似乎是感受到笛川那溫暖的擁抱,譚君蘭眼中恢復一絲神采。
雙手緊抱著笛川泣不成聲,微微顫抖的身體似乎在述說著方才的恐怖。
笛川用力抱緊她,企圖通過這樣來讓她感知到自己能保護她。
至于其他的一切,此刻都與他無關。
良久,譚君蘭似乎恢復了些許冷靜,不過聲音似乎還有些顫抖。
“笛川……詩音她……”
說著她指了指手臂上的手掌,瞳孔劇烈收縮。
笛川看她已經恢復了思考能力,拍拍她的背部。
“你別怕,我能讓他們都復活,你放心。”
“真的?”
聞言,譚君蘭不可置信道。
“那是當然,死于非命者,我都能將其復活,我唯一無能為力的只是那些壽終正寢之人?!?
笛川松開譚君蘭,給她一個安心的笑容。
聽到確定信息,譚君蘭激動地抓住他的雙臂,使勁搖晃。
“那還在等什么?快把他們都復活吧。”
笛川并沒有動作,到手抓住那激動的雙手。
“冷靜一點,一切交給我,但是你知道這次襲擊范圍、威力有多大嗎?”
譚君蘭只在這里看到一個全是灰塵的世界,放眼八方,盡是灰色,沒有生機,沒有活力,沒有其他色彩。
“不知道,難道問題很大?”
“以你為中心,半徑五百公里內所有東西全部變成灰塵,所有水分全都蒸發殆盡,并且中心一擊已經把這個星球擊穿了,如果沒有我維持,它將在5秒內崩裂瓦解?!?
譚君蘭被這個事實驚呆了。
“現在有很多疑問,等我先把問題弄清楚先?!?
笛川拿出了裝著金藍色粉末的罐子,抓了一把撒了出去。
“探求真解,以氣化形!”
這次顯示的不再是之前的星圖,而是一個奇形怪狀的圖案。
“化形為意,以意通解!”
笛川仔細接受著靈力帶來的秘密,片刻后猛然睜開眼睛。
“怎么可能!竟然……”
為什么!攻擊來源竟然是我自己!
笛川立刻轉頭看向譚君蘭,只見她正用期待的眼神看向自己,似乎已經把一切的希望都寄托了在自己身上。
怎么可能會是我自己?這怎么可能。
不可能再來一次。
“探求真解,以氣化形,以形化意,以意通解!”
然而箭頭的指向還是自己。
笛川愣在了原地,有些不知所措。
譚君蘭似乎看出了問題,緊張問道。
“怎么了?出什么問題了嗎?”
聽到譚君蘭提問,笛川回過神來,咧著嘴笑道。
“沒事,已經解決了,是一個路過掠奪文陰的強者攻擊過來的,我已經把他干掉了,現在看我把他們都復活吧。”
一聽到開始把人都復活,譚君蘭心中的喜意就已經不自覺涌現出來,絲毫沒有注意到笛川那笑容中滿是僵硬。
……
究竟為什么會是自己呢?一切都恢復了原狀,只留下了笛川滿腦子的疑問。
譚君蘭也恢復了往日平靜的生活,強大襲擊所造成的心靈創傷也在慢慢抹平,而她身上的魔方也沒有一絲一毫的動靜,一切都那么的平靜。
笛川在那之后也一直尋找著事情的真相,可是無論他怎么找,最終的答案都是指向自己。
然而他很確定那天他非常清醒,身體也沒有絲毫異常,更不可能是自己造成這個攻擊的。
“究竟是為什么呢?難道有一個比我還強無數倍的人強行控制我了?”
“如果真的是這樣,那么他的目的又是什么呢?這個未知的人物又是從哪里跑出來的呢?”
百思不得其解,最后笛川決定還是算了,畢竟他的目的就是死掉,只要沒有威脅到這個目的,也沒有必要多想。
而全世界除了譚君蘭也沒有人知道他們差一點全部玩完,仍過著和以前一樣的生活。
……
“笛川,上次那個攻擊好帥啊,也太強了吧,如果是你,能不能做到呢?”
好不容易笛川才從那個疑問漩渦中掙脫出來,譚君蘭一個問題又把他拉了進入。
“輕而易舉?!?
“可是你怎么沒有感知到有人要攻擊我呢?”
“可能是因為那天我一回家就自己躲起來研究東西了吧?!?
不,不是這樣的,不可能是這個原因,唯一的可能是因為這個攻擊與我同源。
譚君蘭恍然大悟。
“原來是這樣,那你以后還是盡量別呆在自己的小宇宙里了,不然我怕下一次整個太陽系都沒了?!?
“嗯嗯,我會注意的,以后就盡量在這里進行試驗?!?
不,不是這樣的,整個太陽系都被我設下了結界,先不說他們看不看得見,即使看見了,想要進來,也不可能繞過這個結界。
即使繞過這個結界,突如其來的強大能量體我也不可能沒有感知。
而且一個如此強大的能量體誕生在這個宇宙,不可能感知不到。
“完了,又繞了進去。”
“什么?”
“沒事,你還是快準備下次月考吧,你要是成績下降了,你老爸老媽又要說你了。”
“怕什么啊,我譚君蘭從小到大就沒怕過考試,再加上被你還有魔方強化過身體,這次看我不拿個第一!”
“別吹牛了,萬一沒拿到第一,看你怎么辦。”
“什么叫吹牛,現在我的知識量還有邏輯能力,碾壓整個年級,甚至整個學校。”
“咻咻咻!”
這是魔方發布任務前的轉動共鳴。
觸發任務:排位戰
描述:在這座災難降臨的城市,強者們都希望統一整個城市,來獲得各種資源,但是任誰來擔任最強之人這個稱號都有人反對,于是波及整個城市的排位戰便由此展開。
任務目標
完美一百分:奪得最強之人的寶座……
異常!
異常!
任務修正!
觸發任務:例行月考
描述:仍未發生災難的城市中,身為高中生的你,考試是奠定你地位的最重要的途徑,立志成為風云人物的你,決定拿到全校第一。
任務目標
……
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