第40章回娘家找書回來安胎
安建義一家人一看到安希蓉，大家都驚叫道：“蓉蓉？你怎么回家來了？”
安希蓉興奮地說：“爸媽！我要把我過去讀書的各種書本和練習(xí)，都帶回去，讀書給胎兒聽！”
媽媽謝云蔚地說：“安希蓉呀，你想對胎兒進(jìn)行胎教嗎？”
“媽，我最近胎動的難受……”安希蓉開心地正想說出她發(fā)現(xiàn)的安胎的奇妙方法。
爸爸安建義搶話題了：“女兒呀，我知道你被胎動折磨得難受，你是不是想用讀書安胎呀？！……”
“爸，你知道了？！”安希蓉神奇地望著爸爸！
謝云蔚覺得特別地好玩，奇怪地巡視著這對父女說：“你們真的是一對父女呀，連這么奇葩的事，都會想到一起去！”
在媽媽肚子里的文曲星聽到了，也看到了，馬上幫助媽媽證明她的發(fā)現(xiàn)。于是，文曲星努力地在胎盤打滾跳舞。
“爸！爸！媽！媽！我又胎動了，你們來摸摸聽聽！”安希蓉痛得很慘地叫著。
安建義、謝云蔚趕快跑過去聽女兒的肚子：“天哪，胎動真的這么厲害呀？！”
“老婆，你以前懷城里和蓉蓉的時候，好像都沒有這么胎動呀？！”安建義聽罷女兒的肚子后問老婆說。
“是呀，從來沒有！快，拿書給女兒讀書呀？！”謝云蔚回答著老公瞎問，便嚎叫著，催促著。
安建義趕快操起一本舊書，就遞給了安希蓉：“快快快，讀書安胎！”
安希蓉趕快就大聲快速地讀書起來：“……”
快速讀書了幾下，胎動很快就安靜下來，安建義又跑過去聽女兒的肚子，開心地說：“真的安胎了！”
“死老頭！她是女的，你也隨便跑過去聽肚子！”謝云蔚打情罵俏地笑罵著老公說。
“她是我女兒！我是她爸爸！不一樣的！”安建義不好意思卻堅決地說。
安希蓉終于再次證明了讀書能安胎的“真理！”，于是她馬上找出過去自己讀書時用過的小學(xué)初中課本。以前的安希蓉，在本村，她是校長的女兒，同時她也是小學(xué)的學(xué)霸，初中的學(xué)霸，她不但書讀得好，而且書也保存得好！雖然村學(xué)校給學(xué)生的課本很奇怪，都是用劣質(zhì)的紙油印的。由于當(dāng)時桶子村的人們基本上沒有什么經(jīng)濟(jì)收入，村里自然也沒有錢，學(xué)校所有的經(jīng)濟(jì)支撐都是安建義木工個人提供的，所以有這樣的課本水平，應(yīng)該感謝安木工的偉大貢獻(xiàn)，也應(yīng)該感謝老師們的無私奉獻(xiàn)。屈香火稱那以前，桶子村是安建義時代。
當(dāng)然，在一定程度來說，對于十年前的學(xué)校來說，安木工是一個大好人：因為他每次到城里打工的時候，都買一些紙和油墨回來，送給學(xué)校，讓校長感謝不已，讓老師們感激不已，讓村民們感激不盡。安木工說：“如今的桶子村，沒辦法呀！只能這么湊合著用吧。”
學(xué)校有時也會組織學(xué)生活動，到山上采集點東西，回贈給安木工。或許，世人不虧待好人，才使好事經(jīng)常不斷地出現(xiàn)，才使特定的歷史不斷地持續(xù)下去。桶子村的學(xué)校的延續(xù)應(yīng)該就是這個樣的。當(dāng)然，屈香火率領(lǐng)哥們建立開發(fā)區(qū)，發(fā)展桶子村的經(jīng)濟(jì)，使桶子村最早經(jīng)歷了五奴護(hù)主時代媽極貧而文盲時代（上千年），到安建義之前的清明建校時代即開始村人知識時代（約三十年），而后就是安建義時代續(xù)村人識字時代（約二十），進(jìn)而進(jìn)入了屈香火為首的六龍時代即村人溫飽時代（約十年了）。
話說安希蓉回娘家搬書，在謝云蔚的幫助下，搬了一大堆書回來，包括安希蓉用過的書，以及家里其他人讀過用過的書，也包括他哥哥、現(xiàn)在的村校長安城里，以及媽媽曾經(jīng)當(dāng)校長時用過的各種書籍！
一把書搬回家，安希蓉就主動地讀書給胎兒聽。拿起課本讀書，安希蓉忽然有一種老師感！隔壁的幼兒園和大石埕食區(qū)的人們都覺得奇怪起來：幼兒園的老師和小朋友都開心地把屈家與幼兒園之間的過道門給打開了，小朋友圍了一大堆在聽園長讀書。后來柳心兒才告訴他們說：“我媳婦讀書是為了安胎，即胎動了，讀書了就不胎動了。”師生都覺得很新奇，一個個都認(rèn)認(rèn)真真地聽園長讀書。村人們也像看電視一樣，圍在門口一大堆，都在議論讀書安胎的神奇事。
讀書的時候，安希蓉又產(chǎn)生了新的貪念，不僅僅讀書給自己的胎兒聽，還要叫那兩個女兒都坐到前面來，讓她們聽她讀書，這叫一舉三得。所以她總是讓兩個女兒，跟在她的身邊，就像兩只狗狗一直跟在她的身邊一樣的。
安希蓉的安胎絕招是讀書、是訓(xùn)狗，這兩件消息很快就傳到了村里面，村里面的人聽著覺得新鮮，很神奇，讀書能夠安胎，這實在是聞所未聞啊！但是，已經(jīng)確確實實在安希蓉身上出現(xiàn)了！所以村人們輪番地都跑來看，她們已經(jīng)忘記了安希蓉害喜時的那一身臟樣！
安希蓉讀書給胎兒聽，其中打心里高興的當(dāng)屬安希蓉的婆婆柳心兒，她很快就感受到家里有了書聲，有了濃濃的書香氣息。老人家時不時的給安希蓉送來了潤喉的“茶水”，以實際行動，來表達(dá)她心中的愉悅。
為了能夠使兩個女兒也能夠聽懂、且有增長知識的效果，所以安希蓉在讀書的時候，總是讀得慢慢的，開始的時候，這么進(jìn)行著，兩個女兒，把聽媽媽讀書當(dāng)做一種任務(wù)似的，坐在那邊認(rèn)真的聽，但她倆畢竟是小孩子啊，一個3歲，一個5歲，1是聽不懂哎，2是叫他們老老實實的一直坐著聽，實在是不行。
兩個孩子要么聽著聽著就睡著了，要么就趁媽媽不注意，站起來走來走去一下下，甚至偷偷的溜出去到幼兒園那邊去了。
媽媽發(fā)現(xiàn)了之后，火起來就訓(xùn)了她們一頓：“媽媽這么辛苦，讀書給你們姐妹聽，你們還給我睡覺！偷溜！”甚至狠起來要去打她們。
屈雨晴屈滿霞姐妹倆，真是又傷心又委屈的哭了起來，屈雨晴說：“你是讀書給肚子里面的弟弟或妹妹聽，又不是專門讀給我們聽的！”
安希蓉聽著屈雨晴的頂嘴，更生氣地說：“我不是專門對著你們讀了呀？！”
屈雨晴看了一下屈滿霞，屈滿霞似乎會意地說：“反正不是。”
安希蓉一聽，氣得揮手就要打她們姐妹倆，屈雨晴屈滿霞倆有時只好向奶奶求救，有時向爸爸求救，可是沒有結(jié)果，安希蓉哪輪到他們偷懶呢！
雖然安希蓉讀書兩天了，然而文曲星卻發(fā)現(xiàn)，本來應(yīng)該到了技能升級的時候了，可是技能升級一點動靜也沒有。