地球上一片熱鬧繁華,人們根本就不知道發(fā)生了什么,也不知道自己剛剛躲過了一場(chǎng)滅世的危機(jī)。
都說出走半生,歸來依舊是少年。
楊歡出走了無數(shù)個(gè)紀(jì)元,回來的也只是一道意志。
當(dāng)時(shí),楊歡應(yīng)該只有十八歲,不過,他本體已經(jīng)不在地球。
雖然他逆了時(shí)光,拯救了地球,但是,在危機(jī)發(fā)生的時(shí)候,宇宙意志已經(jīng)將他傳走。
他逆了時(shí)光,有些東西卻逆不回來,如果全都逆轉(zhuǎn)回來了,那可能一切也將不復(fù)存在了。
因?yàn)樗约喝绻€在,就說明他沒有穿越,他沒有穿越,就不會(huì)歸來,也無法拯救地球毀滅的危機(jī)。
一切就是如此的神奇,看似不符合邏輯,又充滿了道理。
等于是犧牲了他自己,犧牲了他的生活,他正常的軌跡,換回了這一切。
當(dāng)然,如果他沒有阻止主宰的意志,讓主宰殺了他十八歲之前的自己,一切也都將消失,他自己也會(huì)死,意志也不復(fù)存在。
地球會(huì)不會(huì)還在就不知道了,也許還有別人回來拯救,比如朝天,或者其他人。
楊歡的意志,附著在一輛公交車上,聽著車上的人在聊天,扯淡、打電話,還有兩個(gè)人因?yàn)檐囂珦頂D,產(chǎn)生了摩擦,在吵架。
聽著那熟悉的鄉(xiāng)音,看這山河無恙,故人依舊,他開心的想笑。
車到站了,他下車,走到自己的學(xué)校。
十八歲,他正在上高三,當(dāng)時(shí)的他已經(jīng)消失。
不過,他需要重塑一個(gè)自己,他要做事,要有一個(gè)身體,不能只有意志,跟人交流的時(shí)候,讓人以為他是鬼。
他還要撫慰家人,人消失了,家里人還有學(xué)校要慌成什么樣子?
學(xué)校要付出責(zé)任,家里人要追求責(zé)任,還要尋找自己的兒子,他有機(jī)會(huì)補(bǔ)償,又怎忍心讓家里人傷心難過?
以他的意志之力,復(fù)制一個(gè)人類的身體,很容易。
他現(xiàn)在就化成了一個(gè)十八歲的少年,自己當(dāng)初的模樣,有著實(shí)體,站在陽光下面。
但是,路過學(xué)校門口的時(shí)候,保衛(wèi)科的人根本就看不到他,那是他刻意為之,因?yàn)樗幌氡槐P問。
哪個(gè)班的?做什么去了?為啥遲到?你們班主任是誰?
遲到了要扣分,曠課更嚴(yán)重。
讓保衛(wèi)科的人看不到他,進(jìn)如學(xué)校大門,可以省去許多麻煩。
到了這里,他不想亂飛,亂移動(dòng),他剛回來,他的腳踩在地上,
感覺很踏實(shí),很舒服,他想好好體驗(yàn)一下。
雖然他只是一道意志。
可是,強(qiáng)大的意志,跟真實(shí)的人,沒有什么區(qū)別。
他的真身做不到的事情,他先代替做了。
他是第二道意志,來之前,本體知道送他來是做什么的,帶著自己的使命,帶有獨(dú)立思考的意識(shí)。
他其實(shí)就是本體的一部分。
到了自己教室,是他們物理老師在講課,他打了聲報(bào)告。
那物理老師,推了推鼻梁上的眼鏡,很不悅的看了他一眼,問他干什么去了。
楊歡說道:“上廁所。”
班里的同學(xué)都笑了,那物理老師很不悅,不過還是讓他進(jìn)去了。
在那些同學(xué)笑的時(shí)候,楊歡就在皺眉了,因?yàn)樗尤粵]有聽到他那小女朋友的聲音。
當(dāng)時(shí),十八歲,他在班上交了一個(gè)小女朋友,跟他同歲,就叫姍姍。
他當(dāng)時(shí)給姍姍起那個(gè)名字,也是為了懷念自己的女朋友,他第一時(shí)間來到學(xué)校,一是為了給學(xué)校個(gè)交代,第二也是因?yàn)橄胍娨灰娮约旱呐笥选?
誰知道......
他的眼睛往教室一掃,果然......他的女朋友姍姍不在自己的座位上。
他的意志,也就是他自己,迅速循著姍姍的軌跡去追尋,結(jié)果,他的眼睛看向了宇宙之外......然后,軌跡消失了。
楊歡明白了,被傳送走的,不光是他,還有姍姍......
楊歡也不能怪宇宙意志,如果不是當(dāng)時(shí)宇宙意志送走那么多人,又怎會(huì)有人歸來,拯救這一切。
只是,不知道姍姍被傳到哪片宇宙,哪個(gè)位面去了。
只能等度過這次危機(jī),擊退外宇宙的攻擊再說了。
到時(shí)候詢問宇宙意志,如果能追尋到軌跡,順著軌跡追過去,說不定還能找到她。
只是,姍姍消失了,不會(huì)引起什么亂子嗎?
“報(bào)告!”楊歡在自己座位上舉手。
“又怎么了?”那物理老師十分不悅的看著他。
楊歡當(dāng)初光談戀愛了,學(xué)習(xí)成績(jī)一般,這物理老師本來就不喜歡他。
“上廁所。”楊歡說道。
那物理老師氣得肚子直鼓,從來沒見過一個(gè)高中生那么尿頻的,不過他還是擺了擺手,讓楊歡盡管請(qǐng)便,他也不愿意跟他多費(fèi)口舌。
楊歡又出了教室,不過他沒有去廁所,而是去了自己班主任的辦公室
。
他要請(qǐng)假。
既然姍姍不在了,他要回家一趟,看一看自己的父母。
盡管只是一道意志,他要完成本體想要做的所有事情。
是意志,也是本體的一部分,他就是他自己,沒區(qū)別。
他雖然記憶早就固化,多少年前的記憶都不會(huì)忘,可有些事情他還是忘了。
比如說,他們學(xué)校管理非常嚴(yán)格,沒有特殊理由,根本就不讓請(qǐng)假。
記得,剛來這學(xué)校,第一學(xué)年,有個(gè)學(xué)生祖母去世學(xué)校都不批假,聽上去不近人情,事實(shí)上就是如此,學(xué)校給出的說法是,外祖母,不是親祖父,沒必要去,耽誤學(xué)習(xí)的時(shí)間!
班主任不光沒批楊歡的假,還批了他一頓。
楊歡哭笑不得。
大意了。
他只能用神通。
一個(gè)意念就回到了自己家門口,然后隱著身,蹲在那傻傻的看著自己父母。
他的父母都是勤勞的人,都很忙,在家里收拾收拾這個(gè),拾掇拾掇那個(gè),根本就不著閑。
他沒有驚動(dòng)自己父母,就那么幸福的傻傻的看著,多少的歲月沒見了,他記憶雖然固化,可是,在固化之前,他修為還沒那么高深的時(shí)候,就已經(jīng)忘了父母的模樣了都。
今日終于得見,他激動(dòng)的不行,但是他也沒有過去給個(gè)擁抱,他們家里不流行那個(gè),能看到就是最最幸福的事了。
楊歡傻傻的看了半天,直到下一節(jié)課的上課鈴響他才回去。
他要按部就班的開始生活,他需要一個(gè)身份,然后再來做他要做的事情。
(本章完)