殿內(nèi)千余名官員齊刷刷躬身行禮，山呼之聲響徹整個(gè)麟德殿：
"臣等恭請皇上圣安！吾皇萬歲萬歲萬萬歲！"
聲浪如潮，在巍峨的殿宇間回蕩。
"眾卿平身。"
待眾臣重新站定，承景帝的聲音再次響起，清晰地傳遍大殿的每一個(gè)角落：
"今年暴雨之后，南疆鼠疫肆虐，來勢洶洶，為禍之烈，百年罕見。疫病所至，十室九空，百姓流離，朕心甚痛。"
"幸有沈硯、謝鋒、安然等忠勇之士，臨危受命，不畏艱險(xiǎn)，率領(lǐng)太醫(yī)署眾醫(yī)官及玄策衛(wèi)精銳組成的敢死隊(duì)，深入疫區(qū)，施藥救民，終將這場浩劫消弭于無形。其間歷經(jīng)叛軍作亂、歸山遇險(xiǎn)，諸位愛卿仍能恪盡職守，堅(jiān)守到底，實(shí)乃我大寧棟梁，將士楷模！"
承景帝言辭之間充滿了感慨與贊賞，讓殿中不少參與抗疫的官員都紅了眼眶。
最后，承景帝舉起手中的金杯，朗聲道：
"他們能凱旋而歸，此乃我大寧之幸，萬民之福！今日設(shè)此''凱旋榮歸宴''，與諸卿同慶！愿天佑大寧，國運(yùn)永昌！眾卿，滿飲此杯！"
"愿天佑大寧，國運(yùn)永昌！皇上萬歲！"
千官齊聲應(yīng)和，聲震殿宇，共同仰首飲下了這第一杯飽含榮耀與慶賀的"凱旋酒"。
喝完第一杯酒，承景帝才宣布正式開席。
宮宴的流程精致而有序，基本是上一道菜配一個(gè)節(jié)目。
謝家五人都驚呆了，擁有現(xiàn)代靈魂的他們，是真不知道在皇宮里吃席這么有儀式感。
皮脆肉嫩的金葵炙鴨上桌時(shí)，大殿中央配以氣勢恢宏的《千歌萬舞》，霓裳羽衣的舞者們翩躚起舞，展現(xiàn)盛世氣象。
鮮美的雪浪蒸魚搭配古琴名家彈奏的古曲《流水》，意境清雅悠遠(yuǎn)。
……
等最后一道甜點(diǎn)蜜釀葵花酪上桌時(shí)，上場的卻是一群身著蒙學(xué)學(xué)童服飾的孩子，他們用清脆的童聲吟誦起《千字文》開篇中的一段童謠：
“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏……”
這篇童謠因?yàn)榉蠁⒚商攸c(diǎn)，又帶有一定的知識(shí)性和韻律美，便被李五琰收錄進(jìn)《大寧桃源蒙學(xué)》教科書里了。
不過在這個(gè)時(shí)代，大家都沒有把這開篇編成童謠來傳唱，目前這么教的有且只有桃源學(xué)堂。
謝秋芝和謝文對視一眼，都有些驚訝和好笑，覺得這皇帝也很會(huì)“整活”，竟將桃源學(xué)堂的音樂課直接搬上了麟德殿的舞臺(tái)，這簡直就是在給桃源學(xué)堂變相打了波廣告。
告訴在場的所有官員：桃源學(xué)堂的教學(xué)不拘一格，既傳承經(jīng)典又勇于創(chuàng)新，正是朝廷所推崇的新式教育典范。
之后，承景帝再次舉杯，眾官再次同飲“凱旋酒”。
喝完酒，他又樂呵呵地表揚(yáng)了一番《大寧桃源蒙學(xué)》這套新式教科書，稱贊其“啟童蒙，開智慧，寓教于樂，功在千秋”。
"《大寧桃源蒙學(xué)》能得此成效，離不開編撰者的用心。今日趁此良機(jī)，朕便讓諸位愛卿見識(shí)見識(shí)這套蒙學(xué)典籍的編撰們。"
他望向席間，語氣中帶著為人父的驕傲：
"本書主編撰，朕之幼子李琰，上前來，為這套書籍現(xiàn)場添寫序言。"
李五琰從容起身，在眾目睽睽之下走到殿中早已備好的紫檀書案前。
內(nèi)侍早已研好香墨，鋪開灑金宣紙。
他執(zhí)筆蘸墨，略一沉吟，便揮毫寫道：
"蒙學(xué)之要，不在死記硬背，而在啟迪心智。愿以此書為引，點(diǎn)燃萬千蒙童求知之火......"
筆走龍蛇間，一篇文采斐然的序言躍然紙上。
內(nèi)侍將序言作品高舉展示，殿內(nèi)頓時(shí)響起一片贊嘆。
"五皇子殿下年紀(jì)輕輕，竟有如此見識(shí)！"
"這序言寫得深入淺出，字里行間盡顯蒙學(xué)之本啊！"
承景帝滿意地頷首，繼而喚道：
"副編撰謝文，上前書寫你對桃源新式教學(xué)的愿景。"
正在吸溜奶凍的謝文沒想到自己會(huì)被點(diǎn)名，趕忙咽下嘴里的美食，深吸一口氣，走到剛才李五琰寫序言的桌前。
寫下："桃源新式教學(xué)，當(dāng)以天地為書齋，以生活為課業(yè)。不困于經(jīng)史子集，不限于章句訓(xùn)誡。愿以興趣為引，以好奇為舟，載萬千蒙童遨游學(xué)海。但求每個(gè)稚子都能在求知路上，尋得屬于自己的光明未來。"
內(nèi)侍展示之時(shí)，不少官員交頭接耳：
"這謝家小公子果然名不虛傳！"
"如此年紀(jì)就有這般見解，難怪能得皇上青眼。"
“不愧是皇上親封的''格物童生''。”
"張兄可知道，這''格物童生''可是能直通鄉(xiāng)試的！省了多少年寒窗苦讀啊！"
"何止！我聽說在工部存檔了，往后會(huì)試都要單開''實(shí)務(wù)科''特考呢。"
"有了這個(gè)頭銜見縣官都不用行跪禮......"
"最難得是能隨意進(jìn)出將作監(jiān)！那里多少匠作大家，隨便學(xué)點(diǎn)都是傳世手藝。"
"你們看謝小公子這氣度，將來不入朝堂也能當(dāng)個(gè)技術(shù)院判，正六品的官職跑不了。"
最后，承景帝的目光落在謝秋芝身上，語氣格外溫和：
"翰林院謝供奉，上前作''千童同誦''圖。"
謝秋芝在見到謝文被點(diǎn)名上前的時(shí)候就知道，自己大概率也要現(xiàn)場展示一下才藝，因?yàn)檫@套《桃源蒙學(xué)》主要就是他們?nèi)撕献髋鰜淼模瑳]道理其他兩人都表演了節(jié)目，唯獨(dú)沒有她。
早就做好心理準(zhǔn)備的謝秋芝盈盈一禮，走到書案前。
她輕挽官服衣袖，執(zhí)起畫筆，在鋪開的宣紙上揮灑自如。
不過片刻功夫，一幅生動(dòng)的畫面便呈現(xiàn)出來：
無數(shù)稚子圍坐桃李樹下，手捧書卷齊聲誦讀，神態(tài)各異，栩栩如生。
最妙的是她以淡墨勾勒遠(yuǎn)山，暗示"書山有路勤為徑"的深意。
當(dāng)內(nèi)侍將畫作舉起時(shí)，殿內(nèi)又響起此起彼伏的驚嘆：
"妙啊！這畫中孩童個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)！"
"謝供奉果然丹青圣手，畫作意境深遠(yuǎn)！"
許多翰林院的侍讀學(xué)士、侍講和編修也在宴席之中。
謝秋芝雖然與他們同屬一個(gè)部門，但他們也是第一次見到這傳說中的神秘女官謝供奉，本來只是驚嘆于她的美貌氣質(zhì)和年紀(jì)小，如今見她現(xiàn)場作畫，便紛紛品評(píng)起來。