第197章安希蓉重視兒子讀書
小丸子已經兩歲多了，經過在城里的半年多的走讀學習生活，看到了書店里面很多的各種各類的書，使得小丸子變的更加成熟，特別是最近學會了騎狗上城，所以有些時候讓人覺得小丸子還有點老成的樣子，加上他父母的個頭都很高大，到了兩周歲以后，生活條件也好起來了，小丸子的身體，長了很多，已經不再是過去的小丸子了。小丸子的個頭已經長到了快一米了，身體的重量也已經長到了二十多斤重了。衣服雖然都不是很好，但是經過他媽媽刻意的裝扮，特別是最近在城里贏得了一些衣服，形象真的很有樣子了。
在平時，小丸子的媽媽居然也有訓練小丸子形體以及走路的姿態端正等整個方面的指導。所以小丸子無論走路還是說話等各個方面，都比同齡以上的孩子不一樣的多。村里面的人看到小丸子被他媽媽裝扮得那么有模有樣的，于是呢就在背后偷偷地學著給他們的兒子或女兒怎樣裝扮起來。
安希蓉這個女人，雖然她教她的兒子忙得不可開交，但是他還是能夠抓好時間，妝扮她的3個孩子。所以她的3個孩子，長著是很帥很俏，裝扮更是恰到好處，所以她的3個孩子在整個村里面，應該說是有頭有臉的，不但聰明美麗，而且裝扮得體，形體出眾，禮貌有理。
小丸子3姐弟他們的表現，有意無意之中成了全村孩子們的學習榜樣。特別是小丸子出生以后，成了全村的關注重點，也是學習和模仿的重點。大人學大人的、小孩學小孩的，大人學的是如何教育孩子，怎么樣讓孩子讀書。過去的村人也有讀書，但總覺得說孩子讀書沒意義，沒什么意思，大家也都不怎么去關心孩子讀書的事。
現在六龍們都跟著屈家學，教孩子怎么去讀書，怎么與孩子做知識游戲，還教孩子們說話、做事及其形體動作等各方面，盡可能的有模有樣。而且在裝扮上面，也有意著跟上去。
對于安希蓉來說，兒子小丸子會說話以后，以前許多檢查不了的東西、了解不了的東西，現在已經基本上都作了解和檢查，本來以為說在語音、聽力、發音等其他一些方面存在問題，現在小丸子會說話了，安希蓉經過對小丸子進行了多方面了解和檢查，發現以前她擔心的許多問題基本上都不成問題了。
于是，對于初中階段的知識學習，對于小丸子這個媽媽來說，已經是盡心盡力了，那么剩下就是高中的知識學習問題了，安希蓉就更加無能為力了。所以安希蓉交待小丸子，到書店學習的時候，只要有條件的話，對初中知識的學習還要進一步加強，高中的知識自己抓緊，因為要讀什么知識她也都不知道了。
安希蓉同時交待屈香火，到書店的時候多給孩子、多給小丸子找些高中學習之類的東西，以提高孩子的學習水平。所以安希蓉對兒子提高的規劃，已經開始實施了：第一是盡可能的把初中的知識做到鞏固，同時有可能的話學習高中的知識。第二是強化孩子的寫作水平和古文的應用水平。安希蓉主要強調的是文言文應用水平和詩歌水平，而且重點的放在詩歌上面。第三是英語水平的最大限度的提高，主要是大量的口語和聽力的提高，主要是加大局域網上的教學課件的引導。后來屈香火應安希蓉的要求，讓方太在城里上網下載英語教學視頻。而網上這方面的課件和視頻太多了，方太也沒有辦法大花費時間去下載。不過，這對矯正小丸子部分的英語口語很有意義。另一方面是書寫、以及表達方面的提高。
安希蓉跟屈香火商量之后，就給小丸子說了接下去的三大任務，小丸子聽完之后，自己歸納給父母他們聽，小丸子說：“媽，我最近要做的3件事，也就是你們大人眼中的規劃：第一是鞏固初中，全面涉獵高中知識。第二是提高古文水平和詩詞寫作水平。第三是提高英語水平和書寫水平?！?
得到父母認可之后，小丸子給自己提出了他自己給自己添加的三大任務：第一是大面積地擴展看書的范圍，盡可能的多看書。第二個方面是重點的研究山地開發問題，以解決桶子村人的生活水平進一步提高問題。第三是盡可能地改變桶子村的生活面貌，盡可能地調動桶子村人們的各種改造能力和潛力與激情。也許小丸子腦中的想法不是會這么表達，但意思應該是這樣的。更當然，他沒有向其他人說。
小丸子看了很多的書，書里面講的東西似乎都能懂得它的道理。
學習除了提高自己以外，就是服務所在意的人，包括家人和桶子村的人，都是小丸子所在意的人，所以小丸子心里在想，一定要積極想盡辦法，提高桶子村的人們的生活水平。
安希蓉和屈香火聽了兒子的歸納任務說法之后，兩人眼睛睜得大大，看著自己的兒子，原來兒子有這么大的能耐。他們的兒子才兩歲多的孩子，居然能夠歸納出大人的想法，非常的感動。當然，如果他們要是知道自己兒子還有改變桶子村的宏愿，那應該會雙雙含著眼淚看著自己兒子，最后把他抱起來親了又親。
與此同時，屈香火通過城里電器維修店的方太，弄到了兩大現代器具，一是改造式三用機，并弄到了大量的小學到高中的英語磁帶，安希蓉和小丸子都很高興，并很快就讓小丸子都聽了。小丸子舅舅安城里校長很快就知道了，找屈香火說：“妹夫呀，你看你家的三用機和英語磁帶……”
屈香火當然知道大舅子是什么意思，馬上說：“你等等，我回家就來。”
安城里知道他的妹夫近來是什么人，也是很佩服他。當然更知道剛剛屈香火說話的意思，于是等在那里。
屈香火跑回家，與安希蓉和小丸子一商量，小丸子說：“英語磁帶我已經都聽過了，給舅舅吧。”
兒子都這么說了，安希蓉也就沒有意見了，屈香火抱起三用機和英語磁帶就跑。安城里很快就收到了三用機和英語磁帶，來到學校老師們一看，都高興得不得了。
屈香火從方太那里得到的第二件現代器具就是，一臺破舊的縫紉機，雖然破舊，但是經過方太的維修，各項機能齊全，講透了就是可以用來縫補衣服。當時如何使用，方太也跟著來了，安希蓉自告奮勇地對老公說：“屈香火，我來學習吧，來我們家的孩子和村人特別多，有條件時，我就幫幫村人和孩子們補補衣服?！?/p>