第065章屈河生對九學子展示
莊田軍指尖無意識地摩挲著桌沿，腦中飛速運轉——“造福民眾、推廣普及”這幾個字剛在耳邊落下，小丸子先前那句“我再找個地方讓你傾泄垃圾預制品”又突然冒了出來，兩道思路如同溪流匯入江河，瞬間豁然開朗：原來借做公德善舉的由頭，竟能順理成章地大量處理垃圾預制品！他嘴角剛要勾起，卻見屈河生正似笑非笑地看著自己，顯然早已看穿了他的心思。
“莊伯伯，您可知道，對產區與對公園生產垃圾預制品，有什么本質區別？”屈河生指尖輕點桌面，語氣帶著幾分俏皮的提醒。
莊田軍身子微微前傾，眉頭輕蹙著思索片刻，語氣不確定卻又帶著幾分篤定：“在健康與外表上，應該有所不同吧？”他雖沒完全想透其中關節，但多年經商的直覺讓他隱約摸到了方向。
屈河生具體地指出：“在產區，你的垃圾預制品也是肥料的一種合理來源，盡管有不良味道，都會被農作物所吸取，成為有益的營養。而在公園，主要對象是人，所以，垃圾預制品的原材料要盡量無臭、無毒、無輻射，要不影響人們的身體健康。做到這一點就OK了。同時，人們到公園來玩，是來享受的，除了享受清新的空氣外，還享受優美的環境，所以你的垃圾預制品在造型、外觀上，要有美的追求，這無非是設計與模具的事，說很簡單也很簡單，創新不了就很難了。”
“哎呀！謝小丸子給伯伯我免費上了一課！”莊田軍豁然開朗，臉上的笑意再也藏不住，眼角的皺紋都擠成了花，“現在我算是徹底清楚了，產區和城市用的垃圾預制品該怎么區分生產，思路比先前清晰十倍！”他心里一暖，又想起件事，忙對屈河生叮囑：“那小丸子，你在公園里可得多種些林樹、花草、瓜果就更好了，既好看又實用！”
“感謝首富善舉！”周圍人聽了，都紛紛稱贊莊田軍有公益心，唯有屈河生暗自好笑——他哪能不明白，莊田軍是想靠這些綠植中和垃圾預制品可能殘留的異味，讓游人更易接受，這份心思倒也細致。
這時陳二狗湊了過來，聲音洪亮地匯報：“小丸子，我已經從桶子村調了兩部挖掘機過來，一線天的路也修了一半了。等后續挖掘機回村的時候，再把另一半補修完，到時候整條路就徹底順暢了！”
“好好好！太謝謝陳伯伯了！荒樓產區那邊的修路，你與顧自強協商，他主管這事，我也給他們交代清楚了，所產生的費用，都等荒樓產區養殖區發展了，就可以給你們付賬了。陳伯伯，如果來得及的話，也把公園這邊的路也給修一下。”屈河生把修路的三大方面的事教給說清楚了，一是主管與協管問題，二產生的費用問題，三公園區新問題。
話音剛落，屈河生忽然豎起耳朵——二樓方向隱約傳來輕輕的敲碗聲和敲桌子聲，他心里一動，連忙對眾人說：“你們先聊著，二樓還有九個人等著我，我得過去看看。”
“小丸子，等等！”朱白葉突然叫住他，指了指門外，“先去拍照做身份證！耽誤不得！”又轉頭朝門外負責拍照辦證的警員喊：“小李！讓這邊的小老板屈河生先來，給他人說明一下！”
屈河生腳步一頓，隨即快步掠到門外。負責拍照的警員和桶子村人見是小丸子，都紛紛主動讓開——在桶子村，沒人不知道小丸子的事優先，不是因為他霸道，而是他每天要處理的事太多，時間比金子還寶貴。拍照時，警員剛想示意他調整站姿和角度，眼神里的想法還沒說出口，屈河生的讀心術已經精準捕捉到，瞬間擺出了符合要求的姿勢，“咔嚓”一聲，幾秒鐘就拍完了。填表，屈河生一閃就搶過警員的表格，當警員反應過來的時候，屈河生已經把表格填好，并返還給警員了，警員一看驚詫不已，屈河生已經走了，一閃已經上二樓去了。警員再低頭一看，表格字跡工整、信息無誤。
順著樓梯上了錄像店二樓，又繞到隔壁小吃店二樓，剛來到門口，一陣熱鬧的敲擊聲仍然在繼續，九個學子正圍著桌子，有的敲碗沿，有的拍桌角，臉上滿是興奮，顯然是遇到了喜事。見屈河生進來，眾人更是高興，敲擊聲愈發響亮，連帶著眼神里都閃著光。
屈河生被這股活力感染，嘴角彎起，笑著問道：“各位哥哥姐姐，什么事這么開心，熱鬧成這樣？”
蔡佑平性子最急，搶先開口，聲音里滿是驕傲：“小丸子，我們數學科的快速偵察和聯合滅雷工作，全都完成了！一個都沒落下！”
屈河生眼睛一亮，轉頭看向蔡茹金：“蔡茹金姐姐，那你們現在剩下的、需要橫掃的‘雷’還有多少？”
蔡茹金臉上帶著笑意，語氣輕快：“一開始還有七八個沒解決的‘雷’，不過剛才我們幾個哥哥姐姐一起琢磨，全都橫掃完啦！現在心里別提多痛快了！”
“可不是嘛！”莊醉鸝緊接著補充，語氣里帶著點小遺憾又有些佩服，“我們本來留了二十個需要橫掃的‘雷’，結果縣一中來的兩大尖子一出手，直接橫掃了十六個，厲害得很！”
葉文學卻有些不好意思地撓了撓頭，聲音放低了些：“小丸子，剩下的四個需要橫掃的‘雷’，你之前其實跟我們講過，可今天復習的時候才發現，我們當時沒完全吃透，到現在還沒徹底解決好……”
屈河生聽了，故意拖長了語調，調侃道：“這么說來，你們總是只能排第四第五名，估計跟這些狠雷有關！”
杜莎聽了，有些不好意思地搖了搖頭，沒說話。一旁的方大運卻滿眼羨慕地看向葉文學和杜莎，嘆道：“要是我們四人能有文學和杜莎的水平，就不用愁了！”
“我們現在的學習目標就是葉文學和杜莎！”陳麗麗立刻接話，語氣堅定，旁邊的四個學子也跟著齊聲附和：“沒錯！我們要向他們看齊！”
杜莎被說得有些不好意思，連忙擺手，隨即眼神認真地看向屈河生：“我們不敢說以小丸子為目標，畢竟你的水平太高了，但我們真心希望——”她頓了頓，和其他八人交換了個眼神，九人隨即異口同聲地喊道：“希望小丸子帶我們橫掃剩下的‘雷’！”
屈河生看著眾人期待的眼神，心里一暖，當即點頭：“好！三老二，你們三個先快翻書一遍書，要是翻到哪一頁感覺被卡住哪怕一下，就把那頁折個角做標記，然后繼續往下翻，別停下來！”
“是，老大！”三老二齊聲應道，立刻拿起課本，手指翻飛著翻了起來，書頁發出“嘩嘩”的輕響。
屈河生則走到方大運身邊，拿起他的課本翻看。陳麗麗見狀，連忙開口解釋：“小丸子，初一的數學我們都學透了，沒有‘雷’的，你不用費心看……”話還沒說完，她的聲音突然頓住，眼睛瞪得溜圓，嘴里發出一聲輕呼：“啊！”
不光是她，其他學子也都看呆了——只見屈河生翻書的速度快得幾乎出現了殘影，可那殘影又清晰得讓人能看清每一頁紙被翻過的軌跡，仿佛每一頁的內容都被他瞬間捕捉。
不到一分鐘，初一上冊的數學課本就翻完了；又過了不到一分鐘，初一下冊也翻完了。直到翻到初二下冊最后幾頁時，屈河生的手指才停了下來。他指著其中一道題，抬頭問方大運：“方大哥，這道題當時你為什么打叉？”
方大運連忙湊過來，指著那道題解釋：“當時是快速偵察，一眼掃過去沒立刻理解題意，就先打了叉做標記。后來看初三課本的時候，就明白這道題的題意和解法了。”
“那我再問你，下次要是再快翻書遇到這道題，你還會不會被卡住？”屈河生追問了一句，目光同時掃過旁邊的五個學子，顯然也是在問他們。