拖著行李箱，慢悠悠的走在街頭。
新生是另一番感受。
來來往往的車輛、川流不息的人們，忙碌的都市生活。
前世，只會感覺焦躁。
現(xiàn)在還不知未來的路在何方，但心底也依舊不斷涌出喜悅。
前任導(dǎo)師薛坤的電話來的很快，也依舊是記憶中爽朗的粗嗓門。
“張明浩，聽說你懟了楊學(xué)文，懟的好啊！”
“薛老師！”
張明浩禮貌的喊了一聲。
薛坤是他的前任博士生導(dǎo)師，一直以來對他很照顧，只是半年多前跳槽去了江州大學(xué)，后來學(xué)校分配了新導(dǎo)師。
薛坤繼續(xù)說著，“我給學(xué)校打電話說你的實驗，結(jié)果楊學(xué)文說實驗做沒做過不重要，重要的是，數(shù)據(jù)是假的、是錯的？”
“聽聽，這是什么見鬼的邏輯！”
“實驗作假能和實驗錯誤一樣嗎？他們做事已經(jīng)沒邏輯了！”
他吐槽了一番后，關(guān)心道，“朱斌都和我說了，你被退學(xué)了？沒事吧？”
“沒什么事，提著行李在街邊溜達(dá)呢。”
“那就好，來我這邊吧，我?guī)е憷^續(xù)做實驗、做項目，以你的能力，兩、三年畢業(yè)不成問題。”
“收到！我馬上就去！”
張明浩嬉笑道，“我剛才還想著，要是等不到您的電話，就準(zhǔn)備在公園長椅上對付一晚上，再過幾天也許就成流浪漢了。”
“您的電話，真是及時雨啊！”
“呵！”
薛坤輕笑一聲，“行！還能和我耍嘴皮子，看來是真沒事，這我就放心了。”
“過來吧，直接到應(yīng)用電磁學(xué)研究辦公室找我。”
放下電話，安心了。
船到橋頭自然直、柳暗花明又一村。
東港大學(xué)被退學(xué)，再去江州大學(xué)跟著原來的導(dǎo)師讀博，挺好。
買車票，登上去往江州的火車，透過窗口打量著記憶中生活了多年的城市，又是一種不一樣的心情。
既有對過去的緬懷，也有著對未來的憧憬和擔(dān)憂。
一切重新開始。
當(dāng)坐在座位上，閉上眼睛休息的時候，腦海中不由回想起了實驗問題。
驟然間，再次睜開了眼。
“不對啊！”
“為什么我會非常確定實驗是真的？”
“正常情況下，違反物理定律的實驗結(jié)果肯定是錯的，哪怕是前身也不是百分百確定，我竟然會覺得……”
“而且，非常確定。”
“為什么？”
張明浩仔細(xì)思索著，后來干脆閉上眼睛搜尋起記憶。
前身的記憶很龐大，包括大量的知識、人物、事件，還有一部分不屬于記憶的……
系統(tǒng)？
他頓時愣住了。
系統(tǒng)是由兩部分組成，第一部分是個人數(shù)據(jù)評估——
思維：77。
身體：59。
學(xué)術(shù)名望：-177。
財富：7309。
下面有一行提示--知識可提升思維，運動可提升身體。
第二部分則是‘特異能力’。
他擁有了一種名為‘正確感知’的能力，可以對問題的結(jié)論進行判斷。
“正確感知？”
“所以說，認(rèn)為實驗結(jié)論是正確的，就是因為正確感知……”
“實驗本來就是正確的？！”
想到這一點，渾身的血液流速都加快了，大腦也處在極為興奮的狀態(tài)。
之前對實驗的信任，還以為是受到了前身記憶的影響，而現(xiàn)在的信任則是發(fā)自內(nèi)心、百分百的。
實驗，就是對的。
實驗過程正確、結(jié)論正確，實驗過程中檢測到的空氣分子波動，是真實存在的，也就代表里面包含了一種‘未發(fā)現(xiàn)的物理’。
如果能復(fù)刻出來，意味著什么？
張明浩渾身上下都精神了，復(fù)刻實驗不止證明實驗不是作假，還會是一項巨大的科研成果。
“必須要復(fù)刻實驗！”
“去江州大學(xué)，和薛坤老師一起做研究，繼續(xù)超材料相關(guān)的實驗。”
等心情稍稍平復(fù)后，他又對‘正確感知’感到好奇了，“實驗是否正確可以進行判斷，普通的數(shù)學(xué)物理題目，或者是研究論文，可以判斷嗎？”
“還能對其他事情做判斷嗎？”
就聽旁邊有個禿頂中年人說起，“都說事業(yè)單位不好混，我們一家子都是政府工作的，有警察、有稅務(wù)的，都挺好的。”
假的！
“這次是出差去首都，參加個會議，部門要求的……”
假的！
“會上的領(lǐng)導(dǎo)可多了，還有市政府的，秘書，陳安國，聽過吧？”
假的！
“首都也要拉投資啊，我們公司準(zhǔn)備投兩個億，這次就是去考察……”
假……
張明浩扭頭看向禿頂中年人，心里不由得暗自吐槽，連著說一大堆，竟然連一句真話都沒有？
不過仔細(xì)想想，‘假’的判定也很模糊。
“內(nèi)容全部是假的，還是一部分是假的？‘一家子’政府機構(gòu)工作，有一個是學(xué)生，算不算假？”
他認(rèn)真思索著。
對面的幾個聽眾則都很認(rèn)真，仿佛完全相信了他的話，還不時的跟著點頭。
禿頂中年人也扭頭看過來，仿佛是想觀察一下年輕人的看法。
張明浩和他對視一眼。
禿頂中年人似乎是來了興趣，他問道，“小伙子，你去哪啊？”
“江州。”
“是回老家？看你也就二十出頭，大學(xué)生吧？”
“是大學(xué)生。”張明浩誠實的道，“被原來的大學(xué)開除了，換個大學(xué)上。”
周圍人都是一愣，旋即笑了出來。
“你可真逗！”
“大學(xué)還能開除學(xué)生，被開除了，還能換個大學(xué)讀？”
“是去學(xué)校吧？”
張明浩笑笑沒說話。
這年頭說實話都沒人相信，他的經(jīng)歷確實也非常罕見。
他沒再和旁人閑聊，而是繼續(xù)研究起了‘正確感知’。
‘正確感知’，能夠判斷實驗是否正確，生活上也能判斷旁人話語的真假，只是不知道具體‘假的水分’，但能做出判斷本身就很新奇了。
他一邊聽著其他人說話，也利用能力做著判斷。
不知不覺睡了過去。
再一睜眼，火車即將抵達(dá)江州。
他是被禿頂中年人叫醒的，“小伙子，醒醒！到站了！”
“你可真睡了一路啊！”
張明浩困倦的睜開眼，聽到耳畔響起火車即將到站的廣播，對中年人說了聲謝，趕緊搬下行李準(zhǔn)備下車。
穿越以來，他都沒休息過，火車上睡了幾個小時，倒是感覺精神奕奕。
出了車站，還是凌晨時分。
坐公交車去了江州大學(xué)，周邊找了個青年旅館放行李，隨后躺在床瞇了兩個小時，看下時間差不多就去了大學(xué)里。
江州大學(xué)占地廣袤，大學(xué)內(nèi)劃分了好幾個學(xué)部，一個學(xué)校就是一個大學(xué)城。
薛坤所在是南側(cè)理學(xué)部區(qū)域的物理學(xué)院應(yīng)用電磁學(xué)實驗室。
研究辦公室就在實驗室一樓。
張明浩找到了辦公室，卻沒有找到薛坤，一問才知道是在二樓會議室。
他等了等，后來干脆上樓看了看。
二樓的會議室就位于樓梯邊側(cè)，到二樓就聽到里面的說話聲，里面的人似乎是在討論實驗問題。
他才剛走到門口，就見到里面的薛坤，薛坤也注意到了他，交代一句，“來了！你先進來！”
張明浩進了門，干脆坐在了墻邊的凳子上。
薛坤正和其他兩個中年人討論問題，還有幾個年輕一些的在聽著，“我們對碲化鉍的特性測定已經(jīng)說明，多層的鉍原子層覆蓋的襯底，可以生長高質(zhì)量的stanene。”
“但是，實際和預(yù)計不符，和上一次結(jié)果也沒有差別。”
“計算方面，是不是有問題？”
另一個中年人馬上否定道，“計算是我們組負(fù)責(zé)的，每一個數(shù)據(jù)都再三比對，每一個步驟都經(jīng)過反復(fù)驗算，絕不可能出問題！”
“實驗數(shù)據(jù)不變，計算也沒有問題，那問題出在哪？”
“也可能是……”
張明浩一直認(rèn)真聽著，結(jié)合已有的知識聽明白了個大概。
簡單來說，超材料研究！
薛坤參與了一個國家大力支持的電磁超材料研究項目，主題為‘超材料的理論設(shè)計與特性研究’。
電磁超材料，是電磁高新材料研究的重大方向，材料由人工合成制備，具有天然材料所不具備的超常物理性質(zhì)。
比如，負(fù)折射、相位操控、電磁波操控等等。
即便只是理論與基礎(chǔ)特性的研究項目，意義也是相當(dāng)重大，畢竟是走在電磁以及材料科技的最前沿。
因此，薛坤才來了江州大學(xué)應(yīng)用電磁學(xué)研究實驗室工作。
現(xiàn)在他們談的是實驗問題，有前置實驗證明某種特殊排列的鉍原子層所覆蓋的襯底，可以生長高質(zhì)量的stanene。
但是，實驗后發(fā)現(xiàn)和原來一樣，效果都不怎么好。
幾人就在分析原因。
中途還重新分析了前置實驗，再三確認(rèn)前置實驗沒有問題，然后再往后分析，也沒有發(fā)現(xiàn)問題。
張明浩半懂不懂的都聽了個大概，他試著用力一下‘正確感知’。
“前置實驗是錯的？”
在使用能力的同時，腦子里馬上得到了結(jié)論。
“為什么？”
不知道……
‘正確感知’只能提供結(jié)果，不能提供原因和分析。
會議室的幾個人，說來說去也沒找到問題，后來干脆沉默的思考著。
張明浩左看右看，和薛坤對上了眼，舉起手弱弱的說了句，“薛老師，有沒有可能，你們的前置實驗就是錯的？”
“或者是結(jié)論的計算錯誤，或者是實驗本身有問題……”
“不可能！”
薛坤還沒有說話，有個年輕一些的忽然大聲駁斥道，“我們對碲化鉍進行了多次特性測定，已經(jīng)得出明確的結(jié)論！”
“多層鉍原子層特性結(jié)合原來的數(shù)據(jù)，就已經(jīng)可以……”
“廖書言！”
有個中年人突然呵斥一句，旋即看向了薛坤。
薛坤不在意的擺了擺手，“沒關(guān)系，我在東港大學(xué)帶的博士生，張明浩，我也準(zhǔn)備讓他參與項目。”
他分別指著兩個中年人，介紹道，“陳帥教授、朱炳坤教授。”
張明浩起身笑著打了招呼，“陳教授好、朱教授好！”
陳帥點了點頭。
朱炳坤疑惑的指著張明浩，“你的學(xué)生，博士生？他才多大？”
薛坤不確定的看向張明浩。
“到九月滿二十三了。”他說完補充一句，“少年班。”
朱炳坤和陳帥都愣了一下。
到九月滿二十三，也就是剛二十二歲半，薛坤帶的博士生，讀博時間最少一年半，豈不是說，二十一歲就讀博了？
朱炳坤扭頭看看自己的學(xué)生，苦笑一聲，“東港大學(xué)，果真是人才濟濟！”
他贊嘆的說了幾句。
后續(xù)繼續(xù)討論實驗問題，也沒有再避諱張明浩，但也沒再談前置實驗。
前置實驗是錯的？
不可能！
廖書言說的就代表了其他人的想法。
包括朱炳坤、陳帥，以及其他參與研究的副教授、博士生，都對于前置實驗非常有信心。
那可是半年來最大的成果！