第19章引導(dǎo)村人去思考問題
“大家說，面對這種情況怎么辦？”小丸子開始問大家了。
大家都在想，但沒有回答。
“在座村人中，有沒有參加一到五頭山的南瓜種植的？我稱這里為南瓜區(qū)，以后一說南瓜區(qū)，大家就要知道是說這里。”小丸子發(fā)問又說明。
有村人站起來說：“我參加了，與瓜果區(qū)種植最大的不同是：這里不壘砌種植箱，也不放種植土袋，而是對石頭山進行打孔打洞，從而產(chǎn)生種植孔、種植洞，南瓜就種植在這個打出來的孔或洞當中。當然在種植之前，先在這當中注入營養(yǎng)水，而后用軟泡沫把南瓜苗包起來，然后種植在孔上或洞上。營養(yǎng)水在種植孔中或種植洞中保存的很好，很不容易流失。同時種植孔中或洞中，一直保持著潮濕，為南瓜苗的生長提供充足而長久的營養(yǎng)和水分支持。所以，在南瓜區(qū)種南瓜，花費的人工很少、營養(yǎng)水很少、南瓜長勢卻很好。只有每周給每個種植孔或種植洞打針一次，即一周補充一次少量的營養(yǎng)水。”
另一個村人搶著說：“南瓜區(qū)的大量工作是研究什么時候給哪一株南瓜進行剪葉剪枝或嫁接，還有一個重要工作就是給每一棵南瓜搭架子，以便讓南瓜拼命爬藤，然后把剪枝的枝段嫁接到適當?shù)牡胤剑鼓瞎吓罎M了瓜架子，結(jié)果滿架子都在長南瓜！”
“建議建議建議！”又有一個參與過采南瓜的村人站起來說：“南瓜架子很高，人可以在下面跑，但是，成熟的南瓜采下來容易，搬出去太苦了，建議：1在南瓜架子中間統(tǒng)一搞一條環(huán)山道路，讓這條路可以跑自行車火車，省得給南瓜打針時，一桶營養(yǎng)水沒完沒了地提著、既浪費體力、又讓營養(yǎng)水的肥氣不斷蒸發(fā)，這是一種浪費。2在南瓜采擷的時候，省得沒完沒了地搬運，把它放到自行車火車上，既更省勞動力，又提高了勞動效率！”
通過幾個村人對南瓜區(qū)勞動的介紹，瓜果區(qū)的人們仿佛看到了瓜果區(qū)的發(fā)展方向，一個個臉上出現(xiàn)了自信的神情。
大嘴婆率先搶話題說：“我知道了，瓜果區(qū)要走南瓜區(qū)的道路，一要發(fā)展種植孔種植洞的種植方式，積極擺脫對種植箱的依賴。二把水管系統(tǒng)變成施肥打針系統(tǒng)。三把上下軌道改變成類環(huán)山道路的運輸軌道。四各家各戶加強專門的種植研究，以提升專業(yè)種植的產(chǎn)量，以改變各家各戶面面俱到的低效率的種植狀態(tài)……”
“哪里呀，現(xiàn)在各家各戶什么都養(yǎng)：水上浮床要種菜、養(yǎng)魚，種植渠種菜，瓜果區(qū)種瓜種果、養(yǎng)殖場養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)豬，人人都成為萬能的神仙！結(jié)果，開發(fā)區(qū)提出能手評比，很少人被評上，為什么呢？不就是我們所干的活太多太雜，結(jié)果干什么都不專業(yè)。人家南瓜區(qū)，只種南瓜，人們專門只研究南瓜的種植，結(jié)果被評上的能手，都是南瓜區(qū)的。同時南瓜區(qū)的南瓜產(chǎn)量也比各家各戶種植的南瓜產(chǎn)量高得很厲害！”胡桃花搶說了。
大嘴婆又說了：“是呀，我最近就覺得很不服氣，以前我搞水上浮床、蔬菜種植渠、瓜果區(qū)發(fā)展、養(yǎng)殖場發(fā)展，我都是最厲害的，然而我去評能手，什么能手都評不上！通過南瓜區(qū)參與者的說明，我才發(fā)現(xiàn)，我們必須走南瓜區(qū)的道路！”
很多村人們也跟著感慨：“是呀，我們要做的事情太多了！”
六龍和老村長聽了也很是驚訝，程成文小聲地對屈香火說：“小丸子怎么很輕松就把村人的思路引發(fā)開了？”
“應(yīng)該是今天老村長做得工作很到位！”屈香火也小聲地對程成文說。
老村長卻聽到了，馬上說：“沒有呀，我今天沒說到大嘴婆和胡桃花說的問題。”
只聽小丸子極其夸張地叫起來了：“大嘴奶奶和桃花奶奶好厲害呀！說得特別好，村人們都支持你們的觀點！”
居然引起了村人們的大鼓掌，因為小丸子福星第一次大表揚的村人是大嘴婆和胡桃花！
大嘴婆被小丸子這么一表揚、被村人們一鼓掌，開心得滿臉都是笑，胡桃花也是。
“是呀！”小丸子很感嘆地說：“瓜果區(qū)的種植箱，明年肯定不行了，我們不但要做好思想準備，還要做好實際準備。南瓜區(qū)的種植方法，為瓜果區(qū)提供了發(fā)展方向，既減輕了勞動量，又提升了勞動效率！但是還有四大問題得解決：1是報廢的種植箱怎么處理，全桶壁山這樣的種植箱有好幾萬個呀，怎么辦呀？2種植箱里面的瓜果樹怎么辦？新的瓜果樹苗怎么辦？大量的軟泡沫怎么辦？3桃花奶奶已經(jīng)說了各家各戶也搞專門的種植或養(yǎng)殖，這樣才能做到更專業(yè)，產(chǎn)量更高，可是這樣全村能這么做嗎？難道要全村人打散了，重新先選擇種植什么、在哪里種植嗎？4大嘴奶奶也說了，把水管系統(tǒng)變成打針施肥系統(tǒng)，這樣行不行呢？”
站在最后面的安建義卻沖動地站起來說：“我外孫提出了四大問題：1種植箱那么多怎么辦？2瓜果樹那么多怎么辦？各家各戶要不要重新選擇做什么？4水管系統(tǒng)要不要變作打針系統(tǒng)？大家好好想想怎么辦！”
“安安，你說話怎么那么沖？你要說請大家好好想想，不要逼迫大家好好想想！”謝云蔚聲音不大不小地批評安建義，聲音正好全村人都聽得見。
這引起村人們的認真考慮，不是考慮安建義說話是不是很沖，而是小丸子說的四大問題。
大嘴婆看到大家只是在私下議論卻不站起來說，便又站起來說了：“現(xiàn)在全桶壁山到處都是種植箱，有好幾萬個，每個種植箱至少有二十個垃圾磚，總共至少有一百萬個垃圾磚，怎么辦呀？以前的垃圾磚里面是有垃圾的，里面是有肥力的，現(xiàn)在這些垃圾磚至少已經(jīng)用了十年了，已經(jīng)沒有一點肥力了！跟石頭差不多了！大家說，能干什么用呢？”
村人們大感嘆：“已經(jīng)沒用了！拆了要堆到哪里去？”“占地方，又沒用！”
小丸子卻借機大叫起來：“有地方用呀，有地方用呀！”
“用到哪里去？”大嘴婆一聽就興奮地問。
“現(xiàn)在這些垃圾磚再也不臭了，跟普通的石頭差不多，但是這些垃圾磚卻四四方方的很是規(guī)范，找個地方壘砌一下就成了高雅的休息場所不是很好嗎？如果在我們的瓜果區(qū)修建一些亭臺樓閣，給我們勞動中有一個比較好的休息場所，既可遮太陽，又可舒舒服服地休息一下，還可開開心心地借機四下瞭望一下，欣賞一番，不是很好嗎？”小丸子很開心地說。