完全失去體術(shù)的帶土變得無比笨拙，偏偏強(qiáng)大的身體素質(zhì)還在，揮手踢腳，都會(huì)扯到筋骨。
好像剛斷奶的孩子，在琳的指導(dǎo)下蹣跚學(xué)步。雖然疼痛相伴，但這種感覺對他來說無比幸福。
他覺得自己中了摸影的計(jì)。
當(dāng)一個(gè)小時(shí)后，摸影提出以每日一小時(shí)的和琳相見，換取他兩三個(gè)月后的一次出手，帶土在聽過詳情后，完全說不出來拒絕的話語。
畢竟對他來說，在陰間時(shí)的時(shí)間是停滯的，每天一小時(shí)，在他和琳眼里都是連接在一起的。
這相當(dāng)于朝夕相處每日相伴三天三夜更久，吸引力太大了，這是他夢中想要過上的日子。
而且摸影讓他做的畢竟是抓捕黑絕，而非毀滅木葉什么的，琳并不反對，這個(gè)仇，他也是想報(bào)的。
最終他選擇了答應(yīng)。
將他們送離決斗場，名超沒有馬不停蹄地繼續(xù)呼喚照美冥，而是先行回到了現(xiàn)實(shí)。
放松放松，換換腦子。
現(xiàn)實(shí)中的時(shí)間還停留在不到兩點(diǎn)鐘，他繼續(xù)幫芳奈洗刷碗盤，收拾垃圾，拎著一大包臟東西去附近的垃圾站扔掉，再回到家中。
五個(gè)孩子還在玩游戲，名超帶來的這種桌游新鮮感還沒過去，每一輪都有新的體驗(yàn)感，特別是加入輔助游戲接詞語之后，更加有趣。
接詞語或者說接句子游戲的規(guī)則非常簡單，一人輪流說一個(gè)詞或短句，組成邏輯通順合理的句子。
類似于：鳴人+在樓頂+曬太陽+突然下雨+淋成落湯雞。
這種句子屬于比較正常的，五個(gè)孩子需要巧接詞句，將話題引向其他人額頭卡牌的內(nèi)容，從而讓對手出局，很考驗(yàn)想象力和判斷力。
于是各種千奇百怪的句子就出現(xiàn)了，鳴人在廁所里吃過蛋糕，在教室里表演過倒立，甚至在火影大樓墻角撒過尿……
對，遭殃的基本都是鳴人。
但鳴人玩得是最開心的。
也不知道鳴人又干啥了，名超回來時(shí)三個(gè)女孩笑得上氣不接下氣的，他坐到香磷身邊，問：“玩得怎么樣了，第幾輪了？”
香磷咯咯笑著抱住名超胳膊，道：“吃完飯后才第二輪，有點(diǎn)慢起來了。名超哥哥，你的卡牌動(dòng)作能不能再增加一些？大家都快記住都有什么了，除了那些大笑微笑之類的，連鳴人都警覺起來了。”
名超掃了一圈五個(gè)孩子額頭上的牌，笑道：“加，會(huì)加的，不過不必現(xiàn)在就加。你們接句子應(yīng)該還沒玩到好處，不然不至于這么快就到達(dá)瓶頸。來來來，這輪接句子我也加入，給你們示范一個(gè)。”
佐助瞬間警覺，五個(gè)人屬于圍坐，他和鳴人一左一右地坐在香磷旁邊，如果名超加入的話，他好像就要接名超的下一個(gè)詞了。
而且下一輪正好是下家小櫻開頭，他是最后一個(gè)接的，如果名超直接把句子給接的后面沒法接，那也是要算他輸?shù)摹刹幌胝f什么真心話，更擔(dān)心選擇大冒險(xiǎn)被要求去做和鳴人一樣的蠢事。
其他孩子沒他這偶像包袱，沒想那么多，立刻對名超的加入表示了熱烈的歡迎，但沒人敢鼓掌。
怕額頭上的動(dòng)作是鼓掌。
小櫻想了想，吭哧一笑，起頭道：“漩渦鳴人。”
鳴人無奈，就知道又是我！
井野接：“在河里洗澡。”
她機(jī)靈地使了個(gè)壞。
如果只是接‘在河里’，鳴人就可以很輕易地接各種詞語，洗澡游泳抓魚等等，但她偏偏選擇接一個(gè)短句，直接確定位置和事情，讓鳴人的選擇余地變少很多。
鳴人臉頰一皺，我接什么？
戶外萬能‘突然下雨’？
不行，萬一我是聊天氣……
吃過太多虧，鳴人總會(huì)稍漲點(diǎn)記性，眼神亂轉(zhuǎn)，還有‘抖腿’牌和‘思考10秒’牌，得快快快。
中午飲料喝得有點(diǎn)多，急得他都有點(diǎn)上廁所了……咦？
“突然尿急！”他靈機(jī)一動(dòng)。
香磷翻了個(gè)白眼。
但凡屎尿的句子，一般都是鳴人給引上去的，在廁所吃蛋糕和在火影大樓撒尿還沒得到教訓(xùn)嗎？
她瞅瞅下家的名超，也笑著使壞道：“于是尿在了河里。”
洗澡？你洗吧，白癡！
同時(shí)她還給句子斷了，到這里這件事幾乎畫上了句號(hào)，如果能讓名超哥哥被懲罰，真心話或者大冒險(xiǎn)……該問點(diǎn)什么東西或者讓他做什么事呢……嘿嘿……
不過她太小看名超了，名超幾乎沒思考，就笑瞇瞇地轉(zhuǎn)頭看向佐助，道：“被下游洗澡的佐助。”
佐助：？？？
三個(gè)女孩子一愣，哈哈大笑出聲，連小櫻都一邊心疼著佐助君一邊笑得抽搐，名超哥哥太壞了！
鳴人反應(yīng)慢了一拍，也很快眉開眼笑，指著佐助：“haihaihai~笨蛋佐助，嘗嘗本大爺?shù)摹?
“白癡！”小櫻搶先出手，一個(gè)腦殼打斷了鳴人的‘臟話’，同時(shí)道：“你出局了，鳴人！”
鳴人：“啊咧？”
他摘下牌一看：用手指別人。
“可惡！”
暗道可惡的還有佐助，這句話到現(xiàn)在已經(jīng)變成了‘鳴人在河里洗澡，突然尿急于是尿在了河里，被下游洗澡的佐助……’
我為什么會(huì)和鳴人這個(gè)白癡一起洗澡？！還選擇他的下游洗？！
“殺死！”他咬牙切齒。
好狠啊！鳴人以為佐助最多也就是‘打自己一頓’。
他佯裝害怕地向后縮了縮，很快哈哈笑著做出鬼臉道：“你也出局咯，笨蛋佐助！”
“嗯？”佐助一愣，低頭看看自己攥在一起的拳頭，心里有數(shù)地摘下牌，果然是‘攥拳’。
可惡，被激得失去冷靜了！
名超一波雙殺，同時(shí)給孩子們帶來新的思路，自己做什么什么事怎么樣了太過單薄，如果在句子里加上另一個(gè)人，就會(huì)有意思起來。
不過這也導(dǎo)致接下來用鳴人開頭有點(diǎn)危險(xiǎn)了，畢竟誰都不敢保證接到最后鳴人會(huì)對哪一個(gè)小伙伴做出什么‘奇奇怪怪’的事情。
于是香磷提議：“我們不要用彼此開頭了吧，用其他同學(xué)的名字怎么樣？比如說鹿丸、丁次……”
得到了一致好評(píng)。
在家和父親學(xué)習(xí)將棋的鹿丸打了個(gè)噴嚏，莫名地揉揉鼻子。
丁次差點(diǎn)被薯片噎死。
名超又陪他們玩了三輪，亂殺一氣，調(diào)整好狀態(tài)，再進(jìn)決斗場。
目標(biāo)：照美冥！