接下來的兩天時間，張明浩悶頭完善了論文內(nèi)容。
論文的題目是《七種高階定式的近似變換》，主題就是三階定式的近似變換。
‘近似’，也就是和原來‘不一致’，但變換后帶入數(shù)值計算結(jié)果是線性的，并且和原定式代入結(jié)果極為相近。
論文投稿《應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)報》，是科學(xué)院旗下的英文版本學(xué)術(shù)期刊，評級為T2級別，也被收錄在國際SCI檢索。
之所以投稿《應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)報》，原因很簡單，兩個字——
有人！
孟國慶認識《應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)報》的編輯，還認識幾個審稿專家，他自己也是《應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)報》的特邀評審。
張明浩只是一個博士生，甚至都還沒有入學(xué)，他個人進行T2級別論文的學(xué)術(shù)投稿，審稿時間就會非常漫長。
這也是很多博士生論文投稿，會帶上導(dǎo)師名字的原因之一。
有名氣，審稿就會快一些。
在完成了論文投稿后，他給孟國慶發(fā)了個信息說明，也招呼了薛坤一聲。
兩人都很關(guān)心他的論文。
薛坤不止是回了‘收到’，還讓他下午來一趟應(yīng)用電磁實驗室，“項目組有個會，你過來參加一下。”
下午一點的時候，他去了應(yīng)用電磁學(xué)實驗室，到一樓進了博士生工作間。
工作間里只有陳蘭君。
陳蘭君的桌上擺著餐盒，明顯吃的是外賣，手里則擺弄著魔方。
魔方已經(jīng)還原好。
她朝著張明浩展示一下，顯擺式的笑道，“終于學(xué)會了，看了好幾個教程。”
“你會嗎？”
“會一點吧。”
張明浩隨意的回了一句，他也對照視頻學(xué)過還原三階魔方。
如果沒研究過怎么還原魔方，總是覺得魔方很復(fù)雜，實際上，還原過程是非常簡單的，只需要了解步驟、學(xué)會公式就可以。
最簡單的方法，可以用兩個相反的公式全部通關(guān)（上左下右、左上右下），只是需要的步驟多了一些。
張明浩也會最簡單的方法。
陳蘭君把魔方打亂，走過來遞到他手里，笑道，“你來試試。”
“行吧。”
張明浩接了過來，仔細想了一下還原方法，他很久沒玩過這個了。
“好像是先拼十字……”
“然后還原第一層，再第二層，最后是頂層……”
正要開始還原，忽然想到了《正確感知》。
是不是能感知一下？
他把魔方放在手心，默默的用起了《正確感知》，“左側(cè)向上？右側(cè)向上？中間層向下？”
“上層向左？向右？”
“橫向中間層向左……”
試了好幾次，終于有個感應(yīng)正確。
按照‘正確’感應(yīng)轉(zhuǎn)了一下，隨后又繼續(xù)進行各種轉(zhuǎn)向的感應(yīng)。
《正確感知》，能判斷‘某種選擇是否正確’，并不能感應(yīng)正確的方法。
魔方可以朝不同方向轉(zhuǎn)動，但轉(zhuǎn)動選擇的數(shù)量是有限的，一個個的去試，總能發(fā)現(xiàn)怎么去轉(zhuǎn)動。
因為每一個步驟要做很多次感應(yīng)，還原的速度就非常慢。
在陳蘭君的視角里，張明浩一直擺弄著魔方，要花幾秒鐘才‘勉強’轉(zhuǎn)一下，她看著都著急，“你這樣是還原不了的！”
“我來教你！”
她說著都有些迫不及待。
話音剛落，就見張明浩又轉(zhuǎn)了兩下，仿佛是出現(xiàn)了奇跡一般，魔方的六個面全被還原了。
陳蘭君驚的小嘴微張，驚訝的喊道，“你是怎么做的？”
張明浩笑了笑，把還原好的魔方遞過去，邊說道，“研究了一下，就還原了。”
他還補充一句，“可能是運氣好吧。”
陳蘭君不想說話了，靠運氣能把三階魔方還原？
這幾率比中彩票還要低！
她接過魔方再次打亂，也開始盯著魔方仔細研究起來。
難道有什么竅門？
不可能啊！
十幾步就還原，不就等于是找到了最簡潔的方法，可魔方還原最簡單步驟要用大型計算機才能算的出來。
常規(guī)還原，不是用公式嗎？
……
項目組會議定的是兩點鐘。
快到時間的時候，張明浩和陳蘭君一起去了會議室。
等坐下來以后，陳蘭君還在小聲問著，“你究竟是怎么做的？太神了吧！”
“就是感覺吧……”
張明浩誠實的解釋道，“我就感覺那樣轉(zhuǎn)可能會還原。”
“感覺？”
陳蘭君扯了扯嘴角，完全不信。
張明浩也沒有辦法，他說的就是事實，否則還怎么解釋？
項目組會議就是內(nèi)部討論問題，沒有什么正式的形式，也不會具體的座位安排。
張明浩和陳蘭君來的比較早，就干脆挨著坐了。
等不多久，人都陸續(xù)來了。
來的大多數(shù)是副研究員，還有數(shù)學(xué)系的一個副教授，名字叫薛海濤，他參與陳帥的計算組工作。
薛坤和陳帥一起進門。
薛坤進門后指著身邊一個空位，用眼神給了張明浩一個示意，表達的意思是‘要不要坐我旁邊’。
張明浩左右看看，還是繼續(xù)留在原位。
朱炳坤是最后來的。
廖書言跟在朱炳坤的身后，進門后朝著后面掃了一眼，他徑直走過來，坐在了陳蘭君的另一側(cè)。
參會的人都已經(jīng)到了。
張明浩仔細看了看，發(fā)現(xiàn)參會的博士生就只有他、陳蘭君以及廖書言三個人，好奇的小聲問道，“其他的博士生不來嗎？”
“本來就和我們沒關(guān)系。”
陳蘭君笑道，“是陳老師讓我來，否則我才不來呢。”
廖書言把腦袋湊過來，也小聲嘀咕一句，“他們要討論項目研究方向問題，我們能干什么？”
“實驗失敗……”
他說的看了張明浩一眼，都不想繼續(xù)說下去了。
其他人的眼神也頻頻瞥過來。
前置實驗失敗了。
大半年的努力付之東流，歸根究底是實驗本來就是錯的，但能發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)論錯誤，毫無疑問要歸在張明浩的身上。
他甚至為此做了個數(shù)學(xué)類的研究，據(jù)說還是不小的成果。
有些人看過來的眼神都很復(fù)雜。
朱炳坤和陳帥、薛坤討論幾句，起身揮手示意了一下宣布會議開始。
“前幾天，大家的工作做得不錯。”
“通過計算分析，我們發(fā)現(xiàn)前置實驗結(jié)論是錯的。一項研究，糾錯也很重要，否則后續(xù)都會錯下去。”
他看了張明浩一眼，才繼續(xù)道，“今天開這個會就是討論下一步的工作。”
“項目主方向有兩個，一個是Stanene，另一個是熱電材料。”
“Stanene，是研究制備方法的過程中研究其特性，但我們的研究失敗了，未來一個月，各小組要歸總原來的數(shù)據(jù)。”
“我和其他幾個教授討論過了，決定把主要精力放在熱電材料的基礎(chǔ)研究上……”
說是研究方向的討論會議，實際上，項目組的規(guī)模不大，方向性的東西私下商議一下就好了，開會就是宣布最后的決定。
朱炳坤宣布把主要精力放在熱電材料的基礎(chǔ)研究方向。
等他發(fā)言結(jié)束后，薛坤說起了后續(xù)要做哪些基礎(chǔ)實驗，實驗方面要說的東西很多，也是項目的重點工作。
陳帥則談起還有匯總數(shù)據(jù)的工作。
項目組的三位領(lǐng)頭羊發(fā)言結(jié)束，就到了自由發(fā)言的環(huán)節(jié)。
有的人說起熱電材料的實驗問題；有的人詢問具體的工作安排；有的則是低聲討論著新方向的研究前景。
項目方向性決策確實和博士生無關(guān)。
博士生就只是跟著導(dǎo)師做研究，說是參與項目，實則只是個‘打雜’的學(xué)習(xí)者。
陳蘭君和廖書言都開起了小差，前者拿著筆在紙上畫人像，但畫出來的圖只能勉強辨認出是個人類。
后者則扣起了指甲，扣出一塊不知道什么東西手指一彈，正落在對面薛海濤的臉上。
薛海濤用手摸一下，馬上看向?qū)γ妗?
廖書言迅速低頭。
張明浩則是專注地聽著，等大家都說的差不多了，他忽然舉起了手。
朱炳坤頓時疑惑問道，“張明浩，你有什么問題？”
所有人都看過去。
陳蘭君、廖書言也都帶著疑惑的扭過頭。
張明浩開口說道，“朱教授，我是想問一下，為什么不繼續(xù)做Stanene方向了？”
“項目組對Stanene研究已經(jīng)很深入了，停下來轉(zhuǎn)到熱電材料，會不會太可惜了？”
他說完補充道，“我個人認為，Stanene的方向是走的通的。”
朱炳坤也遺憾的搖了搖頭，嘆氣著給了句解釋，“Stanene方向很好，但我們的研究已經(jīng)失敗了。”
“再推倒重來，成本太高、有收益的可能性太低了。”