地球上一片熱鬧繁華，人們根本就不知道發(fā)生了什么，也不知道自己剛剛躲過了一場(chǎng)滅世的危機(jī)。
都說出走半生，歸來依舊是少年。
楊歡出走了無數(shù)個(gè)紀(jì)元，回來的也只是一道意志。
當(dāng)時(shí)，楊歡應(yīng)該只有十八歲，不過，他本體已經(jīng)不在地球。
雖然他逆了時(shí)光，拯救了地球，但是，在危機(jī)發(fā)生的時(shí)候，宇宙意志已經(jīng)將他傳走。
他逆了時(shí)光，有些東西卻逆不回來，如果全都逆轉(zhuǎn)回來了，那可能一切也將不復(fù)存在了。
因?yàn)樗约喝绻€在，就說明他沒有穿越，他沒有穿越，就不會(huì)歸來，也無法拯救地球毀滅的危機(jī)。
一切就是如此的神奇，看似不符合邏輯，又充滿了道理。
等于是犧牲了他自己，犧牲了他的生活，他正常的軌跡，換回了這一切。
當(dāng)然，如果他沒有阻止主宰的意志，讓主宰殺了他十八歲之前的自己，一切也都將消失，他自己也會(huì)死，意志也不復(fù)存在。
地球會(huì)不會(huì)還在就不知道了，也許還有別人回來拯救，比如朝天，或者其他人。
楊歡的意志，附著在一輛公交車上，聽著車上的人在聊天，扯淡、打電話，還有兩個(gè)人因?yàn)檐囂珦頂D，產(chǎn)生了摩擦，在吵架。
聽著那熟悉的鄉(xiāng)音，看這山河無恙，故人依舊，他開心的想笑。
車到站了，他下車，走到自己的學(xué)校。
十八歲，他正在上高三，當(dāng)時(shí)的他已經(jīng)消失。
不過，他需要重塑一個(gè)自己，他要做事，要有一個(gè)身體，不能只有意志，跟人交流的時(shí)候，讓人以為他是鬼。
他還要撫慰家人，人消失了，家里人還有學(xué)校要慌成什么樣子？
學(xué)校要付出責(zé)任，家里人要追求責(zé)任，還要尋找自己的兒子，他有機(jī)會(huì)補(bǔ)償，又怎忍心讓家里人傷心難過？
以他的意志之力，復(fù)制一個(gè)人類的身體，很容易。
他現(xiàn)在就化成了一個(gè)十八歲的少年，自己當(dāng)初的模樣，有著實(shí)體，站在陽光下面。
但是，路過學(xué)校門口的時(shí)候，保衛(wèi)科的人根本就看不到他，那是他刻意為之，因?yàn)樗幌氡槐P問。
哪個(gè)班的？做什么去了？為啥遲到？你們班主任是誰？
遲到了要扣分，曠課更嚴(yán)重。
讓保衛(wèi)科的人看不到他，進(jìn)如學(xué)校大門，可以省去許多麻煩。
到了這里，他不想亂飛，亂移動(dòng)，他剛回來，他的腳踩在地上，
感覺很踏實(shí)，很舒服，他想好好體驗(yàn)一下。
雖然他只是一道意志。
可是，強(qiáng)大的意志，跟真實(shí)的人，沒有什么區(qū)別。
他的真身做不到的事情，他先代替做了。
他是第二道意志，來之前，本體知道送他來是做什么的，帶著自己的使命，帶有獨(dú)立思考的意識(shí)。
他其實(shí)就是本體的一部分。
到了自己教室，是他們物理老師在講課，他打了聲報(bào)告。
那物理老師，推了推鼻梁上的眼鏡，很不悅的看了他一眼，問他干什么去了。
楊歡說道：“上廁所。”
班里的同學(xué)都笑了，那物理老師很不悅，不過還是讓他進(jìn)去了。
在那些同學(xué)笑的時(shí)候，楊歡就在皺眉了，因?yàn)樗尤粵]有聽到他那小女朋友的聲音。
當(dāng)時(shí)，十八歲，他在班上交了一個(gè)小女朋友，跟他同歲，就叫姍姍。
他當(dāng)時(shí)給姍姍起那個(gè)名字，也是為了懷念自己的女朋友，他第一時(shí)間來到學(xué)校，一是為了給學(xué)校個(gè)交代，第二也是因?yàn)橄胍娨灰娮约旱呐笥选?
誰知道......
他的眼睛往教室一掃，果然......他的女朋友姍姍不在自己的座位上。
他的意志，也就是他自己，迅速循著姍姍的軌跡去追尋，結(jié)果，他的眼睛看向了宇宙之外......然后，軌跡消失了。
楊歡明白了，被傳送走的，不光是他，還有姍姍......
楊歡也不能怪宇宙意志，如果不是當(dāng)時(shí)宇宙意志送走那么多人，又怎會(huì)有人歸來，拯救這一切。
只是，不知道姍姍被傳到哪片宇宙，哪個(gè)位面去了。
只能等度過這次危機(jī)，擊退外宇宙的攻擊再說了。
到時(shí)候詢問宇宙意志，如果能追尋到軌跡，順著軌跡追過去，說不定還能找到她。
只是，姍姍消失了，不會(huì)引起什么亂子嗎？
“報(bào)告！”楊歡在自己座位上舉手。
“又怎么了？”那物理老師十分不悅的看著他。
楊歡當(dāng)初光談戀愛了，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，這物理老師本來就不喜歡他。
“上廁所。”楊歡說道。
那物理老師氣得肚子直鼓，從來沒見過一個(gè)高中生那么尿頻的，不過他還是擺了擺手，讓楊歡盡管請(qǐng)便，他也不愿意跟他多費(fèi)口舌。
楊歡又出了教室，不過他沒有去廁所，而是去了自己班主任的辦公室
。
他要請(qǐng)假。
既然姍姍不在了，他要回家一趟，看一看自己的父母。
盡管只是一道意志，他要完成本體想要做的所有事情。
是意志，也是本體的一部分，他就是他自己，沒區(qū)別。
他雖然記憶早就固化，多少年前的記憶都不會(huì)忘，可有些事情他還是忘了。
比如說，他們學(xué)校管理非常嚴(yán)格，沒有特殊理由，根本就不讓請(qǐng)假。
記得，剛來這學(xué)校，第一學(xué)年，有個(gè)學(xué)生祖母去世學(xué)校都不批假，聽上去不近人情，事實(shí)上就是如此，學(xué)校給出的說法是，外祖母，不是親祖父，沒必要去，耽誤學(xué)習(xí)的時(shí)間！
班主任不光沒批楊歡的假，還批了他一頓。
楊歡哭笑不得。
大意了。
他只能用神通。
一個(gè)意念就回到了自己家門口，然后隱著身，蹲在那傻傻的看著自己父母。
他的父母都是勤勞的人，都很忙，在家里收拾收拾這個(gè)，拾掇拾掇那個(gè)，根本就不著閑。
他沒有驚動(dòng)自己父母，就那么幸福的傻傻的看著，多少的歲月沒見了，他記憶雖然固化，可是，在固化之前，他修為還沒那么高深的時(shí)候，就已經(jīng)忘了父母的模樣了都。
今日終于得見，他激動(dòng)的不行，但是他也沒有過去給個(gè)擁抱，他們家里不流行那個(gè)，能看到就是最最幸福的事了。
楊歡傻傻的看了半天，直到下一節(jié)課的上課鈴響他才回去。
他要按部就班的開始生活，他需要一個(gè)身份，然后再來做他要做的事情。
（本章完）