足球從人墻上方略過，帶著弧度彎進了球門。
“漂亮！任意球直接破門！”
“鄧凱幫球隊再次領(lǐng)先！考慮到時間問題，這很有可能是一次絕殺！”
“費倫斯的人墻怎么回事？他們完全沒有起跳！”
“這是一次巨大的失誤！費倫斯的門將非常不解，他在指責(zé)人墻球員。”
“費倫斯太不重視鄧凱的任意球了，要知道鄧凱可是打進過不少世界波的球員，他的任意球功底怎么可能差的了？”
“有不擅長任意球的中場核心嗎？沒有！絕對沒有！”
鄧凱：額……
最終，憑借鄧凱的一傳一射, 莫雷倫斯取得下半程開門二連勝。
鄧凱連續(xù)兩場比賽一傳一射，無縫融入。
而在青訓(xùn)時期更加閃耀的進攻手C羅雖然在半場比賽也有貢獻，但還是迎來了個人進球荒。
嗯，一場不進球，也叫進球荒。
畢竟所有人都看得出來，比起青訓(xùn)時期，C羅的表現(xiàn)打了很大的折扣。
有媒體因此提出了一個非常關(guān)鍵的疑問：
《心臟病手術(shù)之后, C羅似乎變得平庸！》
《被傷病毀掉了葡萄牙天才, 克里斯蒂亞諾·羅納爾多！》
《夸雷斯馬接班人因為心臟病而不再閃耀！》
《左路西芒再無統(tǒng)治力, C羅連續(xù)兩場比賽成為隊內(nèi)丟失球權(quán)最多的球員！》
《兩場比賽僅收獲一球零助，如果不做心臟手術(shù)，他是否會更加優(yōu)秀？》
《偽天才露出馬腳是遲早的事！C羅在青訓(xùn)時期的強大不過是來自于超出同齡人的速度和身體，在職業(yè)球隊遭遇高壓時，他表現(xiàn)的一塌糊涂！》
兩場比賽，進一球，造一張黃牌和好幾個任意球、角球。
這明明是不錯的表現(xiàn)，但在媒體口中和過去C羅的表現(xiàn)一比, 就成為了罪過。
畢竟青訓(xùn)時期的C羅，場均進球一點五顆，場均造球接近兩顆。
這些言論直接導(dǎo)致C羅在訓(xùn)練場待的時間更差了。
莫雷倫斯的球員們都被C羅嚇到了。
這種訓(xùn)練量, 難道他在訓(xùn)練場上撿到過錢嗎？
太賣力了吧。
老油條們早就不會額外加練了。
年輕人們倒是在C羅的內(nèi)卷下提高了訓(xùn)練量。
而且年輕人之間關(guān)系挺好，訓(xùn)練的時候還會做一些游戲, 也算是苦中作樂。
“他真勤奮！”球隊助理教練看著訓(xùn)練場上的C羅有些感慨, “有天賦的球員太多了，但像他這么執(zhí)拗的卻很少, 我甚至希望媒體一直說他不行。”
“因為我怕一旦所有媒體都夸獎他的時候, 他反倒是會失去動力。”
特里格拉卻在一旁搖頭：“他是個好球員，他的職業(yè)性在未來甚至?xí)蔀閭髡f。但……”
鄧凱道：“等他永遠(yuǎn)不可能成為球員們的領(lǐng)袖。”
助理教練看向鄧凱，意思是怎么可能？
這么優(yōu)秀的球員，當(dāng)然會成為領(lǐng)袖。
鄧凱笑道：“以身作則的人最多只能成為將軍，最頂級的元帥卻往往不算是戰(zhàn)場悍將。當(dāng)C羅把全部精力投入到訓(xùn)練中后，他就沒有其他精力去處理和隊友之間的關(guān)系。”
“他會得到大家的敬佩，卻很難得到大家的友誼與支持。”
助理教練皺眉：“為什么？”
鄧凱道：“如果你有一個總是主動加班的同事，你會喜歡他嗎？不會……你甚至?xí)憛捤幢隳阒浪窃诎俜种俚淖龉ぷ魃系氖虑椤！?
“人的本性都是懶惰的，但C羅的存在卻讓一部分球員不得不努力。如果人不能夠靠自己的自發(fā)動力去克服懶惰，那么他們就會痛恨那股外力。”
“小時候痛恨讓自己學(xué)習(xí)的父母和老師，所以叛逆。長大后痛恨壓榨自己的工作和老板，所以躺平。養(yǎng)孩子后埋怨孩子給自己生活帶來的壓力，所以望子成龍希望他們不要辜負(fù)自己。”
“自律的人，不會怪這個世界，他們想要改變這個世界。他律的人，會埋怨一切。”
“遺憾的是，這個世界上百分之九十九的人都是他律的人。”
“所以C羅只會招人恨，不會招人喜歡。”
特里格拉笑了，說道：“那為什么, 我看你就挺喜歡的C羅的。甚至有時候你都快成為了C羅的他律了，我可是記得你有好幾次拖著他起來訓(xùn)練，讓他非常痛苦哦。”
鄧凱看著綠茵場上的少年們道：“那是因為我也是一個自律的人啊。”
助理教練：“可你就很受大家喜歡。”
鄧凱聳了聳肩：“因為有些人認(rèn)為自律純粹是自己的事，比如C羅。而我認(rèn)為自律也會對他人產(chǎn)生影響，所以會稍作控制。”
助理教練：“說白了還是情商不同嘛。”
鄧凱：“誒，我可沒說這話哦。”
晚上。
回到住處后，C羅依舊悶悶不樂。
鄧凱看出了他有心事，主動問道：“有什么想不通的不妨向大師咨詢咨詢？”
“你也配？”C羅一聲冷哼，“我不知道怎么去拿捏花式過人和極簡過人。”
很好。
不愧是C·單線條·羅。
你給他選擇，他反而患上了選擇性憂郁癥。
“你知道中國古代的武林秘籍嗎？降龍十八掌，奪命十三劍，少林七十二絕技……”鄧凱高深莫測。
“所以他們是可以用來踢足球嗎？”C羅就不愛聽鄧凱裝神弄鬼。
鄧凱：“可以，但沒必要。說這個是要告訴你，固定的一招一式，對不能融會貫通的初學(xué)者而言，非常有必要。”
“對你這種智商，讓你現(xiàn)在看情況選擇過人方式還是難了點。”
“所以我給你一套公式，你往里面套。”
“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對手比較弱，防守強度又比較差勁的時候，差不多每三次花式過人后，加一次極簡過人。”
“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對手實力比較強，但是防守強度比較差的時候，你每兩次花式過人后，加一次極簡過人。”
“當(dāng)對手實力弱，防守強度大，你就每兩次極簡過人后，加一次花式過人。”
“當(dāng)對手實力強，防守強度還大的時候，你就三次極簡加一次花式。”
“這樣把比例固定下來，你就不會亂了吧？這種幼兒園級別的數(shù)字排列，可千萬別告訴我你拿不下。”
C羅滿意的點了點頭。
對下一場比賽充滿了期待。
(本章完)