道有多痛苦。
也就是三人一見如故，意氣相投，才會(huì)勸告一番。
寧采臣格外佩服季同學(xué)視死如歸的勇氣，要是能分給他一二分就好了。
那郭北的賬拖到現(xiàn)在都沒有收回來，就是缺了這份膽量。
決定了，下次旬假一定要再去一趟。