首都大學(xué)數(shù)學(xué)中心。
杜彬院士正在研究一篇數(shù)學(xué)論文，題目叫做《七種高階定式的近似變換》。
這是《應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)報》馬上要刊載的論文，主題對應(yīng)標(biāo)題，講的就是幾種高階定式的近似變換方法。
杜彬就是論文審稿編輯，審稿時給了論文極高的評價。
即便審稿已經(jīng)通過，他還是忍不住繼續(xù)研究，想計算出論文中各個變換形式的‘近似程度’以及對方程求解結(jié)果的影響。
一次又一次反復(fù)驗算，他發(fā)現(xiàn)幾種變換的近似程度是不同的，但都可以用‘極為近似’來評價。
最重要的是，無論代入任何一種高階偏微分方程，對求解結(jié)果的影響都微乎其微。
在完成了一次帶入線性偏微分方程的運算，并發(fā)現(xiàn)和使用傅立葉變換求得的結(jié)果幾乎一致后，杜彬頓時忍不住感嘆，“好啊，真好！”
“帶入變換來求解，方程變得簡單，求解速度要快的多。”
“這幾個變換，都能當(dāng)公式來用了。”
他說著抑制不住分享欲，看向?qū)γ娴哪贻p人，“魏杰，發(fā)你個論文，仔細(xì)看看，把里面的變換形式背下來。”
“做計算，很有用啊！”
魏杰擔(dān)任數(shù)學(xué)中心副研究員、首都大學(xué)助理教授，并得到杜彬院士的看重，是數(shù)學(xué)中心重點培養(yǎng)的青年人才。
聽到杜彬的話，他頓時好奇什么樣的論文，能得到如此高的評價。
“七種高階定式的近似變換……”
“作者是，張明浩？”
魏杰把‘張明浩’三個字咬的很重，語氣中明顯帶著驚訝。
“有什么不對嗎？”杜彬凝著眉頭疑惑問道。
魏杰馬上解釋道，“我剛刷了刷微博，有個熱搜的主角就是張明浩，是江州大學(xué)的博士生……應(yīng)該不是一個人。”
他下意識做出判斷。
一篇能被杜彬院士看重的論文，作者不可能是個博士生。
“江州大學(xué)？博士生？”
杜彬一愣，馬上道，“什么熱搜？詳細(xì)說說……”
“算了，我看看！”
網(wǎng)上的信息，結(jié)合老朋友孟國慶的只言片語，杜彬馬上做出判斷，“就是他！”
“怎么回事？”
“這么優(yōu)秀的博士生，會因為學(xué)術(shù)造假被開除？就讀江州大學(xué)，連入學(xué)都被質(zhì)疑？”
簡直荒謬！
杜彬看著網(wǎng)上的信息，越看就越生氣，干脆拿出手機(jī)打了個電話。
“施承乾，我是杜彬！”
“你們學(xué)校怎么回事？那么優(yōu)秀的一個博士生，入個學(xué)還鬧上了？”
“看看網(wǎng)上都說的什么，趕緊處理一下，還當(dāng)校長呢，不行趕緊辭職！”
對面是施承乾。
江州大學(xué)校長、西南數(shù)學(xué)研究院院長、科學(xué)院院士……
施承乾的頭銜很多，也正因為頭銜多，他的工作也非常忙。
剛參加完國外的數(shù)學(xué)會議，下了飛機(jī)就要去首都參加個經(jīng)費預(yù)算會，忙到腳不沾地也根本沒關(guān)注大學(xué)事務(wù)。
大學(xué)事務(wù)也不用關(guān)心。
學(xué)校各類事務(wù)都有專人來處理，校長也基本不用做什么。
現(xiàn)在老朋友打來電話懟上幾句，施承乾怎么想都有點冤枉，他趕忙問了一下，也知道了兩件事——
第一，有個博士生因為入學(xué)問題上了新聞。
第二，這個博士生極為優(yōu)秀，發(fā)了讓杜彬贊嘆不已的數(shù)學(xué)論文，好像還牽扯一個什么校企合作項目？
他忙著去開會，也抽空就給宣傳部主任楊麗萍打了個電話，“楊主任，新聞的那個事，趕緊處理！”
“我就說一點，一定要維護(hù)這個博士生，明白了吧！”
“您放心吧！”
楊麗萍趕緊回應(yīng)，“我們開會討論過了，一定全力維護(hù)自己的學(xué)生……”
她還是第一次接到施承乾的電話。
這個事，連施校長都關(guān)注了，而且也給了同樣的處理原則。
“趕緊的，快一點！”
楊麗萍放下電話，著急的催促起來，“公告寫好了嗎？”
“用詞一定要注意，再改改，我還要拿給郭書記看呢！”
“連施校長都催了！”
輿論發(fā)酵的速度太快了。
一個小時以前，微博上就只有評論、轉(zhuǎn)發(fā)多的帖子。
現(xiàn)在則登上了熱搜，關(guān)鍵字為#二月清退三月入學(xué)#，相關(guān)帖子的轉(zhuǎn)發(fā)、評論人數(shù)，迅速上了個新臺階。
大量網(wǎng)友去江州大學(xué)賬號下留言。
那不能叫留言，而是質(zhì)疑、怒罵，甚至詆毀……
不到一個小時，賬號置頂帖子的評論數(shù)量就高達(dá)上千條。
這種情況，常規(guī)的處理方法先是鎖定不允許評論，或者是精選評論不顯示。
江州大學(xué)賬號沒有這樣做，他們的做法是快速發(fā)出了公告。
不是針對輿情成立調(diào)查組展開調(diào)查，而是直接說了結(jié)論。
公告第一句就明確說明——
“張明浩的成績極為優(yōu)異，并具有突出的科研才能，完全符合江州大學(xué)博士生入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)！”
下面做了三條補充，針對的就是網(wǎng)絡(luò)輿情問題了。
第一條說了三月份博士生招生情況，張明浩是常規(guī)流程入學(xué)。
第二條內(nèi)容比較犀利，說的是‘實驗數(shù)據(jù)造假論文’。
“經(jīng)調(diào)查，‘涉嫌實驗數(shù)據(jù)造假論文’只是一篇實驗數(shù)據(jù)記錄，并不涉及博士生畢業(yè)需求。
論文不存在數(shù)據(jù)造假的理由，更不會涉及學(xué)術(shù)道德問題。”
最后一條則是澄清謠言，“網(wǎng)傳‘背景深厚’為不實謠言，望廣大網(wǎng)友不信謠、不傳謠……”
一個公告，上來就強調(diào)張明浩的優(yōu)秀，明顯做出強硬力保的姿態(tài)。
在江州大學(xué)的公告發(fā)出去以后，相關(guān)輿論一下子就火熱起來，#江州大學(xué)公告#迅速成為網(wǎng)絡(luò)搜索關(guān)鍵字，其熱度比#二月清退三月入學(xué)#還要高的多。
究其原因，網(wǎng)友從未見過如此高校展示如此‘強硬’的姿態(tài)。
輿論主角被東港大學(xué)清退，再快速轉(zhuǎn)到江州大學(xué)讀博，常規(guī)去想都覺得有問題。
江州大學(xué)發(fā)的公告，開篇就強調(diào)張明浩非常優(yōu)秀，否定網(wǎng)絡(luò)傳言的同時，就連東港大學(xué)的調(diào)查結(jié)果都否定了。
“這么強硬？”
“不斷強調(diào)張明浩很優(yōu)秀，他真有那么優(yōu)秀嗎？”
“江州大學(xué)可以啊！調(diào)查都不調(diào)查，直接下結(jié)論說沒問題！”
“這姿態(tài)，看起來占理啊！”
輿論風(fēng)向發(fā)生了悄然變化。
有自媒體人站出來，很專業(yè)的對公告內(nèi)容進(jìn)行解析。
“江州大學(xué)的公告中，最核心的是實驗數(shù)據(jù)造假問題。
他們說‘論文不存在數(shù)據(jù)造假的理由，更不會涉及學(xué)術(shù)道德問題’，什么意思呢？
一個是，論文內(nèi)容是實驗數(shù)據(jù)記錄，發(fā)的期刊很差，連進(jìn)行最低學(xué)術(shù)評價標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)不到。
另外，因為只是數(shù)據(jù)記錄，算不上研究成果，不會影響到博士生畢業(yè)問題，也就不存在數(shù)據(jù)作假的理由。
沒有作假理由，當(dāng)然不牽扯學(xué)術(shù)道德問題。”
“說白了，一篇垃圾論文，有什么可造假的？編造數(shù)據(jù)有什么意義？”
這樣一解釋，眾多網(wǎng)友都明白過來。
一篇不涉及博士畢業(yè)的實驗記錄，當(dāng)然就沒有理由去編造數(shù)據(jù)。
問題來了——
“如果江州大學(xué)說的是真的，為什么東港大學(xué)調(diào)查認(rèn)定了學(xué)術(shù)造假，還把張明浩清退了呢？”
“同樣一件事，調(diào)查結(jié)論不一致，究竟誰對誰錯！”