第165章屈香火沒引導(dǎo)好兒子
所以無論再怎么艱難，安希蓉也不肯閑下來了，數(shù)理化的卡片必須得做出來。她又很快想到了，她老公屈香火，不也是過去的初中文化課的高材生吧，也是自己的老師，于是安希蓉就找到屈香火來解決問題來了，說：“老公呀，兒子的初中數(shù)理化知識應(yīng)該怎么辦呀？”
屈香火看了看家中新得到的《初中畢業(yè)班復(fù)習(xí)提綱》之后，說了3點：“第一，這提綱中提到的數(shù)理化概念、定律部分，可以做成卡片。第二數(shù)理化的各種公式，包括計算公式、配平公式等等，都可以做成卡片。第三提綱所列的所有那些已知的名稱部分，也可以做成卡片。”
安希蓉一聽，很興奮，很高興，按照這3個要求，制作完成一些卡片，好像是可以的，于是，安希蓉在做完小學(xué)各個學(xué)科的知識卡片以后，便開始了她的艱難的做卡片的歷程。
她首先從數(shù)學(xué)開始制作卡片。數(shù)學(xué)又分為代數(shù)和幾何？代數(shù)再分為有理數(shù)和無理數(shù)。而幾何部分，又分做平面幾何和立體幾何，就這么進行采取措施。物理，安希蓉是按照生活物理和非生活物理兩個部分進行。所謂生活物理，是按照安希蓉自己覺得的那些與生活比較接近、且自己能看得懂的那些物理知識。而非生活物理是指那些安希蓉自己看得不怎么懂或不懂的物理知識。化學(xué)部分，安希蓉采取的是概念部分、公式部分、以及生活應(yīng)用部分。
想通了大概之后，安希蓉心里突然間舒坦開來，覺得說，生活就是知識中的數(shù)理化，雖然很難，但是如果能夠有效地再加以分類處理，讀起來應(yīng)該也不是很難的問題。如果能夠按照循序漸進的方法進行，一點點加以消除，比如，數(shù)學(xué)先行先解決簡單的，比如用文字說明就能看懂的那些知識，逐一加以排除，再就是定理定律公式問題，再逐一加以認識排除，所有的有理數(shù)運算部分好像就不難解決清楚了，剩下就是無理數(shù)，比較抽象，但是記住那些公式、概念等應(yīng)該也可以解決問題了……
看到安希蓉的努力，小土地湯魯常常感慨：“天才的媽媽也很天才呀！”并常常開玩笑地對小仙女和小魔女說：“什么數(shù)理化我根本就不懂，但是如果按照小丸子媽媽安希蓉做的知識卡片那樣，我好像也有一點點印象了！”
小仙女也開心地說：“數(shù)理化，對于一個小學(xué)生來說，如果沒有教兒子的高度責(zé)任感，應(yīng)該不會有什么勁頭去翻看它。然而，安希蓉作為媽媽，責(zé)任心太強了，如同向山體挖隧道一樣，硬是被安希蓉挖出了一個教育兒子的數(shù)理化的隧道！”
小土地湯魯極其感慨地說：“媽媽偉大！”
小仙女卻很好玩地問小魔女說：“小魔女，你覺得媽媽偉大不偉大？”
這把小魔女搞得發(fā)火都難，本來是應(yīng)該與小仙女唱反調(diào)的，但是，要是說媽媽不偉大，被姐姐們知道了，傳到家里去，到時回家就不好過了，沒辦法，只能說：“當然媽媽偉大！”
這讓小魔女也想到了媽媽的好，想到她初到天界的時候，常常出去惹事的時候，被天界的仙神們欺負的時候，魔王被鎖在魔王府里面，是媽媽蒙代常常出面找仙神們，為小女兒打抱不平！慢慢的為女兒爭取到了與天界仙神同等的權(quán)利，蒙代和安希蓉一樣，竭盡所能，不遺余力地努力著。雖然上萬年過去了，但是小魔女想起來，也是暖暖的，于是，小魔女在心里也不禁地說：“媽媽偉大！”
話說安希蓉，數(shù)理化卡片的制作，當然都是安希蓉看了初中畢業(yè)生復(fù)習(xí)提要后感覺出來的，對與不對也就不知道了。
然而，安希蓉做出了數(shù)理化的知識卡片，小丸子一看，反應(yīng)很不錯，安希蓉便開始一張一張卡片地講下去。結(jié)果很快就出來了，安希蓉好像能夠感覺到他的兒子好像已經(jīng)知道了這些知識似的。這些只是安希蓉的推想，事實上如何呢？不知道。
之后，安希蓉就讓小丸子自己去看提綱和課本。自從小丸子會自己看書以來，看的東西都能記住，許多不是很懂的東西，經(jīng)過他看各種書包括參考書之后，慢慢的似乎都能夠有效地加以理解。
好多問題，到了小丸子這里就都不成問題了，安希蓉花了好幾天做成的數(shù)理化知識卡片，到了小丸子手上，差不多就是一天的時間就被全部學(xué)光了，解決問題了。看到這種情況，小丸子媽媽欣慰地笑了，總覺得說勞動沒有白干，心血沒有白流。
兒子喜歡到書店里面去看書，作為媽媽感到很高興，因為兒子已經(jīng)喜歡上書了。
小土地湯魯不能跟隨小仙女小魔女到城里書店去看小丸子讀書，但常?？葱∠膳畮Щ貋淼匿浻笆吹叫⊥枳盈偪窨磿臉幼?，常常開玩笑地說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！這是紅塵界古人說的話，現(xiàn)在小丸子還不到兩歲，還不懂這句話的意義，但他已經(jīng)迷上書了，將來一定會產(chǎn)生積極的效果。”
然而，屈香火對兒子雖然也很好，非常愿意送兒子到城里書店看書，只是送兒子去城里面看書時間長了，屈香火似乎也帶有那種應(yīng)付感了：
一方面，一個大男人要做的事情很多，陪兒子去看書，自己呆在書店門口等一天，雖然一般就六個小時左右，但實在也不是個事！屈香火總覺得，這么做對兒子來說很有意義，但是對屈香火他來說很浪費生命。雖然也可以因此看上一些他想看的書籍。
另一方面，屈香火自己的確不是很擅長輔導(dǎo)孩子，同時每周帶孩子來看書卻都不買書，的確很沒面子，但買起書來，自己又沒有那個實力，所以長時間送孩子來看書，而且還得按照老婆的交待到書店里找書給兒子看，并指導(dǎo)兒子看書，屈香火實在是做不出來。
所以幾個月以來，屈香火并沒有切實按照安希蓉的要求去做，只是躲在孩子邊上或書店門口，看著孩子，讓孩子自己隨意取書看，因而到縣城書店看書的效果，大讓安希蓉失望，并沒有出現(xiàn)她所期盼的效果，即小丸子初中知識得到有效的提高。安希蓉感到失望，屈香火也覺得委屈。
小土地湯魯因此大感慨了：“小仙女，我也替屈香火感到委屈！關(guān)鍵屈香火每周都要受一次這樣的委屈！”
小魔女只要看到與文曲星相關(guān)的人很不舒服，她就覺得很開心：“那是人家大人愿意！那是做父親的對孩子的付出！”