殿內(nèi)千余名官員齊刷刷躬身行禮,山呼之聲響徹整個(gè)麟德殿:
"臣等恭請皇上圣安!吾皇萬歲萬歲萬萬歲!"
聲浪如潮,在巍峨的殿宇間回蕩。
"眾卿平身。"
待眾臣重新站定,承景帝的聲音再次響起,清晰地傳遍大殿的每一個(gè)角落:
"今年暴雨之后,南疆鼠疫肆虐,來勢洶洶,為禍之烈,百年罕見。疫病所至,十室九空,百姓流離,朕心甚痛。"
"幸有沈硯、謝鋒、安然等忠勇之士,臨危受命,不畏艱險(xiǎn),率領(lǐng)太醫(yī)署眾醫(yī)官及玄策衛(wèi)精銳組成的敢死隊(duì),深入疫區(qū),施藥救民,終將這場浩劫消弭于無形。其間歷經(jīng)叛軍作亂、歸山遇險(xiǎn),諸位愛卿仍能恪盡職守,堅(jiān)守到底,實(shí)乃我大寧棟梁,將士楷模!"
承景帝言辭之間充滿了感慨與贊賞,讓殿中不少參與抗疫的官員都紅了眼眶。
最后,承景帝舉起手中的金杯,朗聲道:
"他們能凱旋而歸,此乃我大寧之幸,萬民之福!今日設(shè)此''凱旋榮歸宴'',與諸卿同慶!愿天佑大寧,國運(yùn)永昌!眾卿,滿飲此杯!"
"愿天佑大寧,國運(yùn)永昌!皇上萬歲!"
千官齊聲應(yīng)和,聲震殿宇,共同仰首飲下了這第一杯飽含榮耀與慶賀的"凱旋酒"。
喝完第一杯酒,承景帝才宣布正式開席。
宮宴的流程精致而有序,基本是上一道菜配一個(gè)節(jié)目。
謝家五人都驚呆了,擁有現(xiàn)代靈魂的他們,是真不知道在皇宮里吃席這么有儀式感。
皮脆肉嫩的金葵炙鴨上桌時(shí),大殿中央配以氣勢恢宏的《千歌萬舞》,霓裳羽衣的舞者們翩躚起舞,展現(xiàn)盛世氣象。
鮮美的雪浪蒸魚搭配古琴名家彈奏的古曲《流水》,意境清雅悠遠(yuǎn)。
……
等最后一道甜點(diǎn)蜜釀葵花酪上桌時(shí),上場的卻是一群身著蒙學(xué)學(xué)童服飾的孩子,他們用清脆的童聲吟誦起《千字文》開篇中的一段童謠:
“天地玄黃,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列張。寒來暑往,秋收冬藏……”
這篇童謠因?yàn)榉蠁⒚商攸c(diǎn),又帶有一定的知識(shí)性和韻律美,便被李五琰收錄進(jìn)《大寧桃源蒙學(xué)》教科書里了。
不過在這個(gè)時(shí)代,大家都沒有把這開篇編成童謠來傳唱,目前這么教的有且只有桃源學(xué)堂。
謝秋芝和謝文對視一眼,都有些驚訝和好笑,覺得這皇帝也很會(huì)“整活”,竟將桃源學(xué)堂的音樂課直接搬上了麟德殿的舞臺(tái),這簡直就是在給桃源學(xué)堂變相打了波廣告。
告訴在場的所有官員:桃源學(xué)堂的教學(xué)不拘一格,既傳承經(jīng)典又勇于創(chuàng)新,正是朝廷所推崇的新式教育典范。
之后,承景帝再次舉杯,眾官再次同飲“凱旋酒”。
喝完酒,他又樂呵呵地表揚(yáng)了一番《大寧桃源蒙學(xué)》這套新式教科書,稱贊其“啟童蒙,開智慧,寓教于樂,功在千秋”。
"《大寧桃源蒙學(xué)》能得此成效,離不開編撰者的用心。今日趁此良機(jī),朕便讓諸位愛卿見識(shí)見識(shí)這套蒙學(xué)典籍的編撰們。"
他望向席間,語氣中帶著為人父的驕傲:
"本書主編撰,朕之幼子李琰,上前來,為這套書籍現(xiàn)場添寫序言。"
李五琰從容起身,在眾目睽睽之下走到殿中早已備好的紫檀書案前。
內(nèi)侍早已研好香墨,鋪開灑金宣紙。
他執(zhí)筆蘸墨,略一沉吟,便揮毫寫道:
"蒙學(xué)之要,不在死記硬背,而在啟迪心智。愿以此書為引,點(diǎn)燃萬千蒙童求知之火......"
筆走龍蛇間,一篇文采斐然的序言躍然紙上。
內(nèi)侍將序言作品高舉展示,殿內(nèi)頓時(shí)響起一片贊嘆。
"五皇子殿下年紀(jì)輕輕,竟有如此見識(shí)!"
"這序言寫得深入淺出,字里行間盡顯蒙學(xué)之本啊!"
承景帝滿意地頷首,繼而喚道:
"副編撰謝文,上前書寫你對桃源新式教學(xué)的愿景。"
正在吸溜奶凍的謝文沒想到自己會(huì)被點(diǎn)名,趕忙咽下嘴里的美食,深吸一口氣,走到剛才李五琰寫序言的桌前。
寫下:"桃源新式教學(xué),當(dāng)以天地為書齋,以生活為課業(yè)。不困于經(jīng)史子集,不限于章句訓(xùn)誡。愿以興趣為引,以好奇為舟,載萬千蒙童遨游學(xué)海。但求每個(gè)稚子都能在求知路上,尋得屬于自己的光明未來。"
內(nèi)侍展示之時(shí),不少官員交頭接耳:
"這謝家小公子果然名不虛傳!"
"如此年紀(jì)就有這般見解,難怪能得皇上青眼。"
“不愧是皇上親封的''格物童生''。”
"張兄可知道,這''格物童生''可是能直通鄉(xiāng)試的!省了多少年寒窗苦讀啊!"
"何止!我聽說在工部存檔了,往后會(huì)試都要單開''實(shí)務(wù)科''特考呢。"
"有了這個(gè)頭銜見縣官都不用行跪禮......"
"最難得是能隨意進(jìn)出將作監(jiān)!那里多少匠作大家,隨便學(xué)點(diǎn)都是傳世手藝。"
"你們看謝小公子這氣度,將來不入朝堂也能當(dāng)個(gè)技術(shù)院判,正六品的官職跑不了。"
最后,承景帝的目光落在謝秋芝身上,語氣格外溫和:
"翰林院謝供奉,上前作''千童同誦''圖。"
謝秋芝在見到謝文被點(diǎn)名上前的時(shí)候就知道,自己大概率也要現(xiàn)場展示一下才藝,因?yàn)檫@套《桃源蒙學(xué)》主要就是他們?nèi)撕献髋鰜淼模瑳]道理其他兩人都表演了節(jié)目,唯獨(dú)沒有她。
早就做好心理準(zhǔn)備的謝秋芝盈盈一禮,走到書案前。
她輕挽官服衣袖,執(zhí)起畫筆,在鋪開的宣紙上揮灑自如。
不過片刻功夫,一幅生動(dòng)的畫面便呈現(xiàn)出來:
無數(shù)稚子圍坐桃李樹下,手捧書卷齊聲誦讀,神態(tài)各異,栩栩如生。
最妙的是她以淡墨勾勒遠(yuǎn)山,暗示"書山有路勤為徑"的深意。
當(dāng)內(nèi)侍將畫作舉起時(shí),殿內(nèi)又響起此起彼伏的驚嘆:
"妙啊!這畫中孩童個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)!"
"謝供奉果然丹青圣手,畫作意境深遠(yuǎn)!"
許多翰林院的侍讀學(xué)士、侍講和編修也在宴席之中。
謝秋芝雖然與他們同屬一個(gè)部門,但他們也是第一次見到這傳說中的神秘女官謝供奉,本來只是驚嘆于她的美貌氣質(zhì)和年紀(jì)小,如今見她現(xiàn)場作畫,便紛紛品評(píng)起來。