學(xué)校這種半封閉的環(huán)境,八卦傳播的速度比流感還要快。
當(dāng)天的晚自習(xí),莊家明就聽(tīng)說(shuō)了自己作文的下落,并附贈(zèng)一條“五班的蔣盈暗戀你并且她還有羊癲瘋”的消息。
老實(shí)說(shuō),他覺(jué)得有點(diǎn)不舒服——不是因?yàn)槭Y盈,而是別的什么,但說(shuō)不清楚——所以他只看了對(duì)方一眼，什么也沒(méi)說(shuō)就低頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。
沒(méi)能在當(dāng)事人這里得到什么有趣的反應(yīng)，對(duì)方很是遺憾,鍥而不舍地追問(wèn)“她說(shuō)那個(gè)不是她偷的，難道是你給她的？你們?cè)谡剳賽?ài)？？”
“和你有關(guān)系嗎？”莊家明冷冷道,“你很無(wú)聊。”
遺憾的是,不是人人都能聽(tīng)得懂人話的。大概是平日里莊家明好說(shuō)話的樣子太深入人心,對(duì)方并未察覺(jué)到他話中的不滿(mǎn),自動(dòng)理解成了另一個(gè)意思“哇，看來(lái)是真的,你居然喜歡蔣盈？！”
聲音太響，瞬間吸引了班上大多數(shù)人的注意力。
莊家明十分煩躁,他當(dāng)然想說(shuō)“我才不喜歡她”,可心里非常清楚,這句話一說(shuō)出口,分分鐘會(huì)傳遍全年級(jí)。
那個(gè)女生一定會(huì)非常可憐。
他忍了又忍,改口道“不要胡說(shuō)八道,你再亂說(shuō)我就生氣了。”
該生終于后知后覺(jué)地意識(shí)到了不妙,訕訕笑了笑“我就開(kāi)個(gè)玩笑,你不要那么認(rèn)真嘛。”
“那我想，把你上課偷看小說(shuō)的事記下來(lái)，也挺好笑的。”莊家明問(wèn)他，“你覺(jué)得呢？”
他閉嘴了。
但流言不會(huì)因此停歇，第二天，莊家明覺(jué)得好像所有人都知道了這件事，并且很有興趣地討論著。
嘴長(zhǎng)在別人身上，他不可能讓所有人都為自己閉嘴，唯一能做的就是在別人過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)他“你在和五班的蔣盈談戀愛(ài)”的時(shí)候，果斷堅(jiān)決地否認(rèn)。
然而并沒(méi)有什么卵用。
昨天下午的時(shí)候，大家說(shuō)的還是蔣盈拿了他的英語(yǔ)作文，可到了晚上，就變成了他送給蔣盈情書(shū)，等到今天晨跑完，好了，變成了他們?cè)谡剳賽?ài)。
莊家明冷著臉，滿(mǎn)腦子想的都是該找芝芝解釋一下。可她今天值日，留在宿舍打掃衛(wèi)生，沒(méi)來(lái)晨跑。
等到回了教室，又被數(shù)學(xué)老師叫去拿試卷發(fā)，等折騰完，好，早讀了。
他打算等晚自習(xí)下課，那是他們固定的聊天時(shí)間。
但事情的發(fā)展超出了他的預(yù)計(jì)，沒(méi)能等到晚上，下午第三節(jié)美術(shù)課，副班主任就把他從班上叫走了“莊家明，你跟我過(guò)來(lái)一下。”
李老師年紀(jì)大，平時(shí)一班的瑣事都是由副班主任管的。她是他們的語(yǔ)文老師，為人非常體貼細(xì)心，和學(xué)生說(shuō)話從來(lái)都是柔風(fēng)細(xì)雨，但此時(shí)此刻，她的表情看起來(lái)有些嚴(yán)肅，讓蠢蠢欲動(dòng)的同學(xué)們不敢多問(wèn)。
莊家明放下手里的畫(huà)筆——他們今天在學(xué)素描——不安地走了出去。
副班主任搭住他的肩膀，像是長(zhǎng)輩一樣安撫道“別擔(dān)心，不是什么大事，有點(diǎn)事老師想問(wèn)問(wèn)你，很快就好。”
他稍稍安心，沉默地跟著走。
沒(méi)去同一樓層的辦公室，他們往下走了。莊家明的心一點(diǎn)點(diǎn)往下沉，他想，應(yīng)該就是那件事了。
兩分鐘后，副班主任帶著他走進(jìn)了英語(yǔ)辦公室。
一個(gè)低聲抽泣的女孩子站在那里，旁邊站著一個(gè)和她有點(diǎn)相似的中年女性，正罵著她“我怎么生了你這么一個(gè)不懂事的東西！”又馬上對(duì)老師們誠(chéng)惶誠(chéng)恐道，“孩子不懂事，我回去好好教訓(xùn)她。”再厲聲呵斥女生，“愣著干什么，還不和老師說(shuō)對(duì)不起？”
女孩子哽咽了聲，哭得更大聲了。
面生的胖胖的中年男老師尷尬地笑了笑，勸說(shuō)道“我們只是想問(wèn)問(wèn)清楚發(fā)生了什么事，這位家長(zhǎng)，你也別急著罵孩子……”
“咳。”副班主任清了清嗓子，側(cè)過(guò)身露出莊家明，“我把我們班的莊家明帶過(guò)來(lái)了，有什么事，當(dāng)面說(shuō)清楚吧。”
蔣盈面孔上的血色霎時(shí)褪得一干二凈，白得仿佛隨時(shí)會(huì)暈過(guò)去。
中年男老師是五班的班主任。他瞧了莊家明一眼，看清他外貌的剎那，基本上就猜到了是怎么回事“莊家明是吧？我是五班的王老師。”
“王老師好。”莊家明微微垂著眼睛，目不斜視。
“這是你的英語(yǔ)作文嗎？”王老師將旁邊折疊好的紙遞給他。
莊家明看了眼，點(diǎn)頭“是。”
“我們班的蔣盈說(shuō)……”王老師輕輕嘆了口氣，目光銳利起來(lái)，“這是你給她的，有這回事嗎？”
莊家明想抬起眼瞼，朝著蔣盈望了眼。辦公室的采光很好，十一月的陽(yáng)光落在他的眼睛里，金波粼粼，分外動(dòng)人。
蔣盈看著他，手是涼的，腳是木的，舌頭是麻的，眼淚不受控制地流下來(lái)。她幾乎已經(jīng)能預(yù)見(jiàn)到接下來(lái)的事，整顆心都被惶恐淹沒(méi)了。
莊家明將要出口的“不是”兩個(gè)字，凝固在了唇邊——他當(dāng)然有些氣憤這個(gè)陌生女孩給自己帶來(lái)的麻煩。可此時(shí)此刻，他突然想，如果自己否認(rèn)了這件事，她會(huì)怎么樣呢？
她看起來(lái)那么害怕，仿佛隨時(shí)隨地會(huì)沖出去，從樓上一躍而下。
這種恐懼傳染給了他，讓他不敢說(shuō)出真相。
“家明，沒(méi)關(guān)系，你可以說(shuō)實(shí)話。”副班主任卻以為他是害怕，立刻站到他身邊給予支持。
莊家明沉默了片刻，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單道“是。”
王老師眼里閃過(guò)詫異，神色嚴(yán)肅起來(lái)“我沒(méi)看錯(cuò)的話，這是莎士比亞十四行詩(shī)的第116首吧？”
莊家明有點(diǎn)尷尬。當(dāng)時(shí)他不知道這個(gè)書(shū)法比賽該寫(xiě)什么，就隨手抄了一首莎士比亞的詩(shī)——他承認(rèn)，自己從圖書(shū)館借了那本經(jīng)典愛(ài)情詩(shī)100篇有別的想法，可抄的時(shí)候，真的沒(méi)多想。
誰(shuí)能想到這種比賽還能出這樣的事呢。
“當(dāng)時(shí)，”莊家明停頓了下，很快編了個(gè)故事，“這位同學(xué)問(wèn)我，說(shuō)她很喜歡這首詩(shī)，能不能借回去抄一下，我答應(yīng)了。”
王老師挑起眉頭，重復(fù)說(shuō)“要抄一下？”
“是。”莊家明鎮(zhèn)定地說(shuō)，“可能是英語(yǔ)原文不太好找，她又特別喜歡吧。我想，雖然大家不認(rèn)識(shí)，但都是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助，就同意了。”
辦公室里的老師都笑了。到底是年輕，還不知道說(shuō)得越多，越證明是假的。他說(shuō)得那么仔細(xì)，無(wú)非是給蔣盈聽(tīng)的，要她順著自己的借口往下編。
可無(wú)論是副班主任還是王老師，都沒(méi)有戳穿他的謊言。
甚至，王老師還順著問(wèn)“蔣盈，是這樣嗎？”
蔣盈萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他會(huì)幫自己圓謊，感激又驚慌地點(diǎn)頭“是，是的。”
為了逼真，王老師繼續(xù)保持嚴(yán)肅“什么時(shí)候的事？”
“前，不是，昨天上午。”蔣盈結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
“原來(lái)是這樣。”王老師露出一絲微笑，緩和了語(yǔ)氣說(shuō)，“看來(lái)是個(gè)誤會(huì)，說(shuō)清楚就沒(méi)事了。”
蔣盈立刻松了口氣，臉上多了些血色。
王老師點(diǎn)點(diǎn)頭，將稿紙遞給莊家明“好了，你們先出去吧，家長(zhǎng)留一下。”
莊家明說(shuō)了句“老師再見(jiàn)”，轉(zhuǎn)身走了出去。
蔣盈猶豫了下，在王老師擺手的動(dòng)作里跟著出去了，走出門(mén)的剎那，聽(tīng)見(jiàn)老師和母親說(shuō)“這次找家長(zhǎng)，倒不是因?yàn)檫@個(gè)。蔣盈在學(xué)校里暈倒了，我們建議家長(zhǎng)帶她去醫(yī)院檢查一下，不不，當(dāng)然不會(huì)退學(xué)，但有些激烈的活動(dòng)可能不適合她參加……”
她的面色又開(kāi)始發(fā)白。
“你還好吧？”莊家明看她搖搖欲墜的樣子就害怕，“要不要去醫(yī)務(wù)室休息一下？”
蔣盈完全沒(méi)聽(tīng)清他在說(shuō)什么，似乎整個(gè)人被劈做了兩半，一半為自己的病情而害怕羞愧，一半又為他和自己說(shuō)話而雀躍不已。
“謝、謝謝你……”她聽(tīng)見(jiàn)自己磕磕巴巴地說(shuō)，“我、我不是故意的。”
莊家明看看她，接受了道歉“算了。”
蔣盈鼓足勇氣，問(wèn)他“那、那個(gè)能……能不能……”
老實(shí)說(shuō)，莊家明并不把這么一張寫(xiě)過(guò)的紙放心上。他借出去的筆、夾子、回形針很少有要回來(lái)的時(shí)候，女生這種心理他不難理解。
但這畢竟是首情詩(shī)，上面還有他的名字，被人誤會(huì)也不好。
莊家明想了想，伸手撕掉了頁(yè)尾的署名，將剩下的部分遞給她“不是說(shuō)了借你抄么，給。”
蔣盈的眼淚又下來(lái)了。
他主動(dòng)把這個(gè)給她了。
她不算是偷了。
他沒(méi)怪她。
她捂住臉，哽咽不成聲。
莊家明嘆了口氣，掏出口袋里的紙巾，連同稿紙一起放在了旁邊的窗臺(tái)上，然后什么也沒(méi)說(shuō)，悄悄走了。
蔣盈再也忍不住，蹲到地上，抱住膝蓋大聲哭了起來(lái)。
當(dāng)日的晚上，莊家明等在二班的后門(mén)，終于逮到了鎖門(mén)回宿舍的芝芝。
她看見(jiàn)他就笑“哎，我也聽(tīng)說(shuō)啦。”
他瞬間緊張起來(lái)“我和她沒(méi)什么，今天之前，我都不認(rèn)識(shí)她。”
“那就是說(shuō)，她真的偷偷拿了你的作文？”芝芝很好奇，印象里似乎沒(méi)有這件事。
莊家明原原本本地將事情說(shuō)了遍，完了，忐忑不安地問(wèn)“你會(huì)不會(huì)覺(jué)得我做錯(cuò)了？”
“做錯(cuò)？你是說(shuō)和老師說(shuō)謊嗎？”
“不是，我……”他猶豫著，“我說(shuō)了是我送給了她的，這樣會(huì)不會(huì)……不太好？會(huì)被誤會(huì)什么的？”
他語(yǔ)焉不詳，芝芝卻馬上領(lǐng)會(huì)了他的意思他在問(wèn)，那個(gè)喜歡的女生，會(huì)不會(huì)生氣在意。
講真，芝芝覺(jué)得他有這問(wèn)自己的功夫，不如去和當(dāng)事人解釋。但他看起來(lái)的確為此苦惱，她便耐下性子問(wèn)“你后悔嗎？”
“沒(méi)有。”莊家明實(shí)話實(shí)說(shuō)，解釋道，“我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)說(shuō)‘不是’，她就要昏過(guò)去了。我真的、真的說(shuō)不出口。”
芝芝忍不住笑“我也覺(jué)得你做得對(duì)！”
“真的嗎？”他欣喜。
“嗯。”芝芝用力點(diǎn)頭。她之所以過(guò)了十年還對(duì)莊家明念念不忘，不僅僅是因?yàn)樗L(zhǎng)得好看，更因?yàn)樗娜烁瘛?
在受到老師懷疑指責(zé)時(shí)，男主角從天而降，一力攬下所有的罪責(zé)，是不是很像女主角的待遇？可是，女主角只有一個(gè)。
人人都以為自己是那個(gè)被霸道總裁青眼相待的特殊存在，卻不知道，其實(shí)普通的我們，全都是女配角——男主通常只會(huì)冷漠無(wú)情甚至殘忍霸道，來(lái)襯托女主角特殊。
她相信，蔣盈并不是女主角，正如她也不是。
莊家明卻把她們都當(dāng)成了女主角，給予最基本的尊重和善意。
“如果你喜歡的人覺(jué)得，你只能對(duì)她一個(gè)人好，那你……”芝芝本來(lái)想說(shuō)換個(gè)人喜歡算了，可想想覺(jué)得很像挑撥離間，臨時(shí)改口，“要辛苦一點(diǎn)了。”
莊家明瞥著她，唇角微微彎起“她不是這樣的人。”
芝芝一怔，隨即啞然。也是，人家多半人美心善，用得著她操什么心？遂聳聳肩，假裝無(wú)所謂地說(shuō)“那就好，但你還是要解釋一下，態(tài)度很重要，祝你好運(yùn)……我走了。”
還剩一小段路，她卻不肯再和他一起走，小跑著進(jìn)了宿舍。
莊家明來(lái)不及阻止，眼睜睜看著她跑進(jìn)女生寢室，納悶又驚疑她怎么又不高興了？他都暗示得這么明顯了，她難道完全沒(méi)有感覺(jué)嗎？
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